5．下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（　　）
A．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多B．DNA和RNA分子的堿基組成相同
C．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物僅有DNAD．蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是氮

分析 組成細(xì)胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白質(zhì)，而水和蛋白質(zhì)及其他的有機(jī)物中都含有氫原子，故氫原子的數(shù)目最多，注意并非含量最高．

解答 解：A、人體活細(xì)胞中有機(jī)物和水中都含有氫原子，水的含量又最高，故氫原子的數(shù)目最多，A正確；
B、DNA和RNA分子的堿基組成不完全相同，共有的堿基為A、C、G，DNA特有的為T(mén)，RNA特有的為U，B錯(cuò)誤；
C、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物僅含有DNA和RNA，C錯(cuò)誤；
D、蛋白和核酸均含有氮元素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了組成細(xì)胞的各種化合物的元素組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解答本題的關(guān)鍵是通過(guò)比較正確區(qū)分各種化合物的組成及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生態(tài)學(xué)研究小組在一面積為50，且沒(méi)有鼠類及其天敵的島嶼的南北兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕雌性老鼠，以研究老鼠種群數(shù)量變化規(guī)律。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）進(jìn)入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。

（2）預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi)，老鼠種群的數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)曲線，但其數(shù)量不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)，最終將達(dá)到 。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的制約因素，從種間關(guān)系來(lái)看主要是 。

（3）調(diào)查老鼠種群密度可采用 。老鼠與野兔之間存在 關(guān)系。

（4）由于引入老鼠并大量繁殖，這可能導(dǎo)致該島嶼原有物種的豐富度 ，從而使生態(tài)系統(tǒng)的

穩(wěn)定性隨之降低。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為某遺傳病的系譜圖，相關(guān)基因用B、b表示．圖中1個(gè)體的基因型不可能是（　　）
A．bbB．BbC．XbYD．XBY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列四種現(xiàn)象中，可以用圖表示的是（　�。�
A．在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2含量的變化
B．條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化
C．一個(gè)細(xì)胞周期中DNA含量隨時(shí)間的變化
D．隨O2濃度變化，哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖速率的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用光學(xué)顯微鏡檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞，能觀察到染色體．則該細(xì)胞正在（　　）
A．分裂B．分化C．癌變D．衰老

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖一中抗體的單體是氨基酸，圖一 細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有3、5、7（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖一細(xì)胞中出入結(jié)構(gòu)④的物質(zhì)是mRNA、蛋白質(zhì)（解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶）（各舉一例）．
（3）圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定材料？否（是、否）
（4）如果圖二是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，則不應(yīng)畫(huà)的結(jié)構(gòu)有②⑧．（填標(biāo)號(hào)） 
（5）將上圖中兩種細(xì)胞放在較高濃度的鹽溶液中，現(xiàn)象為：圖一皺縮；圖二質(zhì)壁分離和復(fù)原（鹽溶液不會(huì)引起細(xì)胞死亡）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．請(qǐng)觀察后據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）促進(jìn)芽生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-8mol/L，莖最適生長(zhǎng)素濃度是根最適生長(zhǎng)素濃度的106倍．
（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)生長(zhǎng)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制生長(zhǎng)．
（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長(zhǎng)，也不抑制生長(zhǎng)．
（4）由此可見(jiàn)，不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一器官的影響不同，同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響也不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列概念中哪項(xiàng)可用如圖模型來(lái)表示（　�。�
A．1表示還原糖，2～4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B．1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞膜
C．1表示具有色素的細(xì)胞器，2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D．1表示ATP，2〜4分別表示腺嘌呤、核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．面粉中違規(guī)使用的添加劑溴酸鉀可引起細(xì)胞變異（變異細(xì)胞形態(tài)改變可用顯微鏡觀察）．為研究不同濃度的溴酸鉀對(duì)人體細(xì)胞的毒性大小，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)材料與用具，提出實(shí)驗(yàn)原理與思路，并設(shè)計(jì)表格用以記錄分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
材料與用具：培養(yǎng)瓶6個(gè)、小鼠細(xì)胞懸浮液、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的不同濃度的溴酸鉀溶液、生理鹽水、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、血細(xì)胞計(jì)數(shù)板等
（要求與說(shuō)明：溴酸鉀溶液具體濃度及配制過(guò)程、細(xì)胞培養(yǎng)的具體時(shí)間等不作要求）
請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)原理：溴酸鉀可引起細(xì)胞變異，通過(guò)檢測(cè)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)來(lái)確定溴酸鉀的毒性
（2）實(shí)驗(yàn)思路：
①①取培養(yǎng)瓶編號(hào)為1～6號(hào)，分別加入適量等量的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞懸液
②1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入適量生理鹽水，2～6號(hào)培養(yǎng)瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液
③培養(yǎng)一段時(shí)間后，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下鏡檢并計(jì)數(shù)
④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)，求出變異細(xì)胞比例
…
（3）設(shè)計(jì)一個(gè)表格，用于記錄分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
培養(yǎng)瓶編號(hào)
（溴酸鉀溶度）		123456
細(xì)胞總數(shù)
變異細(xì)胞數(shù)
變異細(xì)胞比例（%）
．

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