2001年,Schittek等科學(xué)家從人體汗液中分離得到一種稱(chēng)作Dermcidin(DCD)的人汗腺抗菌肽,這種物質(zhì)具有抗細(xì)菌、真菌、病毒等的活性,有望成為替代普通抗生素的一類(lèi)新型藥物.研究人員已分離獲得了控制DCD合成的基因.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
(1)為了評(píng)估DCD的抗菌性,研究人員用大腸桿菌進(jìn)行了抗菌實(shí)驗(yàn).分別在未加入DCD的培養(yǎng)基和
 
的培養(yǎng)基中接種
 
.培養(yǎng)一段時(shí)間后,比較兩種培養(yǎng)基中的
 
,確定該物質(zhì)的抗菌效果.實(shí)驗(yàn)所用培養(yǎng)基為細(xì)菌生長(zhǎng)提供的主要營(yíng)養(yǎng)有
 
.在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)基還需滿(mǎn)足細(xì)菌生長(zhǎng)對(duì)
 
、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
(2)應(yīng)用PCR技術(shù)可以對(duì)DCD基因進(jìn)行體外大量擴(kuò)增.此過(guò)程需在一定的緩沖溶液中進(jìn)行,反應(yīng)體系中應(yīng)提供模板、引物、
 
作為原料以及
 
酶.同時(shí),通過(guò)控制
 
條件使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行.理論上,若要將DCD基因轉(zhuǎn)入其他生物,可將此基因與
 
連接構(gòu)建形成重組DNA之后導(dǎo)入受體細(xì)胞,在此構(gòu)建過(guò)程中需用到的工具酶是
 
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng),用DNA片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干可知,本題是通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究DCD的抗菌效果和DCD基因的體外擴(kuò)增,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容回憶相關(guān)知識(shí),分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)由題意可知,本題的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖窃u(píng)估DCD的抗菌性,所以實(shí)驗(yàn)可分2組,實(shí)驗(yàn)組在培養(yǎng)基中甲DCD,對(duì)照組的培養(yǎng)基不加DCD,將同種、同濃度的大腸桿菌菌液接種到2個(gè)培養(yǎng)基上,放在相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,比較2個(gè)培養(yǎng)基上的菌落數(shù)目,判斷抗菌效果;在此過(guò)程中,培養(yǎng)基為大腸桿菌生長(zhǎng)提供了水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),除此之外,培養(yǎng)基還要滿(mǎn)足細(xì)菌生長(zhǎng)對(duì)PH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的需求.
(2)應(yīng)用PCR技術(shù)可以對(duì)DCD基因進(jìn)行體外大量擴(kuò)增,反應(yīng)體系中應(yīng)提供模板、引物、4種游離的脫氧核苷酸、耐高溫的DNA聚合酶,同時(shí)通過(guò)控制溫度實(shí)現(xiàn)DNA的解聚,使DNA復(fù)制在體外反復(fù)進(jìn)行,若要將DCD基因轉(zhuǎn)入其他生物,可以通過(guò)基因工程技術(shù),讓基因與運(yùn)載體結(jié)合,形成重組DNA,導(dǎo)入受體細(xì)胞,構(gòu)建重組DNA的過(guò)程所用到的酶的限制性?xún)?nèi)切酶和DNA連接酶.
故答案應(yīng)為:
(1)加入DCD   (大腸桿菌)菌液   菌落數(shù)目           水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽      pH
(2)4種游離的脫氧核苷酸(dNTP)         DNA聚合      溫度          (運(yùn))載體          限制酶和DNA連接酶
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)基的成分,PCR技術(shù),主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力,運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決生活中實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

加拉帕戈斯群島地雀種群內(nèi),喙小的個(gè)體只適于食用小堅(jiān)果,喙大的個(gè)體容易咬開(kāi)大堅(jiān)果,也食小堅(jiān)果,但是取食速度較慢.從1976年~1978年該島一直未下雨,引起地雀種群數(shù)量、食物組成變化如圖所示.1978年出生的地雀,喙平均增大4%.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、食物主要是大堅(jiān)果時(shí),有利變異是喙大
B、若要證明喙的特征是可遺傳的,還應(yīng)做雜交試驗(yàn)
C、1978年出生的地雀喙增大的原因是,食物中大而硬的堅(jiān)果比例上升
D、通過(guò)有性生殖產(chǎn)生的后代中,喙小的基因頻率相對(duì)有所增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種方式,如圖所示.據(jù)圖分析回答:
(1)甲表示下丘腦對(duì)內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)模式.若靶腺為甲狀腺,直接作用于甲狀腺的激素名稱(chēng)是
 
