(12分)果蠅是遺傳學研究中的模式生物。請結合所學知識回答以下問題:

(1)果蠅正常減數(shù)分裂過程中,含有兩條Y染色體的細胞是___________________。

(2)性染色體三體(比正常果蠅多一條性染色體)果蠅在減數(shù)分裂過程中,3條性染色體中的任意兩條配對聯(lián)會而正常分離,另一條性染色體不能配對而隨機移向細胞的一極。則性染色體組成為XYY的果蠅,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為_________________________。

(3)果蠅的卷曲翅(A)對正常翅(a)為顯性。現(xiàn)有下表中四種果蠅若干只,可選做親本進行雜交實驗。

序號

表現(xiàn)型

卷曲翅♂

卷曲翅♀

正常翅♂

正常翅♀

①若表中四種果蠅均為純合子,要通過一次雜交實驗確定基因A、a是在常染色體上還是在X染色體上,可設計如下實驗:選用______________(填序號)為親本進行雜交。若子代性狀表現(xiàn)為____________________________,則基因位于X染色體上。

②若不確定表中四種果蠅是否為純合子,已確定A、a基因在常染色體上,為進一步探究該基因是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(胚胎致死),可設計如下實驗:選取____________做親本雜交,如果子代表現(xiàn)型及比例為______________________________,則存在顯性純合致死,否則不存在。

每空2分,共12分。

(1)次級精母細胞

(2)X:Y:XY:YY 1:2:2:1。

(3)①甲、丁 雌性全部為卷曲翅,雄性全部為正常翅 ②甲、乙 卷曲翅:正常翅=2:1。

【解析】

試題分析:(1)正常情況下,雄果蠅的精原細胞中除了成對的常染色體外,還含有1對X和Y性染色體,在減數(shù)第二次分裂的后期,著絲點分裂,原來的1條Y染色體變成兩條,處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞叫做次級精母細胞。

(2)如下圖表示性染色體組成為XYY的果蠅的3條性染色體(為了便于理解和解析,這3條染色體分別用1、2、3進行標注):

理論上,性染色體組成為XYY的果蠅在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離的情況有三種:若1、2移向一極,3移向另一極,則產(chǎn)生的配子為XY︰Y=1︰1;若1、3移向一極,2移向另一極,則產(chǎn)生的配子為XY︰Y=1︰1;若1移向一極,2、3移向另一極,則產(chǎn)生的配子為X︰YY=1︰1;將這三種情況綜合在一起,所產(chǎn)生配子的性染色體組成種類及比例為X:Y:XY:YY =1︰2︰2︰1。

(3)①若表中四種果蠅均為純合子,如果要通過一次雜交實驗確定基因所在的染色體,對于XY型性別決定的生物而言,一般選則具有隱性性狀的個體作母本,具有顯性性狀的個體作父本,讓二者雜交,觀察并統(tǒng)計后代的表現(xiàn)型及比例,即讓甲(卷曲翅♂)與。ㄕ3帷猓╇s交。若基因在X染色體上,則甲、丁的基因型分別為XAY、XaXa,二者雜交所得子代的表現(xiàn)型,雌性全為卷曲翅(XAXa),雄性全為正常翅(XaY)。 ②依題意,A、a基因在常染色體上,若存在顯性純合致死,則表中四種果蠅,不存在基因型為AA個體,那么表現(xiàn)型為卷曲翅的顯性個體只有Aa一種基因型,選取甲卷曲翅♂(Aa)和乙卷曲翅♀(Aa)做親本雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為卷曲翅:正常翅=2:1。

考點:本題考查減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因的分離定律的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

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(15分)請回答下列有關胚胎工程和生態(tài)工程的相關問題:(15分)

(1)雌性排卵時,減數(shù)第一次分裂尚未完成,此時卵子處于 卵母細胞階段。當該細胞發(fā)育至減數(shù)第二次分裂 期時,才具備受精能力。若在卵細胞膜和透明帶之間看到兩個極體,則表明 過程已發(fā)生。

