【題目】如圖表示某二倍體生物正在進行分裂的細胞，圖中字母表示染色體上的基因。關(guān)于此圖的說法正確的是（ ）

A.是次級卵母細胞，該二倍體生物的基因型為AaBB

B.含同源染色體2對、DNA分子4個、染色單體0個

C.該細胞之前一定發(fā)生了基因突變

D.該細胞產(chǎn)生的每個子細胞中均含一個染色體組，但僅有1個細胞具有生殖功能

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；又該細胞的細胞質(zhì)不均等分裂，稱為次級卵母細胞。

A、該細胞是次級卵母細胞，根據(jù)圖示細胞中的基因組成不能確定該二倍體生物的基因型，A錯誤；

B、根據(jù)以上分析可知，該細胞不含同源染色體，B錯誤；

C、由于細胞中姐妹染色單體分開后形成的子染色體上出現(xiàn)A、a等位基因，則該細胞之前可能發(fā)生了基因突變，也可能發(fā)生了交叉互換，C錯誤；

D、該細胞產(chǎn)生的每個子細胞中均含一個染色體組，但僅有1個細胞即卵細胞具有生殖功能，其它的極體會逐漸退化消失，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞之間的通訊多數(shù)是通過信號分子傳遞的。有些信號分子作用于細胞表 面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來的細胞內(nèi)信號則稱為第二信使，如圖 1 所示。人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及其發(fā)揮的生理作用如圖 2 所示。請回答下列問題:

（1）圖 1 中，細胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)是_______，圖 2 中胰島素是由_______細胞分泌的，屬于___________信使。第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細胞膜的_________功能。

（2）第一信使主要包括激素、 _____________等，其中前者彌散到體液中，隨血液流經(jīng)全身，傳遞各種信息，后者與膜受體結(jié)合后，可引起膜電位的變化。在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)，如由 T 細胞分泌的_________________。

（3）人進餐后，食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到 A 處時，體液中 Na+流動總的趨向是________________，興奮在 B 處發(fā)生的信號變化是________________________。該反射弧中，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和___________________組成，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是______________（選填“單向的”或“雙向的”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】漆酶屬于木質(zhì)降解酶類，在環(huán)境修復(fù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。如圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述正確的是（）

　　　

A. 生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品

B. 篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落

C. 在涂布平板上長出的菌落，再通過劃線進一步計數(shù)

D. 斜面培養(yǎng)基中含有大量營養(yǎng)物，可在常溫下長期保存菌株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在厭氧條件下，丙酮酸經(jīng)過乙醇脫氫酶和乳酸脫氫酶的作用，可以分別生成乙醇和乳酸�？蒲腥藛T研究了水淹脅迫對某種植物呼吸的影響，部分實驗結(jié)果如下圖所示�；卮鹣嚓P(guān)問題。

（1）該植物細胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是________。丙酮酸轉(zhuǎn)化為乙醇和CO2或乳酸的過程________________（填“生成”或“不生成”）ATP。

（2）在水淹脅迫造成缺氧條件下，該植物的根系和葉片的細胞呼吸會由有氧呼吸為主向無氧呼吸為主轉(zhuǎn)變，并且以轉(zhuǎn)化為酒精的無氧呼吸為主。圖甲、乙所示能夠提供的證據(jù)是：水淹后，根系和葉片細胞中的________________________________________________。

（3）長期處于缺氧條件下，該植物根系對無機鹽的吸收減少，其原因是：長期缺氧條件下， ____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是果蠅細胞減數(shù)分裂的示意圖，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.圖中Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組

B.過程①一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合

C.圖中Ⅲ表示的a、b、c、d 4個細胞可能是4種類型

D.若a細胞內(nèi)有5條染色體，則一定是過程②出現(xiàn)了異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一。已知玉米的高稈易倒伏（D）對矮稈抗倒伏（d）為顯性，抗�。�R）對易感病（r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。為獲得純合矮稈抗病玉米植株，研究人員采用了下圖所示的方法。根據(jù)材料分析，下列敘述正確的是（ ）

A.過程①產(chǎn)生的F2若在無人工選擇條件下自由交配2代、得到的F4中，純合矮稈抗病植株占1/64

B.經(jīng)過程②的育種方法在染色體加倍階段，常用秋水仙素或低溫處理其種子或幼苗

C.過程③得到的轉(zhuǎn)基因植株自交，后代中有1/4的個體是符合要求的玉米植株

D.過程④發(fā)生的變異類型可能是基因突變或基因重組或染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖，要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ－1上，現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷，說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

C. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B.凈光合作用的最適溫度約為25℃

C.在0~25℃范圍內(nèi)，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D.適合該植物生長的溫度范圍是10~50℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于模式圖的敘述，正確的是（ ）

A.若X表示感受器，Y表示神經(jīng)中樞，Z表示效應(yīng)器，興奮以局部電流形式由X傳到Z

B.若X表示吞噬細胞，Y表示T細胞，Z表示B細胞，則X、Y、Z都能特異性識別抗原

C.如果該圖表示細胞免疫過程，X代表T細胞，Y代表效應(yīng)T細胞，則Z代表抗體

D.若X表示下丘腦，Y表示垂體，Z表示甲狀腺，則Z分泌激素過多時，對于m、n的分泌具有抑制作用

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