【題目】下列方法不能將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的淀粉溶液區(qū)分開(kāi)的是

A. 通過(guò)加入碘液來(lái)區(qū)分

B. 將二者放入半透膜兩側(cè)，通過(guò)觀察滲透裝置液面的變化情況來(lái)區(qū)分

C. 用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，通過(guò)細(xì)胞質(zhì)壁分離的情況來(lái)區(qū)分

D. 用斐林試劑檢測(cè)二者的水解產(chǎn)物，通過(guò)觀察是否產(chǎn)生磚紅色沉淀來(lái)區(qū)分

【答案】D

【解析】淀粉用碘液鑒定呈現(xiàn)藍(lán)色，碘液和蔗糖不發(fā)生反應(yīng)，A正確。蔗糖溶液濃度低于淀粉溶液濃度，通過(guò)滲透裝置時(shí)，淀粉液面上升較高，B正確。質(zhì)壁分離時(shí)淀粉溶液濃度高，發(fā)生質(zhì)壁分離較快且明顯，C正確。二者水解產(chǎn)物都是還原糖，不能通過(guò)檢測(cè)二者的水解產(chǎn)物來(lái)區(qū)分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下各種“膜”中，不屬于生物膜系統(tǒng)的是（　�。�

A. 細(xì)胞膜 B. 核膜 C. 液泡膜 D. 小腸黏膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白多肽鏈中，一個(gè)氨基酸發(fā)生了替換。下圖是該病的病因圖解。回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示DNA上的堿基對(duì)發(fā)生改變，遺傳學(xué)上稱為___________。

（2）圖中②以DNA的一條鏈為模板，按照_________________原則，合成mRNA的過(guò)程，遺傳學(xué)上稱為_______________。

（3）圖中③的過(guò)程稱為___________，完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是____________。

（4）人的血紅蛋白是由4條多肽鏈574個(gè)氨基酸構(gòu)成，在完成③過(guò)程時(shí)，至少脫去_____個(gè)水分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，當(dāng)番茄葉片受到害蟲(chóng)損傷后，番茄細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生蛋白酶抑制劑，使害蟲(chóng)不能消化蛋白質(zhì)而死亡，從而起到保護(hù)自身的作用。番茄的這種自我保護(hù)方式與下列人體內(nèi)生理功能最相似的是（ ）

A. 激素調(diào)節(jié) B. 神經(jīng)調(diào)節(jié) C. 體液免疫 D. 細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置均放在30℃的環(huán)境中，8～10h后，兩組裝置中的石灰水都變混濁。回答下列問(wèn)題：

（1）比較兩組裝置的石灰水混濁程度，實(shí)驗(yàn)一明顯高于實(shí)驗(yàn)二，說(shuō)明_____（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌以有氧呼吸為主。

（2）產(chǎn)生酒精較多的是___________（實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二）中的酵母菌。

（3）引起兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差異的外界因素是____________。

（4）在有氧呼吸過(guò)程中，二氧化碳是第______階段產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)一、二消耗等量的葡萄糖，那么二者產(chǎn)生的二氧化碳的比為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)接受器官移植的人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法中正確的是 （ ）

A．若發(fā)生感染，HIV進(jìn)入人體后，主要侵染圖中的細(xì)胞

B．移植的器官在受體體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C．⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

D．人體細(xì)胞受到抗原刺激后，可增殖、分化為細(xì)胞，這個(gè)過(guò)程與細(xì)胞沒(méi)關(guān)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因組計(jì)劃主要研究的染色體數(shù)目是

A. 23條 B. 24條 C. 46條 D. 48條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知肌肉受到刺激會(huì)收縮，肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。取三個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本，按如圖所示連接，圖中②④⑥指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起圖中右肌肉收縮，中肌肉和左肌肉也相繼收縮。則下列相關(guān)敘述正確的是

A．該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)應(yīng)將標(biāo)本置于生理鹽水中，若沒(méi)有可用等滲的KC1溶液來(lái)代替

B．直接刺激⑤,則會(huì)引起收縮的肌肉是左肌肉和中肌肉

C．未接受刺激時(shí)，神經(jīng)纖維保持靜息狀態(tài)，此時(shí)沒(méi)有離子進(jìn)出，各種離子在細(xì)胞膜內(nèi)外濃度相等

D．肌肉細(xì)胞接受刺激時(shí)，細(xì)胞膜外電位將由負(fù)變正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來(lái)源和去路,則圖甲所示狀態(tài)在圖乙中的位置是(　　)

A. AB之間 B. BC之間 C. C點(diǎn)以后 D. B點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案