Question

【題目】利用以下裝置可探究某綠色植物的生理作用。假如該植物的光合作用的產(chǎn)物和呼吸作用的底物均為葡萄糖，且不能進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)可利用裝置__________________ 來(lái)探究該植物的呼吸作用類(lèi)型，（忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾）此時(shí)應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行__________________處理，若__________________，則該植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)也進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸；該植物的根尖細(xì)胞內(nèi)，能產(chǎn)生CO2，但不伴隨ATP合成的生理過(guò)程是__________________________________。

(2)忽略裝置內(nèi)其他微生物的干擾，最好選擇裝置_________________來(lái)驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必需原料。在暗反應(yīng)階段中，CO2需要轉(zhuǎn)化成_________________才能被[H]還原。

Answer 1

【答案】甲和乙 完全遮光 裝置甲中的有色液滴向左移，裝置乙中的有色液滴向右移 無(wú)氧呼吸的第二階段 甲和丙 C3

【解析】

由題文描述和圖示分析可知，本題考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞呼吸、光合作用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及具有對(duì)一些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行初步探究的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

(1) 探究植物的呼吸作用類(lèi)型，需排除光合作用的干擾，因此可利用裝置甲和乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且要對(duì)裝置甲和乙進(jìn)行完全遮光處理。裝置甲中的NaOH溶液的作用是吸收植物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2，有色液滴移動(dòng)的距離是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸消耗的O2引起裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小導(dǎo)致；裝置乙中的清水既不吸收CO2、也不產(chǎn)生O2，有色液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸消耗的O2量與產(chǎn)生的CO2量的差值。當(dāng)該植物在進(jìn)行有氧呼吸的同時(shí)也進(jìn)行產(chǎn)生酒精和CO2的無(wú)氧呼吸時(shí)，細(xì)胞呼吸消耗的O2量小于產(chǎn)生的CO2量，裝置甲中的有色液滴向左移，裝置乙中的有色液滴向右移。該植物的根尖細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2產(chǎn)生于有氧呼吸的第二階段和無(wú)氧呼吸的第二階段，其中無(wú)氧呼吸的第二階段沒(méi)有能量的釋放，因此不伴隨ATP合成。

(2) 驗(yàn)證CO2是植物進(jìn)行光合作用的必需原料，自變量是CO2的有無(wú)， 因此最好選擇裝置甲和丙。在暗反應(yīng)階段中，CO2需要與C5結(jié)合轉(zhuǎn)化成C3才能被[H]還原。