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下列關于生長素的敘述．錯誤的是（ ）

A．生長素濃度較低時促進生長，過高時抑制生長

B．生長素是首先是從植物芽中分離出的一種化學物質

C．不同種類的植物、不同的器官，對生長素的敏感程度不同

D．生長素濃度過高時，會促進乙烯的合成，抑制生長素的作用

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年天津市高三上第二次質檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關核糖體的敘述，正確的是（ ）

A．核糖體廣泛分布于生物體內，包括動物、植物和病毒等

B．原核生物細胞中無膜結構的細胞器有核糖體和中心體

C．藍藻的核糖體一部分游離于細胞質基質中，一部分附著在內質網上

D．氨基酸的脫水縮合反應發(fā)生在核糖體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省南充市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列關于生物變異的問題：

（1）2013年8月18日，中國“神舟十號”飛船搭載的“大紅袍1號”和“正山小種1號”等茶種順利移交給武夷山茶葉育種基地的科研人員，進入了基地的培育與篩種階段．這是利用太空條件使相關茶種發(fā)生了 （填變異類型），進而選育出品優(yōu)或量高的新品種．但實際培育過程中，會出現(xiàn)處理過的種子有的出苗后不久就死亡，絕大多數的產量和品質下降等情況，這說明 ．在其中也發(fā)現(xiàn)了極少數的個體品質好、產量高，這說明變異是 ．

（2）如圖甲表示鐮刀型細胞貧血癥的發(fā)病機理，該病 （填“能”或“不能”）通過光學顯微鏡直接觀察到，轉運纈氨酸的tRNA一端裸露的三個堿基應該是 ．

（3）某動物的基因型為AABb，該動物體的一個體細胞有絲分裂過程中一條染色體上的基因如圖乙所示，則兩條姐妹染色單體上的基因不同的原因是 ．

（4）圖丙表示兩種類型的變異．其中屬于基因重組的是 （填序號），屬于染色體結構變異的是 （填序號），從發(fā)生的染色體種類來看，兩種變異的主要區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎

B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有的保持自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力

C．生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，食物網越復雜，其恢復力穩(wěn)定性越強

D．生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力越強，則該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

建立種群數量變化的數學模型，其基本步驟是（ ）

①觀察研究對象，提出問題

②通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正

③提出合理的假設

④根據實驗數據，用適當的數學形式對事物的性質進行表達．

A．①④③② B．③①④② C．①③④② D．①③②④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

神經調節(jié)和體液調節(jié)是人體調節(jié)生命活動的重要方式，二者不同點的比較錯誤的是（ ）

選擇項

比較項目

神經調節(jié)

體液調節(jié)

A

作用途徑

反射弧

體液運輸

B

反應速度

迅速

較緩慢

C

作用范圍

較廣泛

準確、比較局限

D

作用時間

短暫

比較長

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省樂山市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（ ）

A．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化指標是保持不變的

B．在正常情況下，內環(huán)境的各項理化指標都在適宜的范圍內波動

C．穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個系統(tǒng)的活動來維持的

D．穩(wěn)態(tài)是機體在神經系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省廣安市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體肝細胞內組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有多少種（ ）

A．5、2、8 B．4、2、2

C．5、2、2 D．4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．2001年山東萊陽農學院科學家培育出了我國第一頭體細胞克隆牛康康，回答下列問題：
（1）欲獲得供體牛的耳細胞，需用胰蛋白酶（或膠原蛋白酶）酶處理動物組織，對獲得的細胞進行培養(yǎng)時要確保無菌、無毒環(huán)境．
（2）從屠宰場已屠宰母牛卵巢中采集的卵母細胞需要人工培養(yǎng)到MⅡ中（減數第二次分裂中）時期，原因是此時卵母細胞發(fā)育成熟．
（3）欲獲得多個胚胎可將牛囊胚進行分割，分割時需將內細胞團進行均分的目的是確保分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育，并且可以利用囊胚的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定．
（4）在培育克隆�？悼档倪^程中應用的生物技術有細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)（早期胚胎培養(yǎng)）、胚胎移植（至少寫出3個）．

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