【題目】下列過程中不屬于對生態(tài)系統(tǒng)功能描述的是( )

A. 生產(chǎn)者未被初級消費者攝食部分的能量被分解者利用

B. 雄孔雀發(fā)情找配偶時經(jīng)常向雌孔雀展示美麗的尾羽

C. 在植物→兔→鷹這條食物鏈中,兔是初級消費者,第二營養(yǎng)級

D. 根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為含氮的化合物被植物利用

【答案】C

【解析】根據(jù)能量流動規(guī)律,生產(chǎn)者的遺體中含有的能量被分解者利用;雄孔雀向雌孔雀展示美麗的尾羽屬于行為信息的傳遞;在植物鷹這條食物鏈中,兔是初級消費者,第二營養(yǎng)級,屬于對生態(tài)系統(tǒng)成分的分析;根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為含氮的化合物被植物利用屬于氮循環(huán)的內(nèi)容。C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】具有兩對相對性狀的兩個純合親本YYRR和yyrr且控制兩對相對性狀的兩對等位基因獨立遺傳雜交得F1,F1自交產(chǎn)生的F2,在新類型中能夠穩(wěn)定遺傳的個體占F2總數(shù)的

A 3/8 B1/3 C5/8 D1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是

A.內(nèi)環(huán)境由細胞內(nèi)液和細胞外液組成

B.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介

C.外環(huán)境的變化一定會破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

D.正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)恒定不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是

A探究溫度對酶活性的影響,不宜選擇過氧化氫溶液作為底物

B利用健那綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細胞中的分布

C用溴麝香草酚藍溶液哥以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精

D葉綠體色素在層析液中的溶解度越高,在濾紙上擴散就越慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P標記某精原細胞的DNA分子雙鏈后在普通培養(yǎng)基上,經(jīng)過一次有絲分裂后馬上進行減數(shù)分裂,則由該精原細胞最終產(chǎn)生的精子中含有32P標記有

A2個 B4個 C8個 D不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者對不同生態(tài)系統(tǒng)的植物種類數(shù)進行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。在這些生態(tài)系統(tǒng)中,恢復力穩(wěn)定性最強的是

生態(tài)系統(tǒng)類型

植物種類數(shù)

草本植物

灌木

喬木

草原

34

0

0

針葉林

52

12

1

針、闊葉混交林

67

24

17

常綠闊葉林

106

31

16

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)

C. 針葉林生態(tài)系統(tǒng) D. 針、闊葉混交林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解模型。其中a、b、c表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,d、e、f表示用于各營養(yǎng)級生物生長、發(fā)育、繁殖的能量,g、h、i分別表示各營養(yǎng)級生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

1該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________,兔子排遺物中的能量存在于_____中,狼的同化的能量c=_________用圖中字母表示

2若一段時間內(nèi)草所固定的太陽能總量為1×l06kJ,那么圖中最高營養(yǎng)級生物所獲得的能量為___ _kJ能量傳遞效率用圖中字母表示。

3若圖中的箭頭表示碳循環(huán)的一部分,則圖中還應(yīng)補充的成分是_______________。

4生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營養(yǎng)級具有食用和藥用價值的生物,則說明生物多樣性 具有___ ___價值,圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著被食的關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在 生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___ ___。

5若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則其群落的演替方式是______,生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性降低,人類在此過程中對群落演替產(chǎn)生的影響是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學顯微鏡是中學生最常用的生物實驗儀器。下圖所示為光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣。請看圖回答:

1在觀察黑藻細胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用物鏡 填圖中的序號觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時視野亮度變 ,可調(diào)節(jié) 來改變視野亮度,并用 進行調(diào)焦至看到清晰的物像。

2要仔細觀察葉綠體形態(tài)時,應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為填圖中的序號 ,此時放大倍數(shù)為 倍。

3若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指該物體的 。

4若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 上;若異物在裝片上,當向右上方移動裝片時,視野中異物會向 移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列方法不能鑒別二甲醚和乙醇的是(

A.利用金屬鈉或金屬鉀 B.利用質(zhì)譜法

C.利用紅外光譜法 D.利用核子共振氫普

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