【題目】圖1是一個(gè)鼠群遷入一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后的生長曲線圖，試分析在哪段曲線中食物最可能成為鼠種群增長的限制因素（ ）

A.C～B段B.B～D段C.D～E段D.E～F段

【答案】D

【解析】

一個(gè)鼠群遷入到一個(gè)新的生態(tài)系統(tǒng)后，開始時(shí)種群密度較小，食物、生存空間相對充裕，增長速率增大，達(dá)到K/2后，隨著種群密度的增大，種內(nèi)斗爭加劇，出生率下降，死亡率上升，種群數(shù)量不再增加，在K值上下波動(dòng)。

A、C～B段種群密度較小，食物、生存空間相對充裕，食物不是限制因素，A錯(cuò)誤；

B、B～D段種群密度較小，食物、生存空間相對充裕，食物不是限制因素，B錯(cuò)誤；

C、D～E段，雖然種群密度增加到一定程度，但是種群數(shù)量還在增長，說明環(huán)境還不是太惡劣，食物不可能是限制因素，C錯(cuò)誤；

D、E～F段種群密度最大，種群數(shù)量不再上升，食物最可能成為鼠群繁殖速度的限制因素，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻“惡苗癥”是水稻感染赤霉菌所致，幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壯幼苗細(xì)高，病輕的會提早抽穗，穗形小而無籽。某生物興趣小組的同學(xué)在長勢相同的稻田中發(fā)現(xiàn)了幾株高稈的水稻幼苗，討論后認(rèn)為引起這種變化的原因有三種：a.施肥不均等環(huán)境因素造成；b.患了“惡苗癥”；c.基因突變所致（只考慮一個(gè)基因發(fā)生突變）。請回答下列問題：

(1)上述三種變異類型中，屬于不遺傳的變異的是______(填字母）。

(2)為確定這幾株高稈水稻的變異類型，同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

①在水稻開花前，將這幾株高稈水稻的整個(gè)稻穗套上袋，待種子成熟后，去掉套袋，觀察_______。如果_________說明不是因感染赤霉菌患了惡苗癥所致。

②將高稈植株上所結(jié)種子收集在一起，第二年單獨(dú)播種在無_______且水肥充足的土壤中，如果子一代水稻（F1)出現(xiàn)了性狀分離，說明為___所致。若讓F1再連續(xù)自交2代，則純合的高稈水稻占F3的_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系（如圖），其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律

C. Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞

D. Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工濕地可凈化生產(chǎn)和生活污水，人工濕地建設(shè)在我國已逐步推廣。請回答有關(guān)問題：

（1）圖1中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是污水中的有機(jī)物被細(xì)菌、真菌等微生物分解，為植物提供了充足的________________________。圖1中不該出現(xiàn)的箭頭是__________（填序號）。

（2）圖2中的A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的四種魚。圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是__________________。魚D增重1g，至少消耗浮游藻類________________g；捕魚時(shí)可以通過控制網(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，以提高經(jīng)濟(jì)效益，并保持各種魚的年齡組成為____________________。

（3）人工濕地生態(tài)系統(tǒng)也具有信息傳遞的功能，下列有關(guān)敘述正確的是______

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來源于生物或無機(jī)環(huán)境

B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C．信息都是沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D．信息可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示了一個(gè)健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收

B．進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖

C．2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加

D．3．5h時(shí)，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則解釋了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程a需要的酶有__________________；過程d需要的酶與模板為_________。

（2）過程c稱為_________，需要的物質(zhì)有___________________________。

（3）若已知通過b過程形成的mRNA含有50個(gè)堿基，其中A和G共15個(gè)，則形成該mRNA的相應(yīng)DNA片段中至少含有C和T的總數(shù)是_________個(gè)。若在mRNA的起始密碼子AUG（甲硫氨酸的密碼子）后面添加三個(gè)核糖核苷酸，則合成的多肽鏈除在甲硫氨酸后多加一個(gè)氨基酸外，其余氨基酸序列沒有變化，由此說明___________________________。一個(gè)mRNA通常連接多個(gè)核糖體，其意義是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族患甲病（顯性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a）和乙病（顯性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b）兩種遺傳病的系譜圖，其中Ⅱ6無乙病致病基因。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取_________遺傳病進(jìn)行調(diào)查，并且要注意_________和_________，以確保調(diào)查結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（2）采取_________和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。圖中的甲病的遺傳方式為_________，乙病的遺傳方式為__________________。

（3）圖中Ⅲ9個(gè)體的基因型是_________。已知人群中甲病的發(fā)病率為l/100，則Ⅲ7和正常女性婚配所生子女患甲病的概率為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁表示細(xì)胞中不同的變異類型，圖甲英文字母表示染色體片段。下列敘述正確的是

A.甲乙丙丁所示生物變異都是染色體變異

B.若乙為精原細(xì)胞，則不可能產(chǎn)生正常的配子

C.丙丁所示的變異類型都能產(chǎn)生新的基因

D.在減數(shù)分裂過程中甲乙丙丁均可能發(fā)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅體內(nèi)細(xì)胞的染色體組成及某些基因的位置，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 染色體1、3、5、7、8可組成一個(gè)染色體組

B. 圖中標(biāo)注的三對基因的遺傳符合自由組合定律

C. 含有B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

D. 若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生一個(gè)ABDXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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