造成野生動、植物瀕危和滅絕的主要原因是（　�。�
A、自然選擇
B、物種退化
C、人類對野生動植物資源的開發(fā)和利用
D、人類對野生動、植物的過度濫獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變
考點：生物的多樣性
專題：
分析：此題考查的知識點是威脅生物多樣性的原因．解答時可以從威脅生物多樣性生存的原因所占的比例方面來切入．
生物多樣性面臨威脅的原因主要包括以下四個方面：
（1）棲息地的破壞或喪失是導(dǎo)致生物多樣性面臨威脅的主要原因．
（2）掠奪式的開發(fā)和利用：亂砍濫伐，亂捕濫殺．
（3）環(huán)境污染．
（4）外來生物入侵．
解答： 解：威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．隨著人類的發(fā)展，人口數(shù)量急劇增加，人類集中活動的區(qū)域不斷擴大，大面積砍伐森林，亂砍濫伐、過度放牧、不合理開墾（圍湖造田、墾荒、濕地開發(fā)等）、環(huán)境污染使環(huán)境不在適和生物生存等使生物的棲息環(huán)境遭到破壞，使生物的生活環(huán)境越來越少，導(dǎo)致生物種類越來越少，還有濫捕亂殺、偷獵等，也使生物種類減少，這些原因主要是人類活動造成的．越來越多的野生動植物瀕臨滅絕的原因是人類的活動改變或破壞了生物賴以生存的環(huán)境．因此，造成野生動、植物瀕危和滅絕的主要原因是人類對野生動、植物的過度濫獵或采伐，對棲息地環(huán)境的污染和改變．
故選：D．
點評：本題考查生物滅絕的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．解答此類題目的關(guān)鍵是理解威脅生物生存的原因．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“生物技術(shù)實踐”模塊
請在標(biāo)有序號的空白處填空，并將序號及相應(yīng)答案寫在答題紙上．某同學(xué)進(jìn)行蘋果汁制作實驗，工藝如圖所示．

（1）圖中用KMnO4的溶液浸泡蘋果的目的是①
 
．黑曲霉提取液中含有的 ②
 
可水解果膠，從而使果汁澄清．固定化柱中填充的石英砂通過 ③
 
方式將酶固定化，酶被固定在用蒸餾水洗滌固定化柱是為了除去 ④
 
．
（2）實驗中，操作流程A和B的先后順序為 ⑤
 
．在蘋果汁澄清過程中，應(yīng)關(guān)閉的流速調(diào)節(jié)閥是 ⑥
 
．要測定從固定化柱流出的蘋果汁中式否還有果膠，可取一定量的果汁與等量的 ⑦
 
混合，如果出現(xiàn) ⑧
 
現(xiàn)象，說明果膠還沒有被完全水解．為使果膠完全水解，應(yīng)將流速調(diào) ⑨
 
．
（3）試驗后，將洗滌過的固定化柱在低溫環(huán)境中保存若干天，該固定化柱仍可用于蘋果汁制作實驗，說明固定化酶可被⑩
 
使用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

依據(jù)生態(tài)學(xué)原理對農(nóng)村家庭生活用燃料，廚余垃圾和庭院養(yǎng)殖進(jìn)行整體設(shè)計，構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)如圖．請回答下列問題：

（1）該生態(tài)工程設(shè)計將豬圈養(yǎng)在溫室內(nèi)的目的是：農(nóng)作物在生長過程中能為豬提供
 
；溫室給豬的生長提供了適宜的
 
環(huán)境．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的
 
都可以作為沼氣池中發(fā)酵的原料．經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生的沼渣、沼液可以
 
．沼氣池中菌群屬于該生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 
．
（3）該生態(tài)工程設(shè)計的優(yōu)點是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2007年我國科學(xué)家率先完成了家蠶基因組精細(xì)圖譜的繪制，將13000多個基因定位于家蠶染色體DNA上，請回答以下有關(guān)家蠶遺傳變異的問題：
（1）在家蠶的基因工程實驗中，分離基因的做法包括用
 
對DNA進(jìn)行切割，然后將DNA片段與
 
結(jié)合成重組DNA，再將重組DNA轉(zhuǎn)入大腸桿菌進(jìn)行擴增等．
（2）家蠶的體細(xì)胞共有56條染色體，對家蠶基因組進(jìn)行分析（參照人類基因組計劃要求），應(yīng)測定家蠶
 
條雙鏈DNA分子的核苷酸序列．
（3）決定家蠶絲心蛋白H鏈的基因編碼區(qū)有16000個堿基對．其中有1000個堿基對的序列不編碼蛋白質(zhì)，該序列叫
 
；剩下的序列最多能編碼
 
個氨基酸（不考慮終止密碼子），該序列叫
 
．
（4）為了提高蠶絲的產(chǎn)量和呂質(zhì)，可以通過家蠶遺傳物質(zhì)改變引起變異和進(jìn)一步的選育來完成．這些變異的來源有
 
．
（5）在家蠶遺傳中，黑色（B）與淡赤色（b）是有關(guān)蟻蠶（剛孵化的蠶）體色的相對性，黃繭（D）與白繭（d）是有關(guān)繭色的相對性狀，假設(shè)這兩對性狀自由組合，雜交后得到的子代數(shù)量比如下表：
    子代
親本		 黑蟻黃繭 黑蟻白繭 淡赤蟻黃繭 淡赤蟻白繭
組合一 9 3 3 l
組合二 O 1 0 l
組合三 3 O l O
①請寫出各組合中親本可能的基因型：
組合一：
 
