【題目】對下列幾個(gè)家系圖的敘述，正確的是

A．可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁

B．肯定不是抗維生素D佝僂病遺傳的家系是甲、乙

C．家系甲中，這對夫婦再生一男孩患病的幾率為1/4

D．家系丙中，女兒一定是雜合子

【答案】B

【解析】色盲是伴X染色體隱性遺傳，而丁圖雙親有病，其女兒正常，為常染色體顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；甲圖是伴X染色體的隱性病，肯定不是抗維生素D佝僂病，而乙圖父病，子病，說明一定不是抗維生素D佝僂病，所以B正確；甲圖分析判斷，無中生有為隱性，又兒子有病，母親正常，則很可能是伴X染色體隱性病，故這對夫婦XAY、XAXa，再生一男孩患病的概率為1/2，C錯(cuò)誤；家系丙中，若是伴X隱性遺傳，則女兒一定是雜合子，若是常染色體隱性病，則女兒一定是雜合子，若是常染色體顯性病，則女兒一定是純合子，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腐乳制作的描述中，錯(cuò)誤的是

A．在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與

B．含水量大于85%的豆腐利于保持濕度，適宜制作腐乳

C．加鹽和加酒都能抑制微生物的生長

D．密封瓶口前最好將瓶口通過火焰以防雜菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某單細(xì)胞生物無核膜結(jié)構(gòu)，但可以利用CO2合成糖類物質(zhì)，該生物是( )

A. 藍(lán)藻 B. 變形蟲

C. 酵母菌 D. 大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，解決（1）——（4）中的遺傳學(xué)問題

（1）鑒定一只白羊是否純種

（2）在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

（3）不斷提高小麥抗病品種的純合度

（4）檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測交、測交 B. 測交、雜交、自交、測交

C. 測交、測交、雜交、自交 D. 雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一基因型為AaBb的動物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞連續(xù)兩次細(xì)胞分裂的圖像，下列相關(guān)說法正確的是

A. 圖1、圖2分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂

B. 在細(xì)胞分裂過程中圖1早于圖2發(fā)生

C. 圖2細(xì)胞形成的生殖細(xì)胞有兩種

D. 圖1細(xì)胞形成的子細(xì)胞有兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年3月24日是世界結(jié)核�。ú≡w是結(jié)核桿菌）防治日。下列關(guān)于結(jié)核病菌描述正確的是

A. 該菌侵染機(jī)體后能快速大量繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

B. 該菌生命活動所需能量主要由線粒體提供

C. 高倍顯微鏡下可觀察到該菌的染色體分布于細(xì)胞核內(nèi)

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分別運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)變化過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP可用于過程⑥中C3的還原

B. 人體細(xì)胞中過程②⑤進(jìn)行的場所不同，但都能合成ATP

C. 過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行

D. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員為了解決油茶冬季移栽早春遭受低溫傷害成活率低的問題，以“雜優(yōu)閩南” 油茶幼苗為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

結(jié)果如右圖所示。請回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的研究課題是：探究__________的油茶幼苗光合速率的影響。

（2）甲組幼苗在______時(shí)間內(nèi)凈光合速率低于乙組，原因是低溫條件下葉綠體中______（結(jié)構(gòu)）的功能發(fā)生改變而降低了光反應(yīng)速率。在實(shí)驗(yàn)中觀察乙組幼苗的葉片，發(fā)現(xiàn)葉色逐漸變淡發(fā)黃，原因是_ 。

（3）圖中結(jié)果表明，在實(shí)際生產(chǎn)冬季移栽時(shí)，先將油茶幼苗進(jìn)行_________處理，可以增強(qiáng)油茶幼苗的抗寒性，提高移栽成活率。

（4）欲知低溫鍛煉時(shí)油茶幼苗的真正光合速率，應(yīng)增設(shè)丙組實(shí)驗(yàn)，請完成表中步驟：

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】育種工作者獲得單倍體植株常用的方法是

A. 用花粉進(jìn)行離體培養(yǎng) B. 用葉肉細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)

C. 用X射線照射萌發(fā)的種子 D. 用秋水仙素處理幼苗

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同步練習(xí)冊答案