【題目】酶己廣泛應用在食品、化工、輕紡和醫(yī)藥等領域。

Ⅰ.有些微生物能合成纖維素酶,通過對這些微生物的研究,人們能夠利用纖維素酶處理服裝面料等。研究人員用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。分析回答問題。

(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長提供____________,這種培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基。

(2)在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用________染色法,這種方法能夠通過顏色反應直接對纖維素分解菌進行篩選。甲同學在實驗時得到了如圖所示的結果,則纖維素分解菌位于 ________內(nèi)。

Ⅱ.在應用酶的過程中,采用固定化酶和固定化細胞技術,可解決酶很難回收再利用等實際問題。

(3)在進行酵母細胞固定化的過程中,稱取干酵母,放入內(nèi)有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻,并放置1小時左右時間,其目的是________

(4)制作凝膠珠時,需用裝有酵母細胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器,以________的速度滴加到己配制好的___________溶液中。

【答案】 纖維素 碳源 選擇 剛果紅 使酵母細胞活化 恒定 CaCl2

【解析】Ⅰ.(1)要成功地篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物,需要在培養(yǎng)基中添加唯一碳源——纖維素,一方面能淘汰不能利用纖維素的微生物,同時保留了能利用維生素的微生物,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。

(2)根據(jù)“剛果紅與纖維素形成的紅色復合物在纖維素被分解后將不再形成,則在培養(yǎng)基上出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈”的原理,在篩選纖維素分解菌的過程中,通常用剛果紅染色法。結合圖示分析,既能分解纖維素形成透明圈,又能形成菌落的只要③。

Ⅱ.(3)在進行酵母細胞固定化的過程中,為了使干酵母細胞活化,應將酵母放入內(nèi)有蒸餾水的小燒杯中攪拌至混合均勻并放置1小時左右時間。

(4)制作凝膠珠時,需用裝有酵母細胞與海藻酸鈉溶液混合物的注射器,以恒定的速度滴加到己配制好的CaCl2溶液中。

練習冊系列答案
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【題目】下表表示黃豆發(fā)芽的部分實驗結果,下列說法正確的是

A. 如果探究生長素促進生根的最適濃度,可以不設置用蒸餾水處理的對照組

B. 由實驗結果可知生長素促進生根的最適濃度在50~100微摩爾/升之間

C. 1、2、3、4組能說明幼嫩的植物莖葉中一定存在生長素

D. 該實驗能夠證明生長素作用具有兩重性

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【題目】糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的單體分別是(
A.單糖、堿基、單糖、氨基酸
B.葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸
C.單糖、核苷酸、果糖、氨基酸
D.葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鑒定蛋白質(zhì)時,事先會留出一些豆?jié){,其主要目的是(
A.重復兩次,結果準確
B.再用于還原糖的鑒定
C.與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
D.失敗后還可以重做

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】I.為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互關系,某研究小組在25 C、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子,然后測定在不同時間種子和幼苗中相關物質(zhì)的含量,結果如圖所示:

(1)在觀察時間內(nèi),圖中可溶性糖含量的變化是________________________________________________。萌發(fā)前營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在大豆種子的_________________中,其結構最初由受精卵發(fā)育而來。

(2)上圖表明:糖類和蛋白質(zhì)之間的關系是___________________________,糖類在呼吸作用過程中產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物?梢酝ㄟ^轉氧基作用生成相對應的____________________

(3)如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng),預測上圖曲線最終變化趨勢是_____________________________,其原因是___________________________________________________________

Ⅱ.在上述定量測定之前,進行了蛋白質(zhì)含量變化的預測實驗,請?zhí)畛鋵嶒炘?判斷實驗步驟上劃線部分是否正確,并更正錯誤之處;寫出實驗結果。

(1)實驗原理:蛋白質(zhì)__________________________,其顏色深淺與蛋白質(zhì)含量成正比。

(2)實驗步驟:

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出,各加入適量蒸餾水.研碎、提取、定容后離心得到蛋白質(zhì)制備液;

②取3支試管,編號1、2、3,分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質(zhì)制備液;

③在上述試管中各加入a.等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配置)的混合液,振蕩均勻后,b.在沸水浴中加熱觀察顏色變化。

a.____________________________________

b.____________________________________

(3)更正錯誤之后,實驗結果為:____________________________________________________________

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【題目】一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合征(XXY患者的孩子,病因是(

A.與母親有關 B.與父親有關

C.與父親和母親均有關 D.無法判斷

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【題目】Ⅱ型糖尿病患者多以胰島素抵抗為主,即靶器官對胰島素反應性降低,并與肥胖高度相關。研究小組進行了如下實驗:對照組大鼠飼喂普通飼料;實驗組大鼠以高糖高脂飼料飼喂,制造胰島素抵抗糖尿病模型,然后再將其分為模型組與模型運動組(即加強運動)。經(jīng)過6周訓練后,各組體重、血糖指標和脂肪細胞瘦素受體蛋白表達情況見下表。回答下列問題:

(1)在血糖調(diào)節(jié)中,胰島素通過促進__________,使血糖水平降低。

(2)瘦素是脂肪細胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,可以促進機體減少攝食,促進脂肪的分解并抑制脂肪合成。模型組大鼠的瘦素水平高于對照組,但大鼠體重并沒有降低。從表中數(shù)據(jù)分析,影響脂肪分解的主要原因是_____________________。

(3)從表中的數(shù)據(jù)分析,運動可以從_________________兩個方面緩解糖尿病。

(4)從上述實驗的結論中,你為糖尿病病人提出的保健建議有_____________________。

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【題目】下圖表示植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答有關問題:

(1)乳酸菌與該細胞結構的最大區(qū)別是____________________________。

(2)如果該圖可表示植物的根尖細胞,則圖中不應有的結構是________(填寫數(shù)字)。

(3)圖中結構2主要成分由_________________組成。

(4)光學顯微鏡下不經(jīng)染色就能看到的細胞器有__________________________(填寫數(shù)字)。

(5)該細胞不具有,動物細胞具有的細胞器是____

(6)細胞中的色素可以存在于_______(填寫數(shù)字)。

(7)圖中所示細胞器可以存在于藍藻細胞中的有_____________。

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【題目】某DNA分子的堿基中,腺嘌呤為200個,復制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3 000個,該DNA分子已經(jīng)復制了幾次

A三次 B四次 C五次 D六次

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