；  
組合二：
 
；
組合三：
 
．
②讓組合一雜交子代中的黑蟻白繭類型自由交配，其后代中黑蟻白繭的概率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在．植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外，是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子；同時，排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華．
（1）磷元素除了形成植酸外，還可以出現(xiàn)在下列
 
分子或結(jié)構(gòu)中（多選）．
A．核糖      B．ATP       C．核糖體       D．核膜
（2）種植蘆葦能有效抑制水華的發(fā)生，表明蘆葦與引起水華的藻類關(guān)系是
 
．
（3）植酸酶可降解植酸，在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的
 
利用率．
（4）酵母菌中植酸酶的活性較高．如圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程．
據(jù)圖回答：
①植酸酶
 
（Ⅰ/Ⅱ）屬于分泌蛋白．
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同，其差異體現(xiàn)在
 
．
③提純的植酸酶需做活性條件測定，如圖為測定結(jié)果．圖中的自變量可為
 
（答一種）；因變量可以通過測定
 
來表示．
（5）為從根本上解決水稻中的高植酸問題，可將植酸酶基因?qū)胨�，培育低植酸轉(zhuǎn)基因水稻品種．如圖是獲取植酸酶基因的流程．
據(jù)圖回答：
①圖中基因組文庫
 
（小于/等于/大于）cDNA文庫．
②B過程需要的酶是
 
；A、C過程中
 
（可以/不可以）使用同一種探針篩選含目的基因的菌株．
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構(gòu)建的文庫中分離外，還可以分別利用圖中
 
和
 
為模板直接進(jìn)行PCR擴增，該過程中所用酶的顯著特點是
 
．
（6）已獲得的轉(zhuǎn)植酸酶基因水稻品系植酸含量低，但易感病．如圖為選育低植酸抗病水稻品種的過程．圖中兩對相對性狀分別由兩對基因控制，并獨立遺傳．

采用圖中育種過程，需從
 
代開始篩選，經(jīng)篩選淘汰后，在選留的植株中低植酸抗病純合體所占的比例是
 
．選留植株多代自交，經(jīng)篩選可獲得低植酸抗病性狀穩(wěn)定的品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動物的胚胎發(fā)育早期的卵裂期過程的敘述中，錯誤的是（　　）
A、細(xì)胞數(shù)目不斷增多，每個細(xì)胞體積在減小
B、細(xì)胞的分裂方式是有絲分裂
C、胚胎中DNA的總量增加，營養(yǎng)物質(zhì)在減少
D、每個細(xì)胞的DNA含量不斷增加，細(xì)胞全能性變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說法不正確的是（　　）
A、用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟效益
B、引入蛆蛹、食用菌可使原來生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用
C、糞便作為有機肥還田，提高了該系統(tǒng)的能量傳遞效率
D、該生態(tài)工程的運轉(zhuǎn)離不開人的管理

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）限制性內(nèi)切酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制性內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．在質(zhì)粒上有酶Ⅰ的一個切點，在目的基因的兩側(cè)各有1個酶Ⅱ的切點．
①請畫出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．
 

②請畫出目的基因兩側(cè)被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端．
 

③在DNA連接酶的作用下，上述兩種不同限制酶切割后形成的黏性末端能否連接起來？
 
為什么？
 

（2）請根據(jù)所提供的實驗材料用具設(shè)計一個實驗，驗證“重力影響生長素的重新分配”．實驗材料用具：若干相同的燕麥胚芽鞘尖端是、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一個實驗支架（支架的材料托中，放置了6塊已編號的相同瓊脂塊．相鄰兩個瓊脂塊之間用不透水的云母片完全割開）．
①寫出主要實驗步驟：
②預(yù)期實驗結(jié)果：
放置a1瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．
放置a3瓊脂塊的胚芽鞘比放置a2瓊脂塊的胚芽鞘
 
．
放置A3瓊脂塊的胚芽鞘
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

苯丙酮尿癥是常染色體上基因控制的隱性遺傳病，進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良是X染色體上基因控制的隱性遺傳病．一對表現(xiàn)正常的夫婦，生育了一個同時患上述兩種遺傳病的孩子，請回答以下問題：
（1）該患者為男孩的幾率是
 
．
（2）若該夫婦再生育表現(xiàn)正常女兒的幾率為
 
．
（3）該夫婦生育的表現(xiàn)正常女兒，成年后與一位表現(xiàn)正常的男性苯丙酮尿癥攜帶者結(jié)婚，后代中同時患上述兩種遺傳病的幾率是
 
，只患一種遺傳病的幾率為
 
．

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同步練習(xí)冊答案