某男性基因型為TtRr,他有兩個(gè)精原細(xì)胞,一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2;另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2.那么,在無交叉互換和基因突變的情況下,下列說法正確的是(  )
A、染色體形態(tài)相同并有同源染色體的是A1和A2、C1和C2
B、就上述兩對(duì)等位基因而言,遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2
C、核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2=B1+B2=C1+C2
D、染色體組數(shù)的關(guān)系式是A1+A2=B1+B2=C1+C2
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:1、有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞與親代細(xì)胞完全相同,因此A1和A2所含的遺傳信息、DNA分子數(shù)、染色體形態(tài)等完全相同;
2、減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,因此B1和B2中都不含同源染色體,且染色體的形態(tài)也不同,但兩者所含的DNA分子數(shù)目、染色體組數(shù)完全相同;
3、減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,因此C1和C2所含的遺傳信息、DNA分子數(shù)、染色體形態(tài)等完全相同.
解答: 解:A、C1和C2中的染色體形態(tài)相同,但不含同源染色體,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞所含的遺傳信息相同;減數(shù)第一次分裂后期,非同源染色體自由組合,因此兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的遺傳信息不同,但減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂,其產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳信息也相同,因此遺傳信息相同的是A1和A2、C1和C2,B正確;
C、核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2=B1=B2=C1+C2,C錯(cuò)誤;
D、染色體組數(shù)的關(guān)系式是A1+A2=2B1+2B2(減數(shù)第二次分裂后期時(shí),A1+A2=B1+B2)=2C1+2C2,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷A1、A2、B1、B2、C1、C2這6種細(xì)胞中的染色體形態(tài)、遺傳信息、DNA分子數(shù)目及染色體組數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

紅玫瑰花非常漂亮,它的花瓣細(xì)胞中含有紅色色素.儲(chǔ)存這些色素的細(xì)胞器是( 。
A、核糖體B、液泡
C、線粒體D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于運(yùn)輸物質(zhì)的載體蛋白的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、同一種載體可以運(yùn)輸不同的物質(zhì)
B、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體都是同一種蛋白質(zhì)
C、運(yùn)輸不同物質(zhì)的載體種類和數(shù)量一般都不相同
D、適當(dāng)松土有利于載體對(duì)無機(jī)鹽離子的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會(huì)在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列相關(guān)描述中正確的是(  )
A、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
B、該菌只有一種細(xì)胞器--核糖體
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、被李斯特氏菌感染的人體細(xì)胞經(jīng)效應(yīng)T細(xì)胞作用后的裂解死亡屬于細(xì)胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:

受精作用是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別、融合為受精卵的過程,正常情況下會(huì)出現(xiàn)( 。
A、精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞中
B、多個(gè)精子同時(shí)進(jìn)入到卵細(xì)胞
C、精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合
D、受精卵中的染色體主要來自于卵細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述,不正確的是( 。
A、酶的本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
C、新鮮肝臟中的過氧化氫酶具有活性
D、高溫、過酸、過堿條件下酶的化學(xué)結(jié)構(gòu)都會(huì)遭到破壞而失去活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6,其結(jié)構(gòu)如圖,俗稱蛋白精,正是因?yàn)樗械,才讓唯利是圖的人拿它來冒充蛋白質(zhì).下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、組成細(xì)胞的有機(jī)物中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、高溫使蛋白質(zhì)變性,肽鍵斷裂,變性后的蛋白質(zhì)易消化
C、核糖體、線粒體、葉綠體中都含有蛋白質(zhì)且蛋白質(zhì)的合成方式都為脫水縮合
D、蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),而三聚氰胺不能

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科目:高中生物 來源: 題型:

占細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是( 。
A、O和CB、C和O
C、C和HD、H和O

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,關(guān)于該系統(tǒng)的敘述,不正確的是( 。
A、沼渣、沼液作為肥料還田使能量能夠循環(huán)利用
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系繞的能量利用效率
C、該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為農(nóng)作物通過光合作用固定的能量
D、沼氣池中的微生物有利于實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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