【題目】下列不能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動性的是
A.萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程
C.漿細(xì)胞分泌抗體
D.白細(xì)胞的吞噬作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.abcd均在DNA中儲存遺傳信息
B.abcd均能進(jìn)行需(有)氧呼吸
C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物
D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比,最主要的特點(diǎn)是 ,因此屬于 細(xì)胞,此類細(xì)胞構(gòu)成的生物大多數(shù)種類是 生活的異養(yǎng)生物。
(2)甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有 、 、 、 ,這體現(xiàn)了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性。
(3)藍(lán)藻在結(jié)構(gòu)上與上圖中的 相似。藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有 ,是能進(jìn)行 的自養(yǎng)生物。
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【題目】神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的過程中,發(fā)生了機(jī)械刺激(或其他刺激)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘、電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號和化學(xué)信號轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柕茸兓。上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在
A. 突觸小體、突觸前膜、突觸后膜
B. 刺激部位、突觸小體、突觸后膜
C. 突觸前膜、突觸小體、突觸后膜
D. 刺激部位、突觸間隙、突觸后膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是
A. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)可以具有相似的生理功能
B. 蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物為氨基酸,核酸徹底水解的產(chǎn)物為核苷酸
C. 蛋白質(zhì)的合成需要核酸,核酸的合成不需要蛋白質(zhì)
D. 蛋白質(zhì)的檢測和核酸在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中都需用酒精燈加熱
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【題目】下列措施不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞應(yīng)用的是
A. 利用黑光燈誘捕昆蟲,調(diào)查昆蟲的種群密度
B. 注射一定量的胰島素治療糖尿病
C. 利用人工合成的性引誘殺害蟲,破壞正常的性別比例
D. 利用電子儀器產(chǎn)生與蜜蜂跳圓圈舞相同的頻率,引誘蜜蜂采蜜傳粉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在較強(qiáng)光照和較低C02濃度下,葉綠體可以消耗一定量的02并產(chǎn)生C02,這一過程稱為光呼吸,該過程與暗反應(yīng)過程的關(guān)系如圖。其中①②③④表示反應(yīng)過程,X、Y表示參與反應(yīng)的不同物質(zhì)。
(1)圖中X、Y依次代表的物質(zhì)是_____________,在較低C02濃度時(shí)葉綠體中能進(jìn)行的過程是_______________。(填序號)
(2)如圖中所示過程②③都利用_________做原料進(jìn)行反應(yīng),研究發(fā)現(xiàn),催化過程②和③的是同一種酶,CO2和02會競爭此酶的同一活性位點(diǎn)。因此,當(dāng)細(xì)胞中02濃度升高或C02濃度降低時(shí),過程②的反應(yīng)速度會_________________。
(3)光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)的需要,能量過?蓪θ~綠體造成傷害,在強(qiáng)光下,暗反應(yīng)可以消耗掉過多的_______________,從而對細(xì)胞起到保護(hù)作用。
(4)與光呼吸相區(qū)別,人們常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從ATP產(chǎn)生和消耗角度分析光呼吸和“暗呼吸”的區(qū)別是______________________________。
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【題目】腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素,當(dāng)人體受到刺激后體內(nèi)會發(fā)生如下圖所示的過程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用
B.下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理相同
C.下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體
D.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn),其含量有助于血糖保持相對穩(wěn)定
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【題目】某生物小組利用圖1裝置培養(yǎng)某植株幼苗,通過測定不同時(shí)段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物根尖細(xì)胞對培養(yǎng)液中不同無機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,吸收速率也不相同,原因是 。若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng),葉肉細(xì)胞內(nèi) 合成減少,從而影響植物對光的吸收。
(2)在光下,根尖細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 。
(3)曲線中t1~t4時(shí)段,玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點(diǎn)是 ;t4時(shí)補(bǔ)充CO2,此時(shí)葉綠體內(nèi)C5的含量 。
(4)根據(jù)測量結(jié)果t4時(shí)玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時(shí)相比增加了256mg,此時(shí)植株積累葡萄糖的量為 mg。若t5時(shí)溫度升高至35℃,植株光合作用速率的變化是 (填“升高”、“不變”、“降低”)。
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