4．下列關(guān)于在實(shí)驗(yàn)中使用酒精的目的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在脂肪的鑒定中用于洗去浮色

B．在微生物接種時(shí)用于消毒雙手

C．在觀察植物細(xì)胞的有絲分裂中用于配制解離液

D．在提取DNA時(shí)用于溶解DNA、析出其他雜質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


16、右圖中的實(shí)線表示某島嶼上鹿的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．該環(huán)境中鹿群的K值始終恒定不變

B．c點(diǎn)時(shí)鹿群的出生率約等于死亡率

C．a(chǎn)點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率小于d點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率

D．cd段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3.(12分，計(jì)算能力挑戰(zhàn)題）豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性，圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用黃色圓粒和綠色圓粒植株作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)親本的基因組成是_____________。

(2)讓F1中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，得到的F2的表現(xiàn)型及比例有兩種可能，分別為：_____________或_____________。

(3)讓F1中黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：_____________。

(4)讓F1中黃色圓粒植株自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：_____________。

(5)去掉花瓣，讓F1中黃色圓粒植株自由傳粉，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


31.（14分）下圖示我國(guó)南方比較常見(jiàn)的�；~(yú)塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級(jí)生產(chǎn)量）是___________________。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚(yú)塘，被魚(yú)等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（2）魚(yú)等水生生物的排泄物及未被利用的有機(jī)物和底泥，其中一部分經(jīng)過(guò)___________________的作用后可作為肥料，返回�；�，培育桑樹(shù)。

（3）建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的___________________，提高能量的利用率。與種植單一作物的農(nóng)田相比，該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力___________________。

（4）建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是___________________、___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


30．（14分）柴油樹(shù)的種子榨出的油加以提煉就可成為柴油，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為培育高產(chǎn)和抗病的柴油樹(shù)品種，科學(xué)家在“神州六號(hào)”飛船上作了搭載幼苗實(shí)驗(yàn)，用幼苗作為實(shí)驗(yàn)材料的理由是____________；若發(fā)現(xiàn)返回地面的某幼苗長(zhǎng)成的植株有高產(chǎn)抗病的特性，可用____________技術(shù)對(duì)其大規(guī)模繁殖，該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____________；若要生產(chǎn)脫毒苗，可以選用____________作為材料。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，柴油樹(shù)產(chǎn)油的代謝途徑如下圖，圖中所示基因位于兩對(duì)同源染色體上，據(jù)此回答：

①該柴油樹(shù)產(chǎn)油植株的基因型有____________種。

②若兩株不能產(chǎn)油的純合柴油樹(shù)雜交，F(xiàn)1均能產(chǎn)油，則兩植株的基因型分別是____________；F1自交后代的表現(xiàn)型中不符合生產(chǎn)要求的個(gè)體所占的比例為____________。

（3）若通過(guò)基因工程來(lái)獲得這種“柴油樹(shù)”，首先需要獲得目的基因。如果用反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因，需要用到的兩種酶是_____________，與“太空搭載”相比，基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


1．下列關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是

A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

B．基因中的堿基有C、G、A、T、U

C．核酸是儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)

D．胰島素促進(jìn)肝糖原和肌糖元的分解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8.有人針對(duì)甲、乙兩種植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如下表。相關(guān)分析正確的是

植物

種類

光合速率和呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度（千勒克斯）

光合速率達(dá)到最大

值時(shí)的最小光照強(qiáng)

度（千勒克斯）

光合速率達(dá)到最

大值時(shí)CO2吸收量

（mg/100cm2葉•小時(shí)）

黑暗條件下

CO2釋放量（mg/100cm2葉•小時(shí)）

甲

1

3

11

5.5

乙

3

9

30

15

A.甲、乙植物比較，甲更適合在強(qiáng)光下生長(zhǎng)

B.用CO2吸收量可表示甲、乙植物光合速率

C.甲植物的呼吸速率比乙植物的呼吸速率高

D.光照強(qiáng)度在3~9之間時(shí)，限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25.森林被砍伐殆盡，一段時(shí)間后該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述正確的是

A.該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

B.各種昆蟲(chóng)遷入不會(huì)影響該地區(qū)的物種豐富度

C.若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能發(fā)生變化

D.演替過(guò)程中，灌木取代草本植物的主要原因是草本植物是較低等的植物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


4．下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)的某一結(jié)構(gòu)層次

A．神經(jīng)元

B．一個(gè)池塘中所有的魚(yú)

C．一只小貓

D．生物圈

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