酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸,在無氧的情況下進行厭氧呼吸。如果它在這兩種呼吸過程中產生了等量的CO2,那么它分別在有氧和無氧情況下所消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:2 | B.2:1 | C.3:1 | D.1:3 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
生物體內的蛋白質千差萬別,其原因不可能是 ( )
A.組成肽鍵的化學元素不同 |
B.蛋白質的空間結構不同 |
C.氨基酸的種類、數(shù)目不同 |
D.氨基酸的排列順序不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是 ( )
A.神經(jīng)調節(jié) | B.體液調節(jié) |
C.神經(jīng)—體液調節(jié) | D.神經(jīng)—體液—免疫調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓 |
B.培養(yǎng)基中的生長激素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
C.離體器官或已分化組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同 |
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