下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是
①摩爾根在證實(shí)基因在染色體上的過程中運(yùn)用了類比推理方法
②父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,這是由于父方減數(shù)第一次分裂異常所致
③若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,為四倍體細(xì)胞
④在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,則甲、乙兩桶的彩球數(shù)要相等
⑤囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的
A.①②     B.③④     C.②⑤     D.A、B、C都不對

C

解析試題分析:運(yùn)用類比推理法證明基因在染色體上的是薩頓,不是摩爾根,①錯(cuò)誤。根據(jù)伴性遺傳個(gè)規(guī)律,父親色覺正常XBY,母親患紅綠色盲XbXb,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥(XXY)患者,即含有XB基因,這應(yīng)該是由于父方減數(shù)第一次分裂中同源染色體沒有分離所致,②正確。若卵原細(xì)胞的基因型為AaBb,則初級(jí)卵母細(xì)胞的基因組成為AAaaBBbb,是因?yàn)镈NA復(fù)制的結(jié)果,不是四倍體細(xì)胞,③錯(cuò)誤。在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,用甲、乙兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表雌、雄配子,甲、乙兩桶的彩球數(shù)也可以是不等的,因?yàn)榇婆渥拥臄?shù)量是少于雄配子數(shù)量的,④錯(cuò)誤。囊性纖維病、苯丙酮尿癥、豌豆的圓粒與皺粒均為單基因控制的性狀,其中只有囊性纖維病是基因通過直接控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物的性狀的,而苯丙酮尿癥和豌豆的圓粒與皺粒是基因通過控制酶的合成來控制代謝,進(jìn)而來控制生物的性狀的,⑤正確。
考點(diǎn):本題考查基因在染色體上、減數(shù)分裂、基因控制蛋白質(zhì)合成等的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

圖①表示某生物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性。下列說法不正確的是

A.圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C)/ b2鏈的(T+A+G)="1"
B.圖②所示的生物體中肯定存在含有4個(gè)b基因的某細(xì)胞
C.由圖②所示的基因型可以推知,該生物體可能合成黑色素
D.若圖③中的1個(gè)b基因在受精卵第一次卵裂時(shí)突變?yōu)锽,則該生物體將不能合成物質(zhì)乙

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A.花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
B.基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株
C.細(xì)胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株
D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

樹突狀細(xì)胞是一種免疫細(xì)胞,廣泛存在于皮膚等結(jié)構(gòu)中。當(dāng)病原體侵入人體時(shí),它會(huì)及時(shí)“通知”T細(xì)胞等其他免疫細(xì)胞。科研人員已成功地將一個(gè)胚胎干細(xì)胞培育出了樹突狀細(xì)胞。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A.用胚胎干細(xì)胞培育出樹突狀細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B.若培育出能識(shí)別癌細(xì)胞的樹突狀細(xì)胞,將可能用于治療癌癥
C.樹突狀細(xì)胞與效應(yīng)B細(xì)胞一樣只參與細(xì)胞免疫而不參與體液免疫
D.效應(yīng)B細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞都能識(shí)別病原體

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

自然界中,與花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強(qiáng)烈和干早的環(huán)境中,其利用CO2的能力也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實(shí)驗(yàn)材料做了有關(guān)光合作用的實(shí)驗(yàn)。下面甲、乙二圖中,甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線,丙圖表示植物細(xì)胞呼吸圖解。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖表示光合作用的暗反應(yīng)過程,此過程中三碳化合物被NADPH還原
B.乙圖中d曲線表示花生的光合作用強(qiáng)度的曲線,12點(diǎn)到14點(diǎn)變化的原因是氣孔關(guān)閉引起
C.乙圖17點(diǎn)到18點(diǎn)光合作用強(qiáng)度下降的原因主要是光照強(qiáng)度減弱
D.丙圖中4和7屬于同一種物質(zhì),產(chǎn)生的8大多用于合成ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

植物生長調(diào)節(jié)劑是與植物激素有類似化學(xué)結(jié)構(gòu)和作用的化合物,葡萄是植物生長調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用的作物之一。以下敘述不合理的是(   )

A.葡萄壓條時(shí),可通過噴灑適宜濃度生長素促其生根
B.用適宜濃度的乙烯利噴布或蘸果穗,可使葡萄提前成熟
C.赤霉素可誘導(dǎo)葡萄無核化,故可誘導(dǎo)葡萄形成無籽果實(shí)
D.萘乙酸在葡萄不同生長時(shí)期使用,對植物的調(diào)節(jié)效果基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置,敘述不正確的是 (  )

A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通
B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集
C.A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集
D.用B裝置采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,三位實(shí)驗(yàn)人員剪取2~3mm洋蔥根尖制作裝片的操作步驟(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示。則甲、乙、丙對應(yīng)右圖所示區(qū)域觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是
 

A.細(xì)胞重疊、染色體未著色、細(xì)胞呈正方形且排列緊密
B.細(xì)胞分散、染色體著色、細(xì)胞呈長方形且有根毛
C.細(xì)胞重疊、染色體未著色、細(xì)胞呈長方形且有根毛
D.細(xì)胞分散、染色體著色、細(xì)胞呈正方形且排列緊密

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

對下列四幅圖的描述正確的是(   )。

A.圖1中(b + c )可以表示一個(gè)細(xì)胞周期。
B.圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒有改變、活性較低。
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降。
D.圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體的分離。

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