【題目】物質(zhì)X本身不影響細胞的生長,但具有對抗生長激素對細胞生長的影響。為驗證物 質(zhì)X的作用,請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,提出實驗思路,預(yù)測實驗結(jié)果并進行分析。
材料與用具:小鼠肝細胞懸液、動物細胞培養(yǎng)液、生長激素、物質(zhì)X、胰蛋白酶、C02培養(yǎng)箱、培養(yǎng)瓶若干、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等。
(要求與說明:細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求;答題時不考慮加入生長激素和物質(zhì)X后的體積變化等誤差。提供的細胞均具有分裂能力,只進行原代培養(yǎng)且培養(yǎng)條件適宜。)
請回答:
(1)實驗思路:
(2)預(yù)測實驗結(jié)果(用坐標系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示)
(3)分析與討論:
①生長激素具有促進蛋白質(zhì)的合成,還能通過促進__________刺激細胞的生長。
②根據(jù)物質(zhì)X具有對抗生長激素的特性,生長激素分泌過多的幼年個體,可通過注射適量的物質(zhì)X預(yù)防______________________________(填某種病癥)。
【答案】 ①取培養(yǎng)瓶若干個,隨機均分為四組,編號ABCD,向四組每個培養(yǎng)瓶中加入適量等量的動物細胞培養(yǎng)液和小鼠肝細胞懸液,每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品
②各取其中的幾個樣品,搖勻,在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù),并記錄細胞數(shù)
③向A組每個培養(yǎng)瓶中加入X,B組每個培養(yǎng)瓶中加入生長激素,C組每個培養(yǎng)瓶中加入生長激素和X,D組不作處理
④將各組樣品放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后,各取其中的幾個樣品,加入胰蛋白酶,搖勻,在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)
⑤每隔一段時間重復(fù)④
⑥對所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析 細胞增大和數(shù)量增多 巨人癥
【解析】本題借助于動物細胞培養(yǎng)技術(shù)驗證物質(zhì)X的作用,要求考生把握動物細胞培養(yǎng)的操作程序,能利用所學(xué)知識設(shè)計實驗,根據(jù)對照實驗設(shè)計的單一變量原則和對照原則,驗證物質(zhì)X的作用;能根據(jù)驗證性實驗的特點預(yù)測實驗結(jié)果并以合適的方式呈現(xiàn)實驗結(jié)果;此題難度較大,對使用學(xué)科語言準確表述生物學(xué)實驗思路要求較高。
(1)實驗思路:根據(jù)題意可知,本實驗的目的是驗證物質(zhì)X本身不影響細胞的生長,但具有對抗生長激素對細胞生長的影響作用,因此實驗的自變量是細胞培養(yǎng)液中添加的物質(zhì)種類,因變量為培養(yǎng)液中細胞數(shù)目變化;對照實驗的設(shè)計應(yīng)遵循單一變量原則和對照原則,結(jié)合題意和題給材料與試劑,可選擇正常培養(yǎng)的細胞為空白對照組,正常培養(yǎng)的培養(yǎng)液中添加生長激素的為實驗組1,正常培養(yǎng)的培養(yǎng)液中添加物質(zhì)X的為實驗組2,正常培養(yǎng)的培養(yǎng)液中添加生長激素和物質(zhì)X的為實驗組3,并將各組細胞放在相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時檢測各組培養(yǎng)液中細胞數(shù)量并記錄,具體實驗思路可安排如下:
①取培養(yǎng)瓶若干個,隨機均分為四組,編號ABCD,向四組每個培養(yǎng)瓶中加入適量等量的動物細胞培養(yǎng)液和小鼠肝細胞懸液,每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品
②各取其中的幾個樣品,搖勻,在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù),并記錄細胞數(shù)
③向A組每個培養(yǎng)瓶中加入X,B組每個培養(yǎng)瓶中加入生長激素,C組每個培養(yǎng)瓶中加入生長激素和X,D組不作處理
④將各組樣品放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后,各取其中的幾個樣品,加入胰蛋白酶,搖勻,在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)
⑤每隔一段時間重復(fù)④
⑥對所得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析
(2)預(yù)測實驗結(jié)果:驗證實驗的結(jié)果和結(jié)論是唯一的,即支持實驗假設(shè),對本實驗來說,即實驗結(jié)果應(yīng)支持“物質(zhì)X本身不影響細胞的生長,但具有對抗生長激素對細胞生長的影響作用”這一結(jié)論,因此,根據(jù)上述實驗思路,可用下圖坐標系和細胞數(shù)變化曲線示意圖表示實驗結(jié)果:
(3)分析與討論:
①生長激素具有促進蛋白質(zhì)的合成,還能通過促進細胞增大和數(shù)量增多刺激細胞的生長。
②根據(jù)物質(zhì)X具有對抗生長激素的特性,因此對生長激素分泌過多的幼年個體,可通過注射適量的物質(zhì)X預(yù)防巨人癥。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述,正確的是
A. 糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
B. ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一
C. 蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D. 脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】法囊藻是一種海生綠藻,下圖所示為經(jīng)化學(xué)測定所得的法囊藻細胞及周圍海水中各 種離子的濃度。圖中灰色部分表示法囊藻細胞液中離子的濃度,白色部分表示海水中各種離子的濃度。請據(jù)圖分析并回答下列問題:
(1)法囊藻細胞液中的成分與海水的成分很不相同,如K+和Cl-在細胞內(nèi)含量高,而Ca2+和Mg2+在細胞內(nèi)含量較低。這一事實表明細胞對礦質(zhì)元素離子的吸收具有。
(2)法囊藻細胞吸收K+和Cl-的方式是 , 判斷依據(jù)是。
(3)法囊藻細胞吸收K+和Cl一的方式對活細胞生命活動的意義是 , 這種吸收方式的實現(xiàn),必須依賴的生理活動是。
(4)法囊藻細胞吸收的各種離子數(shù)量與海水中相應(yīng)離子的數(shù)量不成正比例,這與法囊藻細胞膜上的 有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是 ( )
A.若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞的癌變是因①的改變而導(dǎo)致的
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.圖中b過程屬于被動運輸,a過程經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是載體蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時,局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向(彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的,動方向,直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向),其中正確的是
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物組織中某些化合物的鑒定,敘述錯誤的是( )
A.蘇丹Ⅳ染液可以將脂肪染成紅色
B.可以用雙縮脲試劑檢測唾液淀粉酶是否失去活性
C.斐林試劑與還原性糖作用生成磚紅色沉淀
D.用甲基綠和吡羅紅混合染料處理細胞,可以觀察到RNA集中分布在細胞質(zhì)中
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示多種植物成熟細胞,在不同濃度的蔗糖溶液中質(zhì)壁分離的百分率,圖中曲線表明這些植物細胞 ( )
A.細胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B.細胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C.有不同濃度的細胞液
D.細胞膜有不同的選擇透過性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞增殖的表述正確的是
①二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體
②二倍體動物體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均不含同源染色體
③二倍體生物體細胞有絲分裂過程,染色體DNA與細胞質(zhì)DNA平均分配
④二倍體生物細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細胞分裂時,隨機地、不均等地分配
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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