我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示．圖中A-D表示有關(guān)技術(shù)或原理，下列有關(guān)A-D內(nèi)容的敘述，正確的是（　�。�
A、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
B、體外受精
C、細(xì)胞分裂與分化
D、胚胎移植
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專(zhuān)題：
分析：分析題圖：圖示為“熒光豬”的培育過(guò)程．圖中A表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程；B表示動(dòng)物細(xì)胞核移植過(guò)程；C表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程；D表示胚胎移植過(guò)程．可見(jiàn)，“熒光豬”的培育過(guò)程采用了基因工程、動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎發(fā)育和胚胎移植技術(shù)．
解答： 解：A、圖中A表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，當(dāng)受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，常采用顯微注射法，A錯(cuò)誤；
B、圖中B為核移植過(guò)程，B錯(cuò)誤；
C、圖中C表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程，重組細(xì)胞通過(guò)有絲分裂形成4-6細(xì)胞胚的過(guò)程中，還沒(méi)有發(fā)生細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；
D、圖中D表示胚胎移植過(guò)程，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合“熒光豬”的培育過(guò)程圖，考查基因工程、細(xì)胞工程、胚胎工程，要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟及各步驟采用的方法；識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念；識(shí)記早期胚胎發(fā)育過(guò)程，明確胚胎分化是從囊胚期開(kāi)始的；識(shí)記胚胎移植的過(guò)程及應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三人的血型分別為ABO血型系統(tǒng)中的一種．甲的紅細(xì)胞與乙、丙的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，丙的紅細(xì)胞與甲的血清發(fā)生凝集反應(yīng)，并已知丙為B型血．那么，甲和乙的血型分別是（　　）
A、O型和B型
B、A型和O型
C、AB型和O型
D、A型和AB型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

菊天牛是菊花的主要害蟲(chóng)之一．科研人員將抗蟲(chóng)基因轉(zhuǎn)入菊花，培育出抗蟲(chóng)菊花．下圖是獲得轉(zhuǎn)基因菊花的技術(shù)流程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（注：卡那霉素抗性基因（kanR）作為標(biāo)記基因，菊花葉片對(duì)卡那霉素高度敏感．）
（1）為了促進(jìn)土壤農(nóng)桿菌吸收重組質(zhì)粒，可用
 
處理土壤農(nóng)桿菌，使其處于感受態(tài)．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌的目的是利用農(nóng)桿菌能夠
 
的特點(diǎn)，使目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞中，并插入到菊花細(xì)胞的
 
上，最終形成轉(zhuǎn)基因植株．
（3）將愈傷組織轉(zhuǎn)移到添加一定濃度植物激素和
 
的培養(yǎng)基中，在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng)，篩選轉(zhuǎn)基因菊花．
（4）用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)
 
的核苷酸序列設(shè)計(jì)特異引物，以
 
為模板進(jìn)行第一輪擴(kuò)增．
（5）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2 齡幼蟲(chóng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示．
組別死亡率（%）
實(shí)驗(yàn)組轉(zhuǎn)基因植株160.00
轉(zhuǎn)基因植株253.33
對(duì)照組13.33
①對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的
 
．
②據(jù)表分析，
 
差異顯著，說(shuō)明轉(zhuǎn)基因菊花對(duì)菊天牛2齡幼蟲(chóng)有較強(qiáng)的毒殺作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一位科學(xué)家正在使用氨芐青霉素敏感型菌株進(jìn)行研究，該菌株不能利用乳糖，這是因?yàn)樗娜樘遣倏v基因異常．該科學(xué)家有兩種質(zhì)粒，一種含有正常的乳糖操縱基因，另一種含有氨芐青霉素抗性基因．她運(yùn)用限制酶和DNA連接酶，獲得了一些含有這兩個(gè)基因的重組質(zhì)粒．然后在一個(gè)僅以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)該細(xì)菌，并向其中加入高濃度的重組質(zhì)粒．使細(xì)菌增殖．再將實(shí)驗(yàn)組細(xì)菌（含重組質(zhì)粒）和對(duì)照組細(xì)菌（不含重組質(zhì)粒）放入下表所示環(huán)境中讓其生長(zhǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
葡萄糖
培養(yǎng)基		 葡萄糖和
氨芐青霉素		 葡萄糖、乳糖和
氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào)
不含重組質(zhì)粒的菌株 4號(hào) 5號(hào) 6號(hào)
（1）限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可選擇的生物是
 
