15．組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但不完全相同，最主要的差別在于血漿含有較多的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．氨基酸C．葡萄糖D．無(wú)機(jī)鹽離子

分析 內(nèi)環(huán)境主要由血漿、淋巴和組織液組成，各組分之間的成分關(guān)系：
a、組織液、淋巴、血漿成分相似，實(shí)質(zhì)都是一種鹽溶液，類似于海水，在一定程度上反映了生命起源于海洋．
b、血漿中含有較多的蛋白質(zhì)，而組織液和淋巴中蛋白質(zhì)含量很少．
c、三者共同構(gòu)成體內(nèi)細(xì)胞生活的環(huán)境．

解答 解：組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近，但不完全相同，最主要的差別在于血漿含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴和組織液中蛋白質(zhì)含量減少．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組分之間的成分關(guān)系，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某實(shí)驗(yàn)室做的通過(guò)動(dòng)物纖維母細(xì)胞獲得單抗的實(shí)驗(yàn)研究，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）X細(xì)胞的名稱是骨髓瘤細(xì)胞，Y細(xì)胞的名稱是漿細(xì)胞（或已免疫的B淋巴細(xì)胞）
（2）③過(guò)程中需用到的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇（PEG），與植物細(xì)胞相比特有的方法是滅活的病毒．
（3）④過(guò)程將Z細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測(cè)從而獲取大量的單抗．
（4）研究表明，HER2/neu是一種原癌基因，它表達(dá)的H蛋白在多種惡性腫瘤特別是乳腺癌細(xì)胞中過(guò)量表達(dá)．抗H蛋白單克隆抗體能抑制（促進(jìn)/抑制）過(guò)量表達(dá)H蛋白的乳腺癌細(xì)胞的生長(zhǎng)，目前已成為有效的生物治療手段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）在大腸桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，除考慮營(yíng)養(yǎng)條件外，還要考慮溫度、酸堿度、滲透壓等條件（至少寫(xiě)上兩項(xiàng)）．由于該細(xì)菌具有體積小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、變異類型容易選擇、易培養(yǎng)、生活周期短等優(yōu)點(diǎn)，因此常作為遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料．
（2）在微生物培養(yǎng)操作過(guò)程中，為防止雜菌污染，需對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌靜止空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅，其原因是紫外線能使蛋白質(zhì)變性，還能損傷DNA的結(jié)構(gòu)．
（3）若用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)大腸桿菌活菌的個(gè)數(shù)，要想使所得估計(jì)值更接近實(shí)際值，除應(yīng)嚴(yán)格操 作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測(cè)樣品稀釋的比例合適．
（4）通常，對(duì)獲得的純菌種還可以依據(jù)菌落的形狀、大小等菌落特征對(duì)細(xì)菌進(jìn)行初步的鑒定．
（5）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，在接種前需要檢測(cè)培養(yǎng)基是否被污染．對(duì)于固體培養(yǎng)基應(yīng)采用的檢測(cè)方法是將未接種的培養(yǎng)基在適宜的溫度下放置適宜的時(shí)間，觀察培養(yǎng)基上是否有菌落產(chǎn)生
（6）若進(jìn)行大腸桿菌鑒定實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)（染色劑），其菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．柿子椒的花易吸引昆蟲(chóng)，常引起品種混雜，花內(nèi)有1枚雌蕊，多枚雄蕊．其果實(shí)圓錐形（A）對(duì)燈籠形（a）為顯性，紅色（B）對(duì)黃色（b）為顯性，辣味（D）對(duì)甜味（d）為顯性，假定這三對(duì)基因自由組合．現(xiàn)有以下4個(gè)純合品種，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
親本甲乙丙丁
果形燈籠形燈籠形圓錐形圓錐形
果色紅色黃色紅色黃色
果味辣味辣味甜味甜味
A．可以用甲、丁做親本，通過(guò)雜交育種選育出燈籠形黃色甜味的品種
B．如果乙和丙間行種植，則子代植株基因型有AABBdd，AaBbDd，aabbDD
C．取甲（♀）和丙（♂）雜交，但其親本有1個(gè)位點(diǎn)發(fā)生基因突變，導(dǎo)致F1植株群體中出現(xiàn)個(gè)別燈籠形紅色辣味的植株，該植株的基因型為aaBBDd
D．C選項(xiàng)中發(fā)生基因突變的親本是甲品種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，正確的是（　�。�
A．蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B．釀造啤酒時(shí)，使用適宜濃度的赤霉素能使發(fā)芽的大麥種子產(chǎn)生α-淀粉酶
