下列關(guān)于物理模型的說法正確的是（　�。�
A、模型都是通過抽象的形式來表達認識對象特征的
B、模型是對事物共同特點作出來的簡化的、概括性的描述，所以美觀性占第一位
C、對物理模型的描述，只能定性，不能定量
D、物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的
考點：細胞膜的流動鑲嵌模型
專題：
分析：1．模型：人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的．
2．形式：物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．
3．舉例：掛圖、細胞結(jié)構(gòu)模式圖和模型、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型都是物理模型；座標曲線、公式（Nt=N0?λt）都是數(shù)學模型．
解答： 解：A、物理模型以實物或圖畫的形式直觀地表達認識對象的特征，A錯誤；
B、模型是對事物共同特點作出來的簡化的、概括性的描述，科學性占第一位，B錯誤；
C、對物理模型的描述可以定性的，也可以是定量，C錯誤；
D、物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象特征的模型，如人工制作或繪制的DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型、真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型等，D正確．
故選：D．
點評：本題考查物理模型的相關(guān)知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小麥種子萌發(fā)成幼苗的過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生（　�。�
A、基因的選擇性表達
B、基因的自由組合
C、DNA分子的復制
D、姐妹染色單體分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，不正確的是（　　）
A、表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同
B、基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同
C、在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型一定相同
D、在相同環(huán)境下，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、若致病基因在Y染色體上，發(fā)病男孩的祖父、外祖父一定發(fā)病
B、胚芽鞘+單側(cè)光→向光彎曲生長的實驗，說明了生長素的橫向運輸
C、生長素促進器官生長，脫落酸促進器官脫落，正在生長的植株中也有脫落酸
D、通過改造T4溶菌酶的基因提高耐熱性屬于基因工程技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述中正確的是（　�。�
①觀察線粒體
②觀察根尖分生組織的有絲分裂
③探究植物細胞的吸水和失水
④細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系
⑤綠葉中色素的提取和分離．
A、只有①需要活體材料
B、只有④和⑤不需要用顯微鏡
C、只有③需要設(shè)置對照
D、只有②和⑤不需要染色處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某生物的精細胞，可能來自同一個初級精母細胞的是（　�。�
A、①②⑤B、②④⑤
C、①③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

在人體內(nèi)，下面哪一組物質(zhì)可以在同一個細胞中產(chǎn)生（　　）
A、胰島素和胰高血糖素
B、甲狀腺激素和促甲狀腺激素
C、促性腺激素和雌激素
D、生長激素和促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

四倍體的曼陀羅有48條染色體，該植物體細胞中的每個染色體組所含染色體條數(shù)為（　�。�
A、48B、24C、12D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究小組對某地區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)情況進行研究，獲得如表結(jié)果．請回答問題：
樣地
編號		 生態(tài)系統(tǒng)
類型		 海拔
（m）		 優(yōu)勢樹種的密度（株/hm2） 凋落物現(xiàn)存量
（kg/hm2）		 N、P、K、Ca、Mg、五中元素的年歸還總量
甲 常綠闊葉林 780 987 6807.97 352.84
乙 常綠落葉闊葉混交林 1670 731 7118.14 323.77
丙 落葉闊葉林 1970 530 6975.20 303.33
丁 亞高山針葉林 2570 430 4250.67 243.98
（注：森林凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機質(zhì)的總量）
（1）生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)可以反復利用；能量不循環(huán)流動的原因是
 
．無機環(huán)境中的物質(zhì)和能量主要是通過生產(chǎn)者的進入生物群落，森林群落一般都具有典型的垂直結(jié)構(gòu)，其意義是
 
．
（2）由表可知，隨海拔升高，優(yōu)勢樹種的密度
 
．用樣方法調(diào)查某優(yōu)勢樹種的種群密度時，為盡量減少實驗誤差，應注意
 
．
（3）在無外界因素的干擾下，群落會演替到頂極群落階段，此時群落生產(chǎn)者吸收的CO2量
 
（大于/等于/小于）整個生物群落排出的CO2量．
（4）表中四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最大的是
 
（填編號），表中
 
數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的強弱．

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