【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是( )
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
B.染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成
C.核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
D.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1959年,人們終于實(shí)驗(yàn)證實(shí)了三聯(lián)體的密碼,現(xiàn)用人工制成的CUCUCUCU…這樣一條多核苷酸鏈,給予適當(dāng)?shù)臈l件(即供給核糖體、腺苷三磷酸、酶和20種氨基酸),最多可形成幾種氨基酸構(gòu)成的多肽鏈 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)疾病,由激素分泌失調(diào)引起的是( )
A.色盲和甲狀腺功能亢進(jìn)B.夜盲癥和肢端肥大癥
C.呆小癥和白化病D.侏儒癥和巨人癥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是( )
A. 過(guò)敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較慢
B. 免疫系統(tǒng)清除被病菌感染的細(xì)胞屬于細(xì)胞凋亡的過(guò)程
C. 過(guò)敏和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能過(guò)弱引起的
D. 器官移植后,病人應(yīng)服用免疫抑制劑,防止術(shù)后感染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B. 水是構(gòu)成葉肉細(xì)胞的重要化合物之一
C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值升高,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,如果禽流感病毒的組成物質(zhì)在某些酶的作用下徹底水解,可以得到的水解產(chǎn)物主要有( )
A.堿基、核糖、磷酸、氨基酸
B.堿基、核糖、磷酸、葡萄糖
C.堿基、脫氧核糖、磷酸、氨基酸
D.堿基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】DNA分子的一條鏈中(A+G)/(T+C)=0.4,則在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)分子中該比值分別是( )
A. 0.4和0.6 B. 2.5和1.0
C. 0.4和0.4 D. 0.6和1.0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( )
A. 胰島素的合成與分泌
B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合
C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離
D. 物質(zhì)通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞膜的過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】切花生子葉為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行脂肪的檢測(cè)時(shí),制作臨時(shí)裝片的步驟是:①蓋上蓋玻片 ②切子葉 ③蘇丹Ⅲ染液染色 ④滴蒸餾水 ⑤用酒精去浮色
A. ④→②→①→③→⑤B. ②→③→⑤→④→①
C. ④→②→③→①→⑤D. ②→④→①→③→⑤
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