【題目】如圖細(xì)胞a是某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的某一時(shí)期的顯微照片,以下操作和結(jié)論正確的是(

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.持續(xù)觀察,視野中細(xì)胞a將分裂成兩個(gè)子細(xì)胞

C.視野中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期

D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

【答案】D

【解析】

圖示細(xì)胞中著絲點(diǎn)已經(jīng)分裂,姐妹染色體移向細(xì)胞的兩極,為有絲分裂的后期圖像。細(xì)胞周期中間期時(shí)長(zhǎng)大于分裂期,故視野中處于間期的細(xì)胞數(shù)最多。

A、15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液,用于解離洋蔥根尖,使組織細(xì)胞分散開(kāi),A錯(cuò)誤;

B、由于制作裝片時(shí),經(jīng)過(guò)解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡,故不能觀察到視野中細(xì)胞a分裂成兩個(gè)子細(xì)胞,B錯(cuò)誤;

C、視野中大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期,C錯(cuò)誤;

D、由于不同分裂時(shí)期染色體的形態(tài)不同,故細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù),D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲、乙圖示都說(shuō)明了植物生長(zhǎng)素作用具有兩重性

B. 乙圖中四個(gè)點(diǎn)中只有a點(diǎn)是抑制作用

C. 丙圖A段產(chǎn)生生長(zhǎng)素,向B段運(yùn)輸時(shí)運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

D. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】丙型肝炎病毒(HCV)是一種RNA病毒,研究者研究了HCV感染細(xì)胞的過(guò)程(如圖1),同時(shí)繪制出了HCV對(duì)肝細(xì)胞代謝影響的示意圖(如圖2),“+”表示該過(guò)程強(qiáng)于正常細(xì)胞,“-”表示該過(guò)程弱于正常細(xì)胞。

(1)結(jié)合圖1中信息用中心法則及其發(fā)展的表達(dá)方式寫(xiě)出HCV增殖的過(guò)程:_________

(2)圖2中物質(zhì)A為__________,物質(zhì)B為__________。

(3)結(jié)合圖2可知,HCV感染后對(duì)肝細(xì)胞糖代謝的影響體現(xiàn)在__________。

①葡萄糖徹底氧化分解加強(qiáng)

②葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪的過(guò)程加強(qiáng)

③肝糖原的水解減弱

④肝糖原的合成減弱

⑤糖酵解加強(qiáng)

⑥葡萄糖轉(zhuǎn)化為氨基酸的過(guò)程加強(qiáng)

(4)由圖2推測(cè)HCV的感染會(huì)導(dǎo)致脂肪肝(癥狀為甘油三酯在肝細(xì)胞中堆積)的發(fā)病幾率__________(選填“增加”或“降低”)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合圖2解釋導(dǎo)致這一結(jié)果的原因是:___________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為纖維單胞菌(能產(chǎn)生纖維素酶)的獲取過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①②③④培養(yǎng)基都應(yīng)以纖維素為唯一碳源

B. 圖中所用培養(yǎng)基矢菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌

C. ④所用的接種方法可對(duì)培養(yǎng)的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)

D. 可用剛果紅染料鑒定,看菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為甲狀腺激素在細(xì)胞內(nèi)的作用機(jī)理,其中PB表示甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍、P表示RNA聚合酶、TH表示甲狀腺激素。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述中正確的是( 。

A. 甲狀腺激素能在人成熟紅細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮其調(diào)節(jié)功能

B. pre﹣mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后可直接作為合成蛋白質(zhì)的模板

C. 甲狀腺激素的受體位于細(xì)胞核上,結(jié)合后誘導(dǎo)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程

D. TH不能提高垂體細(xì)胞的代謝,而是抑制其合成和分泌TSH

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[選修6:環(huán)境保護(hù)]

黃頂菊為一年生草本植物,株高20~100厘米,最高可達(dá)到3米左右。黃頂菊為種子繁殖,結(jié)實(shí)量極大,種子小而輕且具有很高的萌發(fā)率,生長(zhǎng)迅速,根系發(fā)達(dá),在與周圍植物奪取營(yíng)養(yǎng)和光照的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。黃頂菊最早于1996年在我國(guó)河北省衡水市被發(fā)現(xiàn),目前已成為華北地區(qū)危害嚴(yán)重的外來(lái)入侵雜草之一,圖為黃頂菊在中國(guó)入侵鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布圖,黃頂菊分布點(diǎn)大多位于旅游區(qū)、エ廠、學(xué)校、沙子場(chǎng)等人類活動(dòng)頻繁的區(qū)域,且各地區(qū)最早入侵的鄉(xiāng)鎮(zhèn)大多分布在國(guó)道兩邊,并在形態(tài)上表現(xiàn)出植株增高、小花數(shù)增加的變化。

分析黃頂菊入侵我國(guó)后的空間擴(kuò)散特點(diǎn)及原因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)牟煌绞绞疽鈭D(圖中、、代表跨膜的離子或小分子);圖2表示腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的過(guò)程。回答下列問(wèn)題。

圖1 圖2

1)圖1“P”側(cè)屬于細(xì)胞的___________側(cè),判斷依據(jù)是___________。

2)圖1b、c方式運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)有逆濃度梯度、______________________;物質(zhì)X的運(yùn)輸方式為___________。

3)據(jù)圖2可知,限制腎小管上皮細(xì)胞重吸收葡萄糖的兩個(gè)主要因素是___________、___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍。?jù)此分析不正確的是

A.核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B.人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到核內(nèi)外的信息交流

C.核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性

D.中央運(yùn)輸?shù)鞍资窃诩?xì)胞質(zhì)中的核糖體上合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下。人群中甲病的發(fā)病率為104,I3不攜帶乙病致病基因。家系中無(wú)基因突變發(fā)生,且各個(gè)個(gè)體染色體數(shù)目相同。兩種病同時(shí)發(fā)生時(shí)胚胎致死。下列敘述正確的是

A.甲病和乙病都是常染色體隱性遺傳病

B.II3II4再生了一個(gè)女兒,其患甲病的概率是1/3

C.II3不攜帶乙病致病基因,則III2為特納氏綜合征患者

D.II1與人群中無(wú)乙病家族史的正常女性婚配,生一個(gè)患甲病女兒的概率是1/303

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