（舉出一例）．本實(shí)驗(yàn)中使用限制酶的作用是：
 
．
（2）在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中，為了促進(jìn)細(xì)菌更好的吸收重組質(zhì)粒，還應(yīng)用
 
處理細(xì)菌，使細(xì)菌處于
 
．
（3）若沒(méi)有新的突變發(fā)生，細(xì)菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長(zhǎng)出菌落？
 

A．只有1、2和4號(hào)           B．只有3、5和6號(hào)
C．只有1、2、3和4號(hào)        D．只有4、5和6號(hào)
（4）如果在準(zhǔn)備制作重組質(zhì)粒時(shí)未使用DNA連接酶，則細(xì)菌最可能在
 
號(hào)和
 
號(hào)平板上長(zhǎng)出菌落．
（5）若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進(jìn)行另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)（下表），在該培養(yǎng)基中用乳糖為唯一能源，則細(xì)菌能在哪一培養(yǎng)基中長(zhǎng)出菌落
 

乳糖培養(yǎng)基 乳糖和氨芐青霉素
含重組質(zhì)粒的菌株 7號(hào) 8號(hào)
不含重組質(zhì)粒的菌株 9號(hào) 10號(hào)
A．只有10號(hào)    B．只有8號(hào)    C．7和8號(hào)      D．8和10號(hào)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

可用DNA分子雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的是（　　）
A、檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)
B、檢測(cè)細(xì)菌質(zhì)粒上的內(nèi)含子
C、檢測(cè)目的基因是否插入了載體
D、檢測(cè)植物個(gè)體是否具有抗蟲(chóng)或抗病特性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、利用健那綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要將制好的口腔上皮細(xì)胞涂片放在8%的鹽酸中，其目的是使細(xì)胞離散開(kāi)來(lái)
C、實(shí)驗(yàn)操作的基本步驟是：制作涂片--水解--沖洗涂片--染色--觀察
D、用低倍鏡觀察時(shí)要選擇染色較深的區(qū)域移到視野中央

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是利用小球藻進(jìn)行光合作用的示意圖，圖中四支試管中的小球藻是等量的，且生理狀態(tài)一致（假定呼吸作用消耗掉的是小球藻中原有的有機(jī)物），光合作用的原料二氧化碳確保充分供應(yīng)，水的起始質(zhì)量相等，且四支試管的起始質(zhì)量也相等．現(xiàn)將四支試管均置于適宜光照下，一段不太長(zhǎng)的時(shí)間后用分析天秤秤量四支試管的重量，最重的試管是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示Ⅰ是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（其中數(shù)字為氨基酸序號(hào)），Ⅱ是部分肽鏈放大圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　�。�
A、該蛋白質(zhì)中含有1條肽鏈、124個(gè)肽鍵
B、圖Ⅱ中含有的R基團(tuán)是①②④⑥⑧
C、該蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上
D、從圖Ⅱ可推知該肽鏈至少含有2個(gè)游離的羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家用槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞研究鈉離子通過(guò)細(xì)胞膜的運(yùn)輸方式，實(shí)驗(yàn)如下：
實(shí)驗(yàn)方法 現(xiàn)象
① 向槍烏賊的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)注入微量的放射性元素24Na 神經(jīng)細(xì)胞周?chē)芤褐谐霈F(xiàn)24Na
② 步驟同①，并加入某種藥物 神經(jīng)細(xì)胞周?chē)芤褐形闯霈F(xiàn)24Na
③ 步驟同②，并加入ATP 神經(jīng)細(xì)胞周?chē)芤褐谐霈F(xiàn)24Na
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)細(xì)胞排出24Na需要消耗ATP
B、“某藥物”的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞呼吸
C、24Na通過(guò)細(xì)胞膜的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D、由實(shí)驗(yàn)②③可知，神經(jīng)細(xì)胞運(yùn)輸24Na需載體蛋白

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同步練習(xí)冊(cè)答案