如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明（　�。�
A、根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性
B、生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C、根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)
D、產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖
考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：分析題圖：由于重力作用，生長(zhǎng)素在近地側(cè)分布得多，背地側(cè)分布的少，根的近地側(cè)生長(zhǎng)受到抑制，所以根向下彎曲生長(zhǎng)，對(duì)于莖，近地側(cè)生長(zhǎng)素多，促進(jìn)作用強(qiáng)，長(zhǎng)得快，背地側(cè)生長(zhǎng)素少，促進(jìn)作用弱，長(zhǎng)得慢，所以背地生長(zhǎng)．
解答： 解：A、由圖可知根具有向重力性，莖具有負(fù)向重力性，A正確；
B、根的向重力性體現(xiàn)了生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性，B正確；
C、根向地生長(zhǎng)能獲取水分和營(yíng)養(yǎng)，莖背地生長(zhǎng)能獲取陽光，因此兩者的向性運(yùn)動(dòng)都是一種適應(yīng)，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)不能得出產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位是根尖和莖尖這個(gè)結(jié)論，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，考查生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性，要求考生理解和掌握生長(zhǎng)素的作用及作用的兩重性，能合理解釋圖中根的向重力性和莖的背地性，再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于該圖的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、A液、B液和C液分別是組織液、血液和淋巴
B、A液、B液和C液組成人體細(xì)胞的體內(nèi)生活環(huán)境一內(nèi)環(huán)境
C、A液、B液和C液之間的關(guān)系可以表示為：
D、體液包括A液、B液和C液以及細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是有關(guān)脊蛙反射的實(shí)驗(yàn)． 
（1）若將能引起脊蛙搔扒反射的浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在背部皮膚，將引起
 
活動(dòng)，若貼在足趾皮膚上，則將引起
 
活動(dòng)．
（2）暴露出脊蛙支配后肢的脊神經(jīng)根，給予適當(dāng)?shù)呢菁�，按下列甲、乙、丙三個(gè)示意圖作答．
A．甲圖：剌激后根，引起
 
剌激前根，引起
 
．
B．乙圖：剌激〔a〕，引起
 
，剌激〔b〕，
 
．
C．丙圖：剌激〔c〕，
 
，剌激〔d〕，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有機(jī)化合物中具有不同的化學(xué)基因，它們對(duì)水的親和力不同．易與水結(jié)合的基團(tuán)稱為親水基團(tuán)（如-NH2、-COOH、-OH），具有大量親水基團(tuán)的一些蛋白質(zhì)、淀粉等分子易溶于水；難與水結(jié)合的基團(tuán)稱為疏水基團(tuán)，如脂類分子中的碳?xì)滏湥惙肿油泻荛L(zhǎng)的碳?xì)滏湥y溶于水而聚集在一起．請(qǐng)回答：

（1）等量親水性不同的兩種物質(zhì)分散在甲、乙兩個(gè)含有等量水的容器中，如圖所示．容器中的自由水量甲比乙
 
．
（2）相同的質(zhì)量的花生種子（含油脂多）和大豆種子（含蛋白質(zhì)多），當(dāng)它們含水量相同時(shí)，自由水含量較多的是
 
種子．
（3）以占種子干重的百分比計(jì)算，種子萌發(fā)時(shí)干燥大豆種子的吸水量比干燥花生種子吸水量
 
．
（4）種子入庫前必須對(duì)其干燥處理，降低種子中的含水量，這是因?yàn)?br />a．
 
．
b．
 
．
（5）各地規(guī)定的入庫糧食的含水量標(biāo)準(zhǔn)不盡相同，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

催化脂肪酶水解的酶是（　�。�
A、肽酶B、蛋白酶
C、脂肪酸D、淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

在靜息狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)含有大量的（　�。�
A、鈉離子B、鉀離子
C、鐵離子D、鎂離子

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)玻璃容器內(nèi)，裝入一定量的符合小球藻生活的營(yíng)養(yǎng)液，接種少量的小球藻，每隔一段時(shí)間測(cè)定小球藻的個(gè)體數(shù)量，繪制成曲線，如圖所示：下列四圖中能正確表示小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

若不考慮基因突變，遺傳信息一定相同的是（　�。�
A、來自同一只紅眼雄果蠅的精子
B、來自同一株紫花豌豆的花粉
C、來自同一株落地生根的不定芽
D、來自同一個(gè)玉米果穗的籽粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知普通小麥?zhǔn)橇扼w，含42條染色體．有關(guān)普通小麥的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體
B、它的每個(gè)染色體組含7條染色體
C、它的胚乳含3個(gè)染色體組
D、離體培養(yǎng)它的花粉，產(chǎn)生的植株表現(xiàn)高度不育

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同步練習(xí)冊(cè)答案