(11分)紅細胞生成素(EPO)是人體內(nèi)促進紅細胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。目前臨床使用的是重組人紅細胞生成素(rhEPO),其簡易生產(chǎn)流程如圖所示。

請回答問題:

(1)圖中①所指的物質(zhì)是________,②所指的物質(zhì)是________。

(2)基因表達載體導(dǎo)入中國倉鼠卵巢細胞系(CHO)最常采用的方法是____________,它的啟動子是__________的識別和結(jié)合部位。

(3)CHO是倉鼠的卵巢細胞經(jīng)過細胞培養(yǎng)過程中的___________________培養(yǎng)獲得的無限增殖細胞。重組CHO細胞培養(yǎng)需要____________的環(huán)境及營養(yǎng)、溫度、pH和氣體環(huán)境適宜的條件。

(4)檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。單克隆抗體的優(yōu)點是 ,并可大量制備,它是由小鼠的骨髓瘤細胞與其特定 B淋巴細胞通過____________技術(shù)獲得的雜交瘤細胞分泌的。

(1)mRNA rhEPO (2)顯微注射技術(shù) RNA聚合酶

(3)原代培養(yǎng)和傳代 無菌、無毒

(4)特異性強、靈敏度高 動物細胞融合

【解析】

試題分析:

(1)①是由人胚胎干細胞中提取出來的mRNA,能通過反轉(zhuǎn)錄形成cDNA,最后通過篩選獲得人紅細胞生成素(rhEPO)的基因,②應(yīng)為rhEPO。

(2)將重組DNA分子導(dǎo)入到動物細胞中最常用的方法是顯微注射法,啟動子是RNA聚合酶的識別和結(jié)合部位。

(3) 動物細胞培養(yǎng)過程要經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),如果細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,并且?guī)в邪┳兊奶攸c,從而有可能在適宜的培養(yǎng)條件下無限制地傳代下去。細胞培養(yǎng)過程始終都處于無菌、無毒環(huán)境,并且還需要適宜的溫度、pH和全營養(yǎng)培養(yǎng)基。

(4)與常規(guī)抗體相比,單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高的優(yōu)點。用于大量生產(chǎn)單克隆抗體的細胞是B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合后形成的雜交瘤細胞。

考點:本題考查基因工程與細胞工程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容。能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
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現(xiàn)將含有2對同源染色體且核DNA都已用32P標(biāo)記的一個細胞,放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若該細胞連續(xù)進行4次有絲分裂,則含32P的子細胞數(shù)量最少和最多分別是( )

A.2,16 B.2,8 C.4,8 D.4,16

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A.四種 9∶3∶3∶1 B.兩種 13∶3

C.三種 12∶3∶1 D.三種 9∶3∶4

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下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是

A.常見的原核生物有藍藻、大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌等

B.原核生物中既無線粒體,也無葉綠體,因此,它們既不能進行需氧呼吸,也無法進行光合作用

C.真核生物的遺傳物質(zhì)為DNA,部分原核生物以RNA作為遺傳物質(zhì)

D.真核細胞內(nèi)具有各種具膜細胞器,這有利于細胞代謝能高效有序進行

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對下圖所能表示的生物學(xué)意義(不考慮面積的大。嚓P(guān)分析錯誤的一項是

A.若Ⅰ表示蛋白質(zhì)的元素組成,Ⅱ表示核酸的元素組成,則b應(yīng)包括四種元素

B.若Ⅰ表示組成細胞膜的物質(zhì),Ⅱ表示脂質(zhì),則b可以表示兩種脂質(zhì)

C.若Ⅰ表示RNA徹底水解產(chǎn)物,Ⅱ表示DNA徹底水解產(chǎn)物,則b中不包含糖類

D.若Ⅰ表示動物細胞,Ⅱ表示植物細胞,b不可能是中心體

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下列物質(zhì)中哪些一定能和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)( )

①胰島素 ②生長素 ③甲狀腺激素 ④抗體 ⑤抗原 ⑥生長激素

A.②⑤⑥ B.③④⑥ C.①④⑥ D.①③⑤

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受精過程的順序為( )

①第一次卵裂開始 ②釋放第二極體 ③頂體反應(yīng)

④穿越透明帶 ⑤雌、雄原核的形成 ⑥核膜消失,雌、雄原核融合

A.①②③④⑤⑥ B.③②④⑤⑥①

C.④⑤②①③⑥ D.③④②⑤⑥①

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在有氧呼吸過程中,合成水和分解水分別發(fā)生在( )

A.第一階段和第二階段 B.第二階段和第三階段

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