(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如圖.據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①所需的酶是纖維素酶和果膠酶
B.用光學(xué)顯微鏡可初步篩選雜種細(xì)胞
C.融合的原生質(zhì)體再分化就可形成愈傷組織
D.對(duì)雜種植株進(jìn)行黑腐病菌接種實(shí)驗(yàn),可篩選出具有高抗性的雜種植株
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2010秋•海珠區(qū)期末)據(jù)圖判斷,下列描述正確的是( )
A.①和②所示的過(guò)程都需要消耗ATP
B.只有①所示的過(guò)程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
C.大分子物質(zhì)只有通過(guò)①過(guò)程才能進(jìn)入細(xì)胞
D.氨基酸進(jìn)入組織細(xì)胞與過(guò)程②有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽省巢湖市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•景洪市校級(jí)期末)糖原、核酸和淀粉酶的單體分別是( )
A.堿基、單糖、氨基酸 B.葡萄糖、堿基、氨基酸
C.乳糖、核苷酸、葡萄糖 D.葡萄糖、核苷酸、氨基酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013•洛陽(yáng)二模)下列甲、乙兩圖為獲得生物新品種的過(guò)程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用 與提取出的 做分子雜交.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).乙圖為獲得抗蟲(chóng)棉技術(shù)的流程.A過(guò)程需要的酶有 .圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是 .C過(guò)程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入 .
(3)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來(lái)越多,若乙圖中的“抗蟲(chóng)基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為 .圖中①過(guò)程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過(guò)程相比,該過(guò)程不需要 酶.③是在 (填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的.
(4)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)植株,此過(guò)程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是 ,該技術(shù)的原理是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012秋•西城區(qū)期末)下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述不正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)的原理是細(xì)胞的全能性
B.傳代培養(yǎng)時(shí)需要用胰蛋白酶處理貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞
C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)一般需要使用CO2培養(yǎng)箱
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•宿松縣校級(jí)期末)下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來(lái)培養(yǎng)甲型H1N1流感病毒
B.由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過(guò)程中,會(huì)發(fā)生基因重組
C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,誘導(dǎo)融合的方法均相同
D.理論上可利用單克隆抗體的特異性來(lái)專一識(shí)別癌細(xì)胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com