(2)若某對夫婦結婚后發(fā)現(xiàn)妻子雙側輸卵管堵塞,無奈需進行試管嬰兒技術,該技術包括____________和____________。

(3)2015年3月,柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)全國人民對霧霾的關注和討論,而山西作為產(chǎn)煤大省,生態(tài)環(huán)境破壞嚴重,請問礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復工程的關鍵在于____________,具體措施有_________________,(舉例說明,任答兩種)利用了的生態(tài)工程原理是_________________。

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下列關于生命科學研究方法與結果的敘述,正確的是

A.分離各種細胞器和制備純凈的細胞膜可使用差速離心法

B.構建數(shù)學模型可以精確描述培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量變化

C.薩頓與摩爾根均采用類比推理證明了基因位于染色體上

D.艾弗里利用同位素標記法證實了“轉化因子”就是DNA

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圖甲為某條小河從高山湖泊流入大河的示意圖,其中工廠會向河流排放有機污染物,圖乙為河流中浮游植物a和兩種浮游動物b、c的數(shù)量變化曲線圖,其中b、c均能以a為食。結合生態(tài)學知識,回答下列問題:

(1)河流上、下游沿岸不同的生物分布構成群落空間結構中的 結構,該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_____ __。

(2)b和c的種間關系是_______ ,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖乙所示外,還應包括______。若b消失,物種c的數(shù)量應_______。

(3)工廠少量排污后,河流仍能保持清澈,體現(xiàn)了河流生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性,若污染超過河流生態(tài)系統(tǒng)的_______,就很難恢復到原來狀態(tài)。

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下列有關生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)恼f法正確的是

A.一種氨基酸只能由一種tRNA轉運

B.主動運輸和被動運輸均受溫度影響

C.漿細胞產(chǎn)生的抗體進入組織液需載體蛋白協(xié)助

D.主動運輸使細胞膜內(nèi)外離子濃度趨于一致

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當人體受到嚴寒刺激時,在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素,進而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強代謝,抵御嚴寒。在這個神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應器是

A.垂體 B.甲狀腺

C.大腦皮層部分細胞 D.下丘腦部分細胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試(一模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示一株生長迅速的植物在夏季24 h內(nèi)CO2的吸收量和釋放量,光合作用速率和呼吸作用速率用單位時間內(nèi)CO2的吸收量和CO2的釋放量表示(圖中A、B、C表示相應圖形的面積)。下列表述不合理的是

A.在18:00時和6:00時,該植物光合作用強度與呼吸作用強度相等

B.假設該植物在24 h內(nèi)呼吸速率不變,最大光合速率為85mg/h

C.該植物在一晝夜中有機物積累量的代數(shù)式可表示為A+C–B

D.中午12:00時左右,葉片上部分氣孔關閉,光合速率下降,與植物光合速率最大時相比,此時該植物葉綠體內(nèi)C5的含量下降。

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運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題。

(1)自古酒就與人類生活息息相關。在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進行果酒制作實驗,若在A裝置的通氣口補充無菌空氣,那么一段時間后,能獲得葡萄酒的是________(1分)裝置,發(fā)酵是否成功可用____ ____對發(fā)酵產(chǎn)物進行檢驗確認。

(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結果示意圖。點加提取樣品的是________點,點加標準樣品的是________點,該鑒定實驗的方法叫做________。

(3)微生物培養(yǎng)時,如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長真菌,則可用含 的培養(yǎng)基;后期進行菌落統(tǒng)計時,一般選擇菌落數(shù)在 間的平板進行計數(shù)。

(4)與微生物培養(yǎng)相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加的植物激素是 。

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下列關于細胞中結構、化合物和功能的敘述,正確的是( )

A.原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,變異只能來自基因突變

B.RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲存遺傳信息

C.細胞內(nèi)需能反應都是由ATP直接供能的,且需能反應越強,ATP/ADP比率越低

D.所有生物細胞均有核糖體,是遺傳信息表達過程中不可缺少的細胞器

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