【題目】下圖1中的噬菌斑(白色區(qū)域),是在長滿大腸桿菌(黑色)的培養(yǎng)基上,由一個T2噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一,F(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(下圖2),下列敘述錯誤的是
A. 培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn)
B. 曲線a~b段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
C. 限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解
D. 曲線b~c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體共繁殖了10代
【答案】D
【解析】噬菌體必須寄生在大腸桿菌中,依賴大腸桿菌提供繁殖所需的原料,培養(yǎng)基中加入含35S或32P的營養(yǎng)物質(zhì),則放射性先在細菌中出現(xiàn),后在噬菌體中出現(xiàn),A項正確;曲線a~b段,細菌內(nèi)正旺盛地進行噬菌體DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,為噬菌體繁殖準(zhǔn)備物質(zhì)基礎(chǔ),B項正確;限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的因素最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解,C項正確;曲線b~c段所對應(yīng)的時間內(nèi)噬菌體增加了10倍,而不是繁殖了10代,D項錯誤。
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【題目】如圖所示是細胞與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖,⑤處的箭頭表示血液流動的方向.分析下列說法正確的是( )
A.若③為肌肉細胞,⑤處氧氣(與血紅蛋白結(jié)合的氧氣)被③利用,需通過6層生物膜
B.若③為腦細胞,⑤處的CO2濃度高于①處,而氧氣的濃度相反
C.②處液體來自于血漿、淋巴和細胞內(nèi)液
D.若③為肝臟細胞,飯后半小時⑤處的血糖濃度低于①處
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【題目】下列關(guān)于細胞器的敘述中,不正確的是
A. 磷脂和蛋白質(zhì)是高爾基體膜的主要組成成分
B. 性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)
C. 溶酶體對自身細胞結(jié)構(gòu)無分解作用
D. 中心體和核糖體均無膜結(jié)構(gòu)
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【題目】如圖所示為人和高等動物體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖判斷錯誤的是( )
A.從溫暖環(huán)境中突然進入寒冷環(huán)境中,體內(nèi)首先增加的是圖中的激素c
B.切除成年動物的甲狀腺,其體內(nèi)激素含量高于正常個體的激素是a和c
C.器官A,B產(chǎn)生的各種激素中,有些可以在某些生理功能上表現(xiàn)為協(xié)同作用
D.人體的生長激素是由上圖中器官C分泌的
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【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖,A、B、C代表器官,a、b、d、e代表物質(zhì),①和②代表過程。據(jù)圖判斷合理的是
A. 雌性激素是固醇類物質(zhì),通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結(jié)合
B. 圖中既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素的細胞位于B處
C. 血液中雌性激素含量通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定
D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復(fù)制過程調(diào)節(jié)代謝過程
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【題目】科學(xué)工作者研究了鈣和硼對某種植物花粉粒萌發(fā)和花粉管生長的影響,結(jié)果如圖所示.下列結(jié)論與結(jié)果不相符的是( 。
A.鈣或硼對花粉萌發(fā)和花粉管生長都有同樣的影響
B.適宜濃度的硼或鈣明顯有利于花粉萌發(fā)或花粉管生長
C.鈣對花粉管生長有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉的萌發(fā)
D.硼對于花粉萌發(fā)有明顯影響,而一定范圍內(nèi)幾乎不影響花粉管生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分高分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖:
(1)構(gòu)成小分子A,B,C,D,E的化學(xué)元素中,相同的元素有 .
(2)寫出下列高分子的名稱:⑦;⑨ .
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是 .
(4)小分子C和D的最主要差別是前者含 , 后者含 .
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2為;F4 為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物體可以完成如圖反應(yīng),下列有關(guān)表述不正確的是( )
A.在適宜條件下,該反應(yīng)也可發(fā)生在試管中
B.若圖示代表二肽水解,其結(jié)果能增加氨基和羧基的數(shù)目
C.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程
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