【題目】下列人體細胞中含有同源染色體的是( )
A.口腔上皮細胞 B.精子
C.精子細胞 D.次級精母細胞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)過程①用到的工具酶中能識別特定核苷酸序列的是_______________,過程②中常用__________將目的基因?qū)胧芫选?
(2)在體外培養(yǎng)受養(yǎng)精卵時,除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持____________________。
(3)圖中過程⑦稱為____________,為使代孕雌猴與供體雌猴生殖器官的生理變化相同,此前需要對代孕雌猴作__________處理。受體對移入子宮的外來胚胎不會發(fā)生____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
(4)若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因獼猴相同的小猴,可對早期胚胎進行___________,選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚期的胚胎進行操作。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關ATP的敘述,正確的是( )
A.線粒體是藍藻產(chǎn)生ATP的主要場所
B.肌肉細胞收縮時,伴隨著該細胞內(nèi)的ATP﹣ADP循環(huán)
C.細胞內(nèi)的放能反應一般與ATP水解的反應相聯(lián)系
D.人在一般的饑餓狀態(tài)下,細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖,請回答下列問題:
(1)坐標圖中縱坐標的含義是 , 以上生理過程進行的場所是 .
(2)HI段發(fā)生了 過程.CD段細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為 . 基因自由組合發(fā)生在坐標圖的段(填字母).
(3)在分裂圖中,含有同源染色體的是(填數(shù)字).
(4)分裂圖②的細胞名稱為 .
(5)若該動物的基因型為AaBb(兩對基因位于兩對同源染色體上),一般情況下,圖④移向同一極的基因是 .
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【題目】下列有關頂端優(yōu)勢的敘述,錯誤的是( )
A.除去頂芽可促進側(cè)芽生長
B.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象表明了生長素作用的兩重性
C.在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢
D.切除頂芽,切口處涂以高濃度生長素,可以解除頂端優(yōu)勢
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【題目】下圖是“土壤中動物類群豐富度的研究”實驗中常用的兩種裝置,下列有關敘述不正確的是
A. A裝置主要是利用土壤動物趨光、趨濕、避高溫的習性采集
B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進行采集
C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間要留一定空隙的目的是便于空氣流通
D. 用B裝置采集的土壤動物可以放入體積分數(shù)為70%的酒精溶液中
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【題目】下列現(xiàn)象中屬于細胞凋亡的是( )
A.腦細胞因缺血而死亡
B.燙傷引起大量皮膚細胞死亡
C.噬菌體侵染使大腸桿菌裂解死亡
D.蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中尾部細胞的死亡
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【題目】大麥種子萌發(fā)時,胚產(chǎn)生的赤霉素(GA)轉(zhuǎn)運到糊粉層后,誘導相關酶的合成進而調(diào)節(jié)相關的代謝過程,促進種子萌發(fā)。如下圖所示,請回答:
(1)β-淀粉酶在由鈍化到活化過程中,其組成的氨基酸數(shù)目將______________________,理由是_________________。
(2)為研究淀粉酶的來源,研究者為萌發(fā)的種子提供14C標記的氨基酸,結(jié)果發(fā)現(xiàn)α-淀粉酶有放射性,而β-淀粉酶都沒有放射性。這表明_____________________________。
(3)若要驗證糊粉層是合成α-淀粉酶的場所,可選取_________________________的去胚大麥種子,用_________________________處理,檢測是否產(chǎn)生α-淀粉酶。
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【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)該圖所示的化合物中有游離的氨基個.該化合物水解時需要個水分子,水解后可產(chǎn)生個氨基酸,這幾個氨基酸的R基是圖中的(填圖中的數(shù)字).
(2)現(xiàn)有氨基酸100個,其中氨基酸平均分子質(zhì)量為128,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量是 .
(3)圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是、、、 .
(4)在豌豆的葉肉細胞中,由A、C、T、U 4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有種.
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