【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,A、B為運(yùn)輸方式,a、b為運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)。下列關(guān)于細(xì)胞膜的相關(guān)敘述不正確的是
A. B運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性
B. 吞噬細(xì)胞與T細(xì)胞之間的信息傳遞離不開①的識(shí)別
C. 在興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中,b可代表K+
D. 當(dāng)抗利尿激素增多時(shí),腎小管壁細(xì)胞A活動(dòng)會(huì)增強(qiáng)
【答案】C
【解析】試題分析:主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,A正確;T細(xì)胞要依賴細(xì)胞膜受體(①糖蛋白)識(shí)別吞噬細(xì)胞暴露出的抗原,B正確;興奮產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程中,始終是細(xì)胞內(nèi)K+多,細(xì)胞外Na+多,圖中B是由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外逆濃度的主動(dòng)運(yùn)輸,只能代表Na+的運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;A是細(xì)胞由外向內(nèi)的自由擴(kuò)散,抗利尿激素增多時(shí),腎小管壁對(duì)水的重吸收加強(qiáng),而水為自由擴(kuò)散,故A活動(dòng)增強(qiáng),D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種常染色體上的遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示):
(1)該病是致病基因位于常染色體上的________(填“顯”或“隱”)性遺傳病。
(2)Ⅰ3的基因型是______,Ⅱ5的基因型是________。
(3)Ⅱ9是攜帶者的可能性是______,若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是______。
(4)Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,生一個(gè)正常男孩,該男孩是攜帶者的可能性是______。
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【題目】用含32P的磷酸鹽培養(yǎng)液培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,細(xì)胞的結(jié)構(gòu)或化合物中不可能具有放射性的是( )
A. 核膜 B. 脫氧核糖 C. DNA D. RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】北極熊是生活在寒冷地帶的一種哺乳動(dòng)物。下圖為持續(xù)寒冷刺激下北極熊機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中①~③體現(xiàn)了激素分泌的________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(2)BAT細(xì)胞內(nèi)的UCP1基因的表達(dá)與________________的共同調(diào)節(jié)有關(guān)。
(3)有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在線粒體內(nèi)膜上,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP,進(jìn)入線粒體的UCP1蛋白,導(dǎo)致H+外滲而消除跨膜的H+梯度,線粒體雖能繼續(xù)產(chǎn)生CO2和H2O,但有氧呼吸釋放的能量大部分轉(zhuǎn)變成為熱能。造成上述結(jié)果的原因可能是_______________。
(4)綜上所述,在持續(xù)寒冷的環(huán)境中,北極熊通過上述__________調(diào)節(jié)方式引起B(yǎng)AT細(xì)胞內(nèi)的____________,從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)熱增加,維持了體溫的穩(wěn)定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的基本步驟包括:①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;②轉(zhuǎn)換高倍鏡;③把分裂中的細(xì)胞移至視野中央;④將洋蔥根尖永久裝片放在低倍鏡下觀察。正確的操作順序是( )
A.①②③④ B.④③②① C.③②④① D.②①④③
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【題目】生活水平的提高和生活方式的改變,高血脂人群相對(duì)增多.脂類在血液中以脂蛋白的形式進(jìn)行運(yùn)送,并可與細(xì)胞膜上存在的特異性受體相結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行代謝(如圖所示).對(duì)該圖分析不合理的是( )
A. 圖中物質(zhì)X很可能是具有識(shí)別功能的受體蛋白
B. 物質(zhì)X在溶酶體酶的作用下被水解為氨基酸
C. 該過程的完成與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)密切相關(guān)
D. 該過程需要消耗ATP直接提供的能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腐乳是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品。腐乳味道鮮美,易于消化吸收,所以一直受到人們的喜愛。請(qǐng)結(jié)合腐乳制作的原理及流程示意圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究影響腐乳品質(zhì)的因素:
(1)圖中a、b表示的是____________,它們的來源是_____________,作用是____________。
(2)過程二的具體操作:將長(zhǎng)滿毛霉的豆腐塊整齊的擺放在瓶中,并逐層加鹽,隨著層數(shù)的加高而_____鹽量,接近瓶口的表面鹽要鋪厚一些。這樣,既不使豆腐塊過早酥爛,又能避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
(3)過程三中鹵湯配制所需的材料有___________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】煙草卵細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組。用這種煙草的芽、花粉分別進(jìn)行離體培養(yǎng),發(fā)育成的植株分別稱為 ( )
A. 二倍體、單倍體 B. 四倍體、二倍體
C. 二倍體、二倍體 D. 四倍體、單倍體
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【題目】下列說法正確的是( )
A. 多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) B. 細(xì)菌不能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C. SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng) D. 生命活動(dòng)離不開細(xì)胞
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