【題目】馬鈴薯是利用它的塊莖進(jìn)行無(wú)性繁殖，種植多代以后，往往會(huì)因感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶(hù)都希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。獲得無(wú)病毒幼苗的最佳辦法是（ ）

A．選擇優(yōu)良品種進(jìn)行雜交

B．進(jìn)行遠(yuǎn)緣植物體細(xì)胞雜交

C．利用芽尖進(jìn)行植物組織培養(yǎng)

D．人工誘導(dǎo)基因突變

【答案】C

【解析】馬鈴薯被植物病毒侵染后引起品質(zhì)下降，可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行脫毒。具體做法是選取含病毒最少或無(wú)病毒的植物細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，可獲得無(wú)病毒植株，所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某植物在晴天和陰天兩種不同的環(huán)境條件下，植株凈光合速率隨時(shí)間變化的曲 線，下列敘述正確的是（ ）

A．由ab段可以看出，此時(shí)限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和C02濃度

B．在fh段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是先減少后增加

C．hi段凈光合速率下降，原因是CO2供應(yīng)不足而使暗反應(yīng)受阻

D．j點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率等于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中與植物激素調(diào)節(jié)功能相符的一項(xiàng)是

A．形成無(wú)子番茄過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞的染色體數(shù)目

B．乙烯廣泛存在于植物多種組織中，主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

C．赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

D．對(duì)授粉后的幼小果實(shí)噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物，可形成無(wú)子果實(shí)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP脫去兩個(gè)磷酸基可形成（ ）

A.腺嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤脫氧核苷酸C.胞嘧啶核苷酸D.尿嘧啶核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié)，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

①血糖平衡的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié)

②血糖平衡的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)

③下丘腦的某些區(qū)域參與血糖調(diào)節(jié)

④胰島細(xì)胞只能感受血糖濃度的變化而分泌激素

A．①④ B．①③ C．②③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，N1～N6表示能量數(shù)值，下列有關(guān)敘述中正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2，由初級(jí)消費(fèi)者流向蜣螂的能量為N6

B．能量由第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為N4/N2×100%

C．N5的去向之一是用于初級(jí)消費(fèi)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

D．生產(chǎn)者呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中與煙草花葉病毒的組成成分最相似的是（ ）

A.細(xì)胞膜B.染色體C.核糖體D.細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成與糖類(lèi)無(wú)關(guān)的是

A．植物細(xì)胞壁 B．核糖體 C．染色體 D．細(xì)胞骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用純種的高莖豌豆和矮莖豌豆作雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要

A．以高莖作母本，矮莖作父本 B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對(duì)母本去雄，授以父本花粉 D．對(duì)父本去雄，授以母本花粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案