【題目】如圖是人類某種遺傳病的系譜圖，4、5為同卵雙胞胎。據(jù)圖分析下列說法正確的是

A.根據(jù)系譜圖分析，該病一定是伴X染色體隱性遺傳病

B.若1攜帶致病基因，則這對(duì)夫婦再生一個(gè)患病男孩的概率是1/4

C.若1攜帶致病基因，則4、5為雜合子的概率均為2/3

D.若1不攜帶致病基因，且7患病，則5與一正常男子結(jié)婚，生下正常孩子的概率為1/4

【答案】C

【解析】

由于1、2號(hào)夫婦無病，生出得病的男孩，可確定該病為隱性遺傳病，但不能進(jìn)一步確定致病基因在染色體上的位置。

Ａ、該病可能是伴X染色體隱性遺傳病，也可能是常染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；
ＢC、若1攜帶致病基因，則該病為常染色體隱性遺傳病，設(shè)相關(guān)基因用A、a表示，則再生一個(gè)患病男孩的概率是1/4×1/2=1/8，4、5為同卵雙胞胎，基因型一般相同，均為1/3AA，2/3 Aa，B錯(cuò)誤，C正確；
D、若1不攜帶致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病，若7有病，則5必然是致病基因的攜帶者(XAXa），與正常男子(XAY）結(jié)婚，生下正常孩子的概率為3/4，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對(duì)獨(dú)立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母 Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨(dú)致病。 在調(diào)查對(duì)象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。請(qǐng)回答下列問題:

（1）該種遺傳病的遺傳方式________（是/不是） 伴 X 隱性遺傳，因?yàn)榈冖翊?/span>________個(gè)體均不患病。 進(jìn)一步分析推測(cè)該病的遺傳方式是________。

（2）假設(shè)I-1 和I-4 婚配、I-2 和I-3 婚配，所生后代患病的概率均為 0，則Ⅲ-1 的基因型為________，Ⅱ-2 的基因型為________。 在這種情況下，如果Ⅱ-2 與Ⅱ-5 婚配，其后代攜帶致病基因的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是患甲�。@性基因?yàn)?/span>A，隱性基因?yàn)?/span>a）和乙病（顯性基因?yàn)?/span>B，隱性基因?yàn)?/span>b）兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因____________染色體上，為_________性基因。

（2）從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點(diǎn)是________；子代患病，則親代之—必__________；若Ⅱ-5與另一正常人婚配，則其子女患甲病的概率為______。

（3）假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，則乙病的致病基因位于_______染色體上；為_______性基因。乙病的特點(diǎn)是呈_______遺傳。I-2的基因型為_______，Ⅲ-2基因型為________。假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個(gè)男孩，則該男孩患一種病的概率為_________，所以我國婚姻法禁止近親間的婚配。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示不同的化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法正確的是

A. 若①為某種多聚體的單體，則①最可能是核苷酸

B. 若②主要存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，則②最可能是磷脂

C. 若③為多聚體，且能C儲(chǔ)存生物的遺傳信息，則③是核酸

D. 若④主要在人體的肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示精子的形成過程中，每個(gè)細(xì)胞中核DNA分子的數(shù)量變化。下列各項(xiàng)解釋完全正確的是（ ）

A. a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精細(xì)胞變形成精子

B. b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束

C. d～e過程同源染色體分離，e～f過程非同源染色體自由組合

D. e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示小麥開花數(shù)天后測(cè)定種子中主要物質(zhì)的變化，回答下列問題：

（1）小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是________，種子成熟過程中其自由水的含量逐漸________（填“增多”或“減少”）。

（2）小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與還原糖含量比較，兩者的變化趨勢(shì)________。

（3）種子成熟時(shí)，淀粉的形成與一種磷酸化酶活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管加入2ml________，對(duì)照組試管中加入________，然后加入等量的________試劑，如果出現(xiàn)________現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中的P和Q為處于不同分裂時(shí)期的兩種動(dòng)物細(xì)胞，都含有兩對(duì)同源染色體。下列關(guān)于它們的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 圖P細(xì)胞的同源染色體成對(duì)排列在細(xì)胞中央

B. 圖P細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半

C. 聯(lián)會(huì)只發(fā)生在圖Q細(xì)胞，而不會(huì)發(fā)生在圖P細(xì)胞

D. 圖Q細(xì)胞的染色體數(shù)與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】20世紀(jì)30年代傳入我國的雙子葉植物三裂葉豚草具有極強(qiáng)的抗寒、再生能力，短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長。其花粉中的水溶性蛋白與人接觸后迅速釋放，引起過敏性反應(yīng)，是人類健康和作物生產(chǎn)的危險(xiǎn)性雜草。為減少危害，某大學(xué)對(duì)某豚草種群進(jìn)行研究，并選取紫穗槐、沙棘、草地早熟禾等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量由每平方米30kg降到0.2kg，這些替代植物帶來了多方面的經(jīng)濟(jì)效益。下圖為研究過程中繪制的“種群增長”坐標(biāo)曲線，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）傳入我國的三裂葉豚草在經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng)后，短時(shí)間內(nèi)能大量瘋長，其種群數(shù)量的變化，可用圖中的曲線_________表示。

（2）調(diào)查某區(qū)域中三裂葉豚草的種群數(shù)量常采用_____________法。調(diào)查該區(qū)域的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常采用________方法。

（3）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的三裂葉豚草種群生長曲線，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)作用的線段所對(duì)應(yīng)的時(shí)間范圍是______________。

（4）若曲線Ⅱ的O～e段表示紫穗槐的種群增長曲線，若要適時(shí)砍伐獲得更高的經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)保證砍伐后的數(shù)量維持在________左右。

（5）在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等森林階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為群落的__________。恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的就是這一理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的________與生物的適應(yīng)性。

（6）在該示范區(qū)中，田鼠可被鼬捕食，它們之間通過氣味識(shí)別，可見信息傳遞具有___________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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