.甲狀腺激素的分泌,存在著反饋調(diào)節(jié),反饋調(diào)節(jié)的靶腺為
 
 

(2)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖中
 
模式,其分泌量增加的適宜刺激是
 

(3)血糖升高,可以直接刺激胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌增加;也可通過(guò)圖中
 
模式進(jìn)行調(diào)節(jié),使胰島素分泌增加.
(4)寫(xiě)出反射弧中具體結(jié)構(gòu)稱(chēng),以簡(jiǎn)要說(shuō)明寒冷環(huán)境中下丘腦對(duì)甲狀腺分泌的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲一突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及聯(lián)系,其中“-○-<”表示從樹(shù)突到胞體,再到軸突末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式圖)據(jù)圖回答:
(1)乙圖是圖甲中突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是
 
.興奮不能由B到A的原因是
 

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為
 
.若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中
 
點(diǎn)可產(chǎn)生興奮.
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過(guò)A細(xì)胞的
 
作用,進(jìn)入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生
 
,使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鳳眼蓮原產(chǎn)南美州,作為人侵生物對(duì)我國(guó)生態(tài)環(huán)境構(gòu)成威脅.科研人員對(duì)生長(zhǎng)于江蘇南京的鳳眼蓮進(jìn)行光合作用特性的研究.
(1)圖一和圖二分別是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得鳳眼蓮葉片光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度、溫度的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)時(shí)間為8月某晴天上午9時(shí)進(jìn)行,此時(shí)自然光強(qiáng)度為500±50 μmol/(m2?s).

(1)據(jù)圖分析,當(dāng)光照強(qiáng)度從飽和點(diǎn)2458[μmol/(m2?s)]到2800[μmol/(m2?s)]時(shí),葉片光合速率仍沒(méi)有明顯下降,說(shuō)明鳳眼蓮對(duì)強(qiáng)光環(huán)境
 
,與原產(chǎn)地相比較,該地區(qū)鳳眼蓮光合強(qiáng)度主要限制因素是
 
.據(jù)圖二,鳳眼蓮最適光合溫度范圍為
 
.溫度對(duì)光合速率影響主要表在光合作用的
 
階段.
(2)科研人員對(duì)生長(zhǎng)該地的鳳眼蓮、玉米的光合作用特性進(jìn)行測(cè)量,獲得如下數(shù)據(jù):
鳳眼蓮 玉米
光飽和點(diǎn)μmol/(m2?s) 2458±69 2550±37
最大凈光合速率μmol/(m2?s) 34.50±O.72 30.36±O.42
光補(bǔ)償點(diǎn)μmol/(m2?s) 20.25±2.60 29.75±2.42
與玉米相比較,能充分說(shuō)明鳳眼蓮生長(zhǎng)較快的原因有:
①最大凈光合速率高,強(qiáng)光條件下能大量積累有機(jī)物;
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示蘋(píng)果果實(shí)在不同外界氧濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化曲線(xiàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)外界氧濃度為5%時(shí),果實(shí)進(jìn)行
 

呼吸.此時(shí),呼吸作用除放出能量和產(chǎn)生CO2外,還有
 
 
生成.
(2)由圖可知,無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系是
 

(3)實(shí)線(xiàn)與虛線(xiàn)交于C點(diǎn),則C點(diǎn)表示植物
 

(4)根據(jù)植物呼吸作用的特點(diǎn),說(shuō)出蘋(píng)果果實(shí)儲(chǔ)存的最佳條件有(至少2條)
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),如圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)進(jìn)行油菜Tn基因擴(kuò)增時(shí),下列引物是否合理,并說(shuō)明理由
 


(2)若②不能在含抗生素A的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),其原因是
 
;若用右圖所示方法篩選出②,則符合要求的是圖申的
 

(3)假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子基因型為
 
;同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對(duì)葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、時(shí)片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中新表現(xiàn)類(lèi)型所占比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖.據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開(kāi)始
B、由該DNA模板產(chǎn)生了三條肽鏈
C、原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時(shí)空上完全分開(kāi)
D、多個(gè)核糖體完成不同mRNA的翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚Y一裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生.為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠.通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系).下列敘述正確的是( 。
A、現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,理論上從雜交子一代就可以選出基因型B-B-小鼠
B、胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因?yàn)槊改転榇呋磻?yīng)提供能量
C、B基因指導(dǎo)G酶的合成過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行
D、上圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系,通過(guò)比較可得出基因越多,酶濃度越高,產(chǎn)物越多

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