Question

下圖是有氧呼吸過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）圖中3所代表的物質(zhì)名稱是         。

（2）有氧呼吸的主要場所是         ，進入該場所的將被繼續(xù)氧化分解的物質(zhì)是[  ]         。

（3）如果O₂供應不足，則人體內(nèi)C₅H₁₂O₆的分解產(chǎn)物是         。

（4）將一只小鼠放入含有¹⁸O₂的密閉容器中，小鼠體內(nèi)首先出  現(xiàn)¹⁸O₂的化合物是       。

（5）若探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO₂。現(xiàn)提供了如下圖（a～d）的實驗裝置（裝置可重復使用）：根據(jù)實驗目的選擇裝置序號及順序，有氧條件下的實驗裝置序號       ；無氧條件下的裝置序號：       。

（6）寫出有氧呼吸的總反應       

 

Answer 1

【答案】

（1），CO₂

（2）線粒體    【1】 丙酮酸

（3）CO₂      乳酸  水  ATP

（4）水

（5）c-a-b        d-b

（6）略

【解析】有氧呼吸分為三階段：第一階段，發(fā)生場所細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖分解為丙酮酸和[H]，釋放少量能量，第二階段發(fā)生場所線粒體基質(zhì)，丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和[H],并釋放少量能量，第三階段O₂和[H]反應生成水，釋放大量能量。3所代表的物質(zhì)是CO_2。  如果O₂供應不足，則人體內(nèi)C₅H₁₂O₆的無氧呼吸生成乳酸。若探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO₂，裝置要用NaOH溶液出去空氣中的CO2，用澄清的石灰水來檢測CO2的生成速率。所以裝置為有氧條件下的c-a-b，無氧條件下的裝置d-b．

考點：考察知識：細胞呼吸，要求能理解所學知識的要點，把握知識之間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力。及從圖表中獲取信息的能力。