C．用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理馬鈴薯塊莖，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類似物處理開(kāi)花遇大雨的黃瓜植株，可得無(wú)子果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于T2噬菌體的敘述，下列選項(xiàng)正確的是（　　）
①該噬菌體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；     ②該噬菌體是一種病毒，外殼是蛋白質(zhì)，內(nèi)含DNA；
③該噬菌體是RNA病毒；       ④該噬菌體營(yíng)寄生生活．
A．①②③④B．①③④C．①③D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．填空
（1）DNA的復(fù)制是一種半保留復(fù)制；
（2）基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段；
（3）遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中；有3種密碼子不對(duì)應(yīng)氨基酸；
（4）基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物的性狀，還可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；
（5）基因重組有兩種情況：一是非同源染色體自由組合，非等位基因也自由組合；二是位于同源染色體上的等位基因有時(shí)也會(huì)隨著非姐妹染色單體的交叉互換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組．
（6）基因突變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞中，一般不能遺傳．
（7）由配子不受精直接發(fā)育來(lái)的個(gè)體都是單倍體．
（8）3N無(wú)子西瓜無(wú)子是因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂；
（9）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，隔離是物種形成的必要條件；
（10）自然選擇的主要內(nèi)容是：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存；
（11）突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向；
（12）生殖隔離的形成，標(biāo)志著新的物種的形成．
（13）不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展 這叫共同進(jìn)化；
（14）導(dǎo)致基因頻率發(fā)生改變的因素有：突變和基因重組、自然選擇、遷入和遷出；
（15）育種工作者常用花藥離體培養(yǎng)來(lái)獲得單倍體植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲(chóng)的也有不抗蟲(chóng)的．為了鑒別有關(guān)性狀的顯隱關(guān)系，用紫色不抗蟲(chóng)植株分別與白色抗蟲(chóng)植株a、b進(jìn)行雜交，結(jié)果如表．（假定控制兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳；顏色和抗蟲(chóng)與否的基因可分別用A、a和B、b表示），請(qǐng)回答：
組合序號(hào)雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫色不抗蟲(chóng)白色不抗蟲(chóng)
1紫色不抗蟲(chóng)×白色抗蟲(chóng)a210208
2紫色不抗蟲(chóng)×白色抗蟲(chóng)b0280
（1）上述兩對(duì)性狀中，白色和不抗蟲(chóng)是顯性性狀．
（2）作出上述判斷所運(yùn)用的遺傳定律是（基因的）分離定律．
（3）親本中紫色不抗蟲(chóng)、白色抗蟲(chóng)a、白色抗蟲(chóng)b的基因型分別是aaBB、Aabb、AAbb．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列物質(zhì)提取、分離和鑒定的有關(guān)問(wèn)題：
（1）在“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的濾紙條如圖所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是研磨時(shí)沒(méi)有加碳酸鈣．自上而下第二條色素帶的顏色是葉黃素．
（2）在“DNA的粗提取和鑒定”實(shí)驗(yàn)中，若采用菜花作實(shí)驗(yàn)材料，研缽中需要加入石英砂，其目的是研磨充分．還需在研缽中加入含鹽和洗滌劑，后者的作用是瓦解細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)．后期加入酒精后用玻璃棒攪拌時(shí)，動(dòng)作要輕緩，目的是防止DNA分子斷裂而導(dǎo)致DNA分子不能形成絮狀沉淀．鑒定時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組需要先將絮狀物溶于氯化鈉溶液中，再向其中加入二苯胺試劑，沸水浴5min，冷卻后，觀察溶液是否變藍(lán)．
（3）某實(shí)驗(yàn)小組向用于“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)的2mL蔗糖溶液中加入1mL斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，其原因可能是蔗糖溶液被微生物分解為還原糖或細(xì)胞死亡，釋放出了還原糖．

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