【題目】模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。而物理模型是指以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型。下圖為某同學(xué)所作的酶催化作用的模型。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中的A一定是蛋白質(zhì)，因?yàn)?/span>A是酶

B.若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過(guò)程表示脫水縮臺(tái)

C.該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性

D.人成熟的紅細(xì)胞內(nèi)不能合成酶，也無(wú)上述模型表示的生理過(guò)程

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，表示酶，B表示反應(yīng)底物，在酶的作用下分解成C和D。

A、酶是催化劑，反應(yīng)前后酶的數(shù)量和性質(zhì)保持不變，A是酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，A錯(cuò)誤；

B、圖中的化學(xué)反應(yīng)屬于物質(zhì)的分解，不可能是脫水縮合，B錯(cuò)誤；

C、該圖中A和B的結(jié)構(gòu)能反映出酶的專一性，C正確；

D、人成熟的紅細(xì)胞不能合成酶，但是含有許多酶，能催化多種化學(xué)反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是設(shè)計(jì)DNA鑒定實(shí)驗(yàn)的1管與2管示意圖，其中正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中心法則是遺傳學(xué)的基礎(chǔ)理論，也是生物科學(xué)的核心，同時(shí)也是生命奧秘之所在。請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）人體內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞與肝臟細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能不同，主要原因是兩種細(xì)胞中的_______的堿基序列不同，它們的功能主要是由____________完成的。

（2）在原核細(xì)胞中不能發(fā)生的過(guò)程是_________，需要tRNA、mRNA和核糖體共同參與的過(guò)程是________(用圖中的字母回答）。

（3）a過(guò)程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期，該時(shí)期DNA分子不穩(wěn)定，容易發(fā)生_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某二倍體生物正在正常分裂的細(xì)胞（①~⑧指染色體編號(hào)），該細(xì)胞分裂方式及等位基因A和a在染色體上的分布情況可能是（ ）

A.有絲分裂，A、a位于②和⑥上

B.減數(shù)分裂，A、a位于⑦和⑧上

C.有絲分裂，A位于①上、a位于②上

D.減數(shù)分裂，只有A位于①和⑤上

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】納米銀具有廣譜持久的抗菌性能而被廣泛應(yīng)用，科研人員利用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以探究納米銀釋放到水環(huán)境中可能帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 隨納米銀濃度的提高，對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng)

B. 隨納米銀濃度的提高，對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng)

C. 測(cè)量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行

D. 納米銀中的Ag+不會(huì)通過(guò)影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腺相關(guān)病毒（AAV）是單鏈DNA病毒，如圖為借助腺相關(guān)病毒進(jìn)行基因治療的過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）基因治療是將__________導(dǎo)入病人體內(nèi)，使___________發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的。目的基因在受體細(xì)胞是否成功表達(dá)，可以通過(guò)__________方法進(jìn)行檢測(cè)。直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的治病方法叫__________。

（2）腺相關(guān)病毒相當(dāng)于基因工程基本工具中的__________除此外還得要限制性核酸內(nèi)切酶和__________兩種基本工具。

（3）如果某種蛋白質(zhì)可殺死癌細(xì)胞，則將其與__________結(jié)合，制成“生物導(dǎo)彈”可定向殺死癌細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的血型系統(tǒng)是根據(jù)人的紅細(xì)胞表面同族抗原的差別而進(jìn)行的一種分類。據(jù)目前國(guó)內(nèi)外臨床檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)人類血型有30余種之多�；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）最多而常見(jiàn)的血型系統(tǒng)為ABO血型，這一血型是由第9染色體上IA、IB、i　3個(gè)基因決定的，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了基因突變的_______特點(diǎn)；與ABO血型有關(guān)的基因型共有_______種，表現(xiàn)型共有_______種。

（2）在人的紅細(xì)胞膜上有一種H物質(zhì)，能夠在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生下面的轉(zhuǎn)化：

①從這轉(zhuǎn)化可以看出，基因與性狀的關(guān)系是_______。

②1952年在孟買發(fā)現(xiàn)一個(gè)血型奇特的家系，系譜圖如下：

在這個(gè)家系中，Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅱ6　3個(gè)女兒均無(wú)H物質(zhì)、A抗原和B抗原，請(qǐng)從非等位基因間的相互作用來(lái)分析產(chǎn)生的原因：_______。

（3）人類Rh血型是由1號(hào)染色體上三對(duì)等位基因控制的，在遺傳過(guò)程中，_______（填遵循或不遵循）基因的自由組合規(guī)律。原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在自然界中存在這樣-一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，如果先經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上提前發(fā)芽。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)資料回答下列問(wèn)題：

（1）上述現(xiàn)象中導(dǎo)致種子提前萌發(fā)的主要原因與_____________（填激素名稱）的降解有關(guān)。寫出合成該激素的常見(jiàn)部位_______（寫出兩種即可）。

（2）為研究該激素對(duì)種子萌發(fā)的影響，某生物課題研究組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①選取品種、生理狀態(tài)、大小等均相同的飽滿種子若干，平均分為甲、乙、丙三組；

②甲組用_____________浸泡處理，乙組用激素的合成抑制劑浸泡處理，丙組用人工合成的激素浸泡處理，其他處理?xiàng)l件相同且適宜。

③一段時(shí)間后測(cè)定種子的活力指數(shù)和α -淀粉酶的活性，結(jié)果如圖1、圖2所示。

據(jù)此推測(cè)，激素可以______________（填“促進(jìn)”或者“抑制”） α-淀粉酶合成，該酶通過(guò)__________________，為種子萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸提供物質(zhì)來(lái)源。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今春，一場(chǎng)新型冠狀病毒肺炎疫情突如其來(lái)。由于病毒傳染性強(qiáng)，傳播速度快，迅速在全國(guó)各地蔓延，造成了極大的危害，影響了14億人的生活。新型冠狀病毒侵入人體后，人體的免疫過(guò)程如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.細(xì)胞①為T細(xì)胞B.細(xì)胞④為記憶細(xì)胞

C.細(xì)胞②可分裂分化形成細(xì)胞③D.圖中的“某物質(zhì)”為抗體

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