【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn),可發(fā)生在蛙的紅細(xì)胞中
B.②過程中,染色體與核DNA分子在數(shù)目上表現(xiàn)出平行關(guān)系
C.②過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
D.③過程中不具有細(xì)胞周期,精原細(xì)胞以②或③的方式增殖
【答案】B
【解析】
分析圖解可知,圖中①是無絲分裂,無絲分裂過程沒有染色體和紡錘體的變化,但是具有DNA復(fù)制;②表示有絲分裂,連續(xù)進(jìn)行增殖的細(xì)胞具有細(xì)胞周期;③表示減數(shù)分裂,如精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂產(chǎn)生生殖細(xì)胞。
A、①過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)是無絲分裂過程,蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,A正確;
B、在有絲分裂過程中,染色體數(shù)目與核DNA分子數(shù)并不完全表現(xiàn)出平行關(guān)系,細(xì)胞分裂間期DNA加倍,染色體數(shù)目不變,有絲分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體暫時(shí)加倍,B錯(cuò)誤;
C、②是有絲分裂過程,有絲分裂過程的意義是有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性,C正確;
D、細(xì)胞周期只有連續(xù)分裂的細(xì)胞才有,③是減數(shù)分裂過程,不具有細(xì)胞周期,精原細(xì)胞可通過有絲分裂或減數(shù)分裂增殖,D正確。
故選B。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在有絲分裂過程中,染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2的時(shí)期是( )
A.前期和后期B.后期和中期C.間期和末期D.前期和中期
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的PERK蛋白,正常情況下與Bip結(jié)合,處于失活狀態(tài)。當(dāng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)積累的大量異常蛋白時(shí),PERK蛋白恢復(fù)活性,最終引發(fā)細(xì)胞凋亡,其機(jī)理如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是( )
注:Bax基因、BCL–2基因?yàn)榧?xì)胞凋亡相關(guān)基因,(+)表示促進(jìn),(–)表示抑制
A.細(xì)胞內(nèi)自由基增多,可導(dǎo)致異常蛋白質(zhì)增多
B.此過程是在轉(zhuǎn)錄和翻譯水平上調(diào)控細(xì)胞凋亡
C.BCL–2基因和Bax基因的表達(dá)產(chǎn)物可以促使細(xì)胞凋亡
D.通過藥物提高PERK活性可以促進(jìn)細(xì)胞調(diào)亡進(jìn)而抑制腫瘤發(fā)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個(gè)DNA分子中有100個(gè)堿基對,其中有40個(gè)腺嘌呤,如果該DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸( )
A.40個(gè)
B.80個(gè)
C.120個(gè)
D.180
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中P和Q表示某精原細(xì)胞的兩個(gè)DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體上,P1和Q1為DNA片段。下列敘述正確的是( )
A.P和Q上的遺傳信息,一條來自父方,一條來自母方
B.若該精原細(xì)胞無突變發(fā)生,則P1和Q1的上的基因是相同的
C.P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時(shí)期的非同源染色體之間
D.P′和Q′的形成可以使一條染色單體上出現(xiàn)等位基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家認(rèn)為病毒是生物,其主要理由是( )
A.由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B.能夠其他生物致病
C.能在宿主活細(xì)胞中完成增殖D.能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某DNA片段上有基因A、無效片段和基因B,其分布如圖所示,現(xiàn)將某外來DNA片段(m)插入位點(diǎn)a或b,下列關(guān)于變異類型的說法正確的是( )
A. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
B. 若m為有效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因重組
C. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)a,則發(fā)生了基因突變
D. 若m為無效片段且插入位點(diǎn)b,則發(fā)生了染色體變異
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1中表示細(xì)胞周期的線段圖。圖2中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期,正確的是( )
A.圖1的中b+c代表一個(gè)細(xì)胞周期,圖2中A→ B→A代表一個(gè)細(xì)胞周期
B.圖1的中b時(shí)期、圖2中A→B時(shí)期的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)核DNA數(shù)目的加倍
C.基因的分離定律和基因的自由組合定律均可能發(fā)生圖1和圖2中某時(shí)期
D.根據(jù)在細(xì)胞周期中阻斷DNA復(fù)制的原理,可以有效控制癌細(xì)胞的增殖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1958年,美國科學(xué)家斯圖爾德應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù),將二倍體胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株(如下圖)。關(guān)于這一科學(xué)事實(shí),下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)證明了植物細(xì)胞具有全能性
B. 此過程的整個(gè)階段必須給予光照
C. 此過程中細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂
D. 利用該技術(shù)獲得的后代能保持親本性狀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com