下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，不正確的是（ ）

A．人類性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．人類的性別決定方式是XY型性別決定

C．人類男性的體細(xì)胞中含有X染色體

D．人類女性的細(xì)胞中不含有Y染色體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．大豆的白花和紅花是一對(duì)相對(duì)性狀，下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯隱性關(guān)系的是（　�。�
①紅花×紅花→紅花             
②紅花×紅花→301紅花+101白花
③紅花×白花→紅花             
④紅花×白花→98紅花+102白花．
A．①②B．③④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某生物細(xì)胞核中有20條染色體的細(xì)胞，連續(xù)3次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體條數(shù)（　�。�
A．160B．30C．80D．20

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖為某物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）從曲線來(lái)看，該種群剛遷入時(shí)，經(jīng)歷了一個(gè)快速的增長(zhǎng)時(shí)期，呈現(xiàn)近似J型的增長(zhǎng)：當(dāng)種群數(shù)量越來(lái)越多，由于食物、空間資源有限，呈現(xiàn)出S型增長(zhǎng)：最后呈現(xiàn)出有規(guī)律的波動(dòng)
（2）該種群的環(huán)境容納量（K值）大約對(duì)應(yīng)于圖中的哪個(gè)點(diǎn)？b．
（3）既要獲得最大的捕獲量，又要便物種資源的更新不受破壞，應(yīng)該使該物種種群的數(shù)量保持在d點(diǎn)上；若防治蝗蟲，應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)之前進(jìn)行
（4）決定種群密的因素是出生率和死亡率．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

普通玉米種植在缺乏鎂元素的土壤中，有些植株的葉片會(huì)變成黃綠色，此現(xiàn)象（ ）

A．不屬于變異

B．屬于可遺傳變異

C．屬于不遺傳變異

D．證明性狀由基因決定

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)長(zhǎng)期使用同一種殺蟲劑，其藥效會(huì)下降。這是因?yàn)椋?）

A．殺蟲劑誘發(fā)害蟲發(fā)生基因突變，產(chǎn)生抗藥性個(gè)體

B．殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個(gè)體

C．害蟲體內(nèi)累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性

D．剛使用殺蟲劑時(shí)藥效強(qiáng)是因?yàn)楹οx種群中無(wú)抗藥性個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于某種原因，某生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個(gè)基因，這種遺傳物質(zhì)的改變屬于（ ）

A．基因突變

B．染色體數(shù)目的變異

C．染色體結(jié)構(gòu)的變異

D．染色體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一株雜合的紫花豌豆（Aa）自花傳粉，一個(gè)豆莢中共結(jié)出4粒種子，有3粒種子發(fā)育成的植株開紫花，第4粒種子發(fā)育成的植株開白花的可能性為（ ）

A．1 B．1/4

C．1/2 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二10月考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下對(duì)減數(shù)分裂敘述中,不正確的是

A．減數(shù)分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂一次,DNA分子含量減半兩次

B．減數(shù)第一次分裂,同源染色體彼此分離,是染色體數(shù)目減半的原因

C．果蠅所產(chǎn)生的正常生殖細(xì)胞中,含有4條同源染色體

D．減數(shù)第一次分裂中, 非同源染色體之間的組合是隨機(jī)進(jìn)行的

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同步練習(xí)冊(cè)答案