【題目】某科研小組利用基因型為Aa的普通二倍體玉米(2N=20),人工誘導得到了同源四倍體玉米(植株A),從收獲的同源四倍體玉米穗中隨機抽取10個穂子,統(tǒng)計完全成熟的粒數(shù)并求其結實率如下表所示,為進一步研究同源四倍體玉米的遺傳特性,該小對植株A進行了如圖甲所示的系列實驗。請回答下列問題:
同源四倍體玉米結實率統(tǒng)計表
類別序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 平均 |
應結實數(shù) | 567 | 656 | 514 | 350 | 400 | 384 | 322 | 240 | 480 | 320 | 423.3 |
實際結實數(shù) | 64 | 28 | 85 | 20 | 6 | 45 | 34 | 32 | 15 | 14 | 34.3 |
結實率% | 11.3 | 4.3 | 16.5 | 5.7 | 1.5 | 11.7 | 10.61 | 3.3 | 3.1 | 4.4 | 8.24 |
(1)獲得同源四倍體玉米的育種方式為________,據(jù)上表數(shù)據(jù)分析可知該育種方式的局限性為_________。
(2)基因重組能夠發(fā)生在圖甲所示過程__________(填序號)中。
(3)為觀察同源四倍體玉米細胞中染色體的情況,可取植株A中部分組織,進行______、制片后進行鏡檢。若發(fā)現(xiàn)染色體出現(xiàn)如圖乙所示的異常情況,推測該過程發(fā)生在________時期。在過程③中,最多能觀察到染色體數(shù)目為_________,可觀察到四分體__________個。
(4)假設四倍體玉米所有花粉母細胞的染色體都能兩兩配對成功并平均分配,則植株B中雜合子所占比例為___________。
【答案】 多倍體育種 結實率降低 ② 解離、漂洗、染色 減數(shù)第一次分裂前期 80 0 2/3
【解析】
據(jù)圖分析,甲圖中①表示植物組織培養(yǎng),細胞進行有絲分裂;②表示減數(shù)分裂;③表示有絲分裂。乙圖中,同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,屬于基因重組,應該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期。
(1)由二倍體Aa誘導形成同源四倍體AAaa的過程為多倍體育種;根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析,多倍體實際結實數(shù)較少、結實率很低,說明多倍體育種的局限性為結實率低。
(2)基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,即圖甲中的②過程中。
(3)觀察同源四倍體玉米細胞中染色體必須先制作臨時裝片,制作臨時裝片的詳細過程為解離、漂洗、染色和制片;根據(jù)以上分析已知,乙圖中的染色體異常情況發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期;過程③發(fā)生的是有絲分裂,在有絲分裂后期,染色體數(shù)目最多為體細胞的兩倍,為40×2=80條;有絲分裂過程中不會出現(xiàn)四分體。
(4)根據(jù)題意分析,植株A的基因型為AAaa,花藥離體培養(yǎng)得到的幼苗的基因型及其比例為AA:Aa:aa=1:4:1,則染色體數(shù)目加倍以后得到的植株B的基因型及其比例為AAAA:AAaa:aaaa=1:4:1,因此則植株B中雜合子所占比例為2/3。
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【題目】下圖是[H]隨化合物在高等植物體內(nèi)轉移的過程,下面對其分析錯誤的是
A. ①、②過程發(fā)生在葉綠體內(nèi),⑤、⑥過程發(fā)生在線粒體內(nèi)
B. ④過程發(fā)生在細胞質基質中
C. ②過程中還要伴隨ATP的水解
D. ①過程要伴隨氧氣的釋放,⑤伴隨氧氣的消耗
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【題目】下列關于神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的表述,哪一項是不正確的
A. 神經(jīng)調節(jié)迅速、準確,作用時間短暫,但作用范圍廣泛
B. 體液調節(jié)緩慢,作用范圍較廣泛,作用時間持久
C. 內(nèi)分泌腺會直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)
D. 內(nèi)分泌腺所分泌的激素可能會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
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【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用。下圖表示胰島素分泌的調節(jié)過程及胰島素作用機理。請據(jù)圖分析回答:
(1)血糖平衡的調節(jié)中樞位于_____________。當血糖濃度升高時,胰島B細胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰島素分泌增加。
(2)胰島素作用的機理是:一方面通過促進_____________,進而促進組織細胞攝取更多的葡萄糖;同時,通過促進過程③氧化分解產(chǎn)生________________、④合成________、⑤轉化為____________,加速葡萄糖的利用,從而降低血糖濃度。
(3)若某種抗體X攻擊胰島B細胞膜上的葡萄糖受體,則血糖濃度上升,患者在患有糖尿病的同時并發(fā)_____________病。
(4)臨床上,應用胰島素治療糖尿病,胰島素不能口服,原因是_______________________
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【題目】圖中甲曲線表示在最適溫度下某種酶的酶促反應速率與反應物濃度之間的關系,乙、丙兩條曲線分別表示該酶促反應速率隨溫度或pH的變化趨勢。下列相關敘述正確的是
A. 圖中的D點和G點酶的活性很低的原因是酶的空間結構遭到破壞
B. 酶分子在催化生物反應完成后立即被降解成氨基酸或核苷酸
C. AB段限制反應速度的因素是反應物濃度,在B點適當增加酶濃度,反應速率將增大
D. 圖中E點代表該酶的最適pH,短期保存該酶的適宜條件對應于圖中的D、H兩點
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【題目】觀察下圖過程,說法錯誤的是()
A. 圖甲為基因表達的翻譯過程,圖乙為 tRNA 分子模式圖
B. 圖乙中④為結合氨基酸的部位
C. 原核生物中的轉錄和翻譯可以同時進行。
D. 圖乙中⑤為反密碼子,tRNA 分子為單鏈結構,且含有氫鍵
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【題目】科學家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt)導入棉花,篩選出Bt基因整合到染色體上的抗蟲植株。下圖表示其中的三種情況(黑點表示Bt基因的整合位點,Bt基因都能正常表達)。這些植株自交,子代中抗蟲植株所占比例的順序是
A. 甲=丙>乙B. 甲>丙>乙C. 丙>甲>乙D. 乙>即=丙
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【題目】甲、乙兩組同學欲探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α),圖1為實驗示意圖。請根據(jù)甲、乙兩組同學所做實驗回答下列問題:
(1)甲組同學用三個不同濃度C1、C2和C3的生長素溶液做實驗,測得彎曲角度的值分別為α1、α2和α3,且關系為α1>α2>α3,則根據(jù)甲組同學所做的實驗結果,請你推測一下不同彎曲角度對應的濃度C1、C2和C3之間的大小關系有____種可能。
(2)乙組同學用另兩個未知的不同濃度(Cx和Cy)的生長素溶液做實驗,測得去頂尖的燕麥胚芽鞘的彎曲角度的值分別為αx、αy,且關系為αx=αy。乙組同學為了進一步比較濃度Cx和Cy的大小,用去根尖的燕麥胚根做了如圖2所示的實驗,結果胚根向右彎曲生長,則Cx_________(填“大于”或“小于”)Cy,這個實驗的結果體現(xiàn)了生長素的生理作用具有____性。
(3)植物激素是指____________________________________________________。
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