【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①不是為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量

B.突觸后膜④接受神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

C.突觸后膜④接受神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程也體現(xiàn)了膜具有一定的流動(dòng)性

D.②中神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)③釋放后,既可以作用于神經(jīng)元,也可以作用于肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①是線粒體,②突觸小泡,③是突觸前膜,④是突觸后膜。

A、結(jié)構(gòu)①線粒體位于突觸小體中,為生物體生命活動(dòng)提供能量,而神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合發(fā)生在突觸后膜上,且神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合不消耗能量,所以結(jié)構(gòu)①不能為其提供能量,A正確;
B、突觸后膜④接受神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,B正確;
C、突觸后膜④接受神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程也體現(xiàn)了膜具有一定的選擇透過(guò)性,C錯(cuò)誤;
D、②中神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)③釋放后,既可以作用于神經(jīng)元,也可以作用于肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞,D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、滴加了紅墨水的蔗糖溶液(質(zhì)量濃度為)、蒸餾水等材料,制成觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的臨時(shí)裝片。下圖是該同學(xué)根據(jù)所觀察到的圖像繪制而成。下列分析中,不正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①③④構(gòu)成原生質(zhì)層

B.①內(nèi)液體為紅色,②內(nèi)液體為紫色

C.該圖所示細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離,也可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.若將圖示細(xì)胞放于清水中,可能會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中曲線的敘述,正確的是

A. “綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,四種光合色素均可用層析液提取制備

B. 光合色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙條上擴(kuò)散的速度越慢

C. 光照由450 nm轉(zhuǎn)為500 nm后,葉綠體類囊體薄膜上的ATP產(chǎn)量將會(huì)增多

D. 光照由550 nm轉(zhuǎn)為670 nm后,葉綠體中C3的含量將會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】倉(cāng)鼠的毛色是由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因控制的。其中A基因控制白色,B基因控制黑色,AB同時(shí)存在則毛色呈棕色,無(wú)AB則呈花斑色。一棕色倉(cāng)鼠和一只白色倉(cāng)鼠交配,出現(xiàn)四種毛色。回答下列問(wèn)題:

1)倉(cāng)鼠體色的遺傳符合孟德爾的_______定律,那么親本的基因型為______中,白色倉(cāng)鼠所占比例為_________,棕色倉(cāng)鼠的基因型是__________。若中的棕色雌、雄倉(cāng)鼠自由交配,則F2中基因型為aabb的倉(cāng)鼠占__________

2)已知倉(cāng)鼠長(zhǎng)尾(E)對(duì)短尾(e)為顯性,基因位于性染色體上。為了判斷倉(cāng)鼠長(zhǎng)尾(E)、短尾(e)的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段還是X染色體的非同源區(qū)段,將一只短尾雌倉(cāng)鼠與一只長(zhǎng)尾雄倉(cāng)鼠雜交,產(chǎn)生多個(gè)子代。預(yù)測(cè)和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論(不考慮基因突變和交叉互換):

①若子代雌性全為長(zhǎng)尾,雄性全為短尾,則___________________。

②若子代____________,則該基因位于XY染色體同源區(qū)段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是(

A.片魚塘中所有的動(dòng)植物可用c表示

B.b的空間結(jié)構(gòu)有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

C.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體

D.d中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的,彼此相互依存

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下題圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過(guò)程。下列相關(guān)敘述,正確的是

A.乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸發(fā)生的氧化反應(yīng),均由同一種氧化酶催化

B.體內(nèi)乙醇濃度越高,與乙醇分解相關(guān)的酶促反應(yīng)速率越快

C.乙醇經(jīng)代謝產(chǎn)生的[H]可與氧結(jié)合生成水,同時(shí)釋放能量

D.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組進(jìn)行“探究DNA的復(fù)制過(guò)程”的活動(dòng),結(jié)果如圖所示。其中培養(yǎng)大腸桿菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl。a、b、c表示離心管編號(hào),條帶表示大腸桿菌DNA離心后在離心管中的分布位置。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本活動(dòng)運(yùn)用了同位素示蹤和密度梯度離心技術(shù)

B. a管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌是在含14NH4Cl的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的

C. b管的結(jié)果表明該管中的大腸桿菌的DNA都是14N–15N-DNA

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系中都有甲遺傳病(基因?yàn)?/span>H、h)和乙遺傳。ɑ?yàn)?/span>Tt)患者,系譜圖如下。以往研究表明在正常人群中Hh基因型頻率為104。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):

1)甲病的遺傳方式為_________,乙病最可能的遺傳方式為_______。

2)若3無(wú)乙病致病基因,請(qǐng)繼續(xù)分析。

①Ⅰ2的基因型為______;5的基因型為____________。

如果56結(jié)婚,則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為______。

如果78再生育一個(gè)女兒,則女兒患甲病的概率為______。

如果5h基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子,則兒子攜帶h基因的概率為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式,據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.真核生物中過(guò)程①首先發(fā)生的場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜,將光能轉(zhuǎn)化成ATP中活躍的化學(xué)能,細(xì)胞內(nèi)ATP的水解過(guò)程往往與細(xì)胞的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

B.圖中過(guò)程①是生產(chǎn)者的光合作用,它是流入生態(tài)系統(tǒng)總能量的主要來(lái)源

C.過(guò)程②主要通過(guò)各種生物的呼吸作用實(shí)現(xiàn),此生理過(guò)程釋放的能量除儲(chǔ)存在ATP中外,其余少部分以熱能的形式散失

D.圖示表示生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是光能,主要以熱能的形式散失,可見能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)的特點(diǎn)

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