【題目】將某植物置于密閉玻璃罩內(nèi),并置于室外,一晝夜測(cè)得玻璃罩內(nèi)CO2 濃度變化情況如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖中D點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系是前者___________(填“大于”、“小于”或“等于”)后者。CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,______________(填“能”或“不能”)說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的。
(2)BC段較AB段CO2增加減慢,影響B點(diǎn)呼吸作用減慢的主要環(huán)境因素是_______________。
(3)曲線上______點(diǎn)有機(jī)物積累量最大,24時(shí)玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)的有機(jī)物含量_______(填“增多”或“減少”) 。
(4)FG段CO2濃度下降不明顯的原因_______________。與G點(diǎn)相比,F點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量______ (填“較多”或“較少”);H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度稱為_____________。
【答案】大于 不能 溫度 H 增多 中午溫度較高,為減少水分的散失,部分氣孔關(guān)閉,從而使葉肉細(xì)胞中CO2減少,光合作用速率下降 較多 光補(bǔ)償點(diǎn)
【解析】
從圖中分析可知:0-6小時(shí)內(nèi)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度逐漸增加,其原因是沒(méi)有光照或者光照較弱,玻璃罩內(nèi)CO2濃度上升表示呼吸速率大于光合速率或只進(jìn)行呼吸作用使CO2濃度增高;當(dāng)玻璃罩內(nèi)CO2濃度下降時(shí),表示光合速率大于呼吸速率;圖中D點(diǎn)和H點(diǎn)時(shí)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度。
(1)圖中D點(diǎn)時(shí),植物體的光合速率等于呼吸速率,但植物體中只有含葉綠體的細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,其它細(xì)胞無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,故D點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。當(dāng)植物體呼吸速率大于光合速率或只進(jìn)行呼吸作用時(shí)均會(huì)使密閉玻璃罩內(nèi)CO2濃度增高,D點(diǎn)是植物光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn),說(shuō)明D點(diǎn)之前還應(yīng)該有一段光合速率小于呼吸速率,即光合作用開(kāi)始于D點(diǎn)之前的某一點(diǎn);即CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,不能說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的。
(2)BC對(duì)應(yīng)的時(shí)間為凌晨2-4點(diǎn),這段時(shí)間植物只進(jìn)行呼吸作用,但由于溫度低,呼吸酶的活性低,進(jìn)而影響呼吸作用釋放CO2的速率。所以B點(diǎn)影響細(xì)胞呼吸的主要環(huán)境因素是溫度。
(3)AD段呼吸速率大于光合速率或只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,DH段光合速率大于呼吸速率,HI段呼吸速率大于光合速率或只進(jìn)行細(xì)胞呼吸,所以曲線上H點(diǎn)有機(jī)物積累量最大。由于I的 二氧化碳濃度小于開(kāi)始時(shí)A的二氧化碳濃度,說(shuō)明一晝夜中植物制造有機(jī)物的總量大于呼吸消耗的有機(jī)物總量,即24時(shí)玻璃罩內(nèi)該植物體內(nèi)的有機(jī)物含量增多。
(4)FG段CO2濃度下降較慢,是因?yàn)橹形鐪囟容^高,為減少水分的散失,部分氣孔關(guān)閉,從而使葉肉細(xì)胞中CO2減少,光合作用速率下降。FG段由于光照過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致氣孔關(guān)閉,葉肉細(xì)胞缺少CO2,因此CO2固定形成的C3化合物減少,而C3化合物卻可以繼續(xù)被還原為有機(jī)物,因此導(dǎo)致C3化合物的含量極少,即F點(diǎn)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3的含量較G點(diǎn)多;H點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度是植物光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度,稱為光補(bǔ)償點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物在I階段處于較為適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng),在200s時(shí),突然增大光照強(qiáng)度,葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物變化趨勢(shì),下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖中甲表示C3化合物,乙表示C5化合物
B.在200s~300s,[H]的生成速率增大,ATP的生成速率減小
C.在200s時(shí)突然降低CO2濃度也可以達(dá)到類似的結(jié)果
D.暗反應(yīng)過(guò)程只能在有光條件下進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】虎皮鸚鵡的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種,野生種都是穩(wěn)定遺傳的。若將野生的綠色和白色鸚鵡雜交,F1全部都是綠色的;F1雌雄個(gè)體相互交配,所得F2的羽色有綠、藍(lán)、黃、白四種不同表現(xiàn)型,比例為9∶3∶3∶1。若將親本換成野生的藍(lán)色和黃色品種,則F2不同于親本的類型中能穩(wěn)定遺傳的占
A. 2/7 B. 1/4 C. 1/5 D. 2/5
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 蛋白質(zhì)化學(xué)結(jié)構(gòu)的差異只是R基團(tuán)的不同
B. 在鹽析作用下蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化
C. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與
D. 蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]的主要成分是______________和___________與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[]____________。
(2)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有____________。
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[]__________。
(4)如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[]________________。
(5)非生物界的能量通過(guò)圖中結(jié)構(gòu)[]______________的光合作用后,才能進(jìn)入生物界。其色素位于_______________上。
(6)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[]_____________也是雙層膜結(jié)構(gòu)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. A、B、C、D、E共有的化學(xué)元素是C、H、O、N
B. F1、F2、F3……Fn說(shuō)明組成⑤的E種類具有多樣性
C. ①②分別指糖原、脂肪,③④的單體都是核苷酸
D. ⑤是生物大分子,生物大分子都在核糖體上合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為來(lái)自同一人體的4種細(xì)胞.下列敘述正確的是( )
A. 因?yàn)閬?lái)自同一人體,所以各細(xì)胞中的DNA含量相同
B. 因?yàn)楦骷?xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同
C. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同
D. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若含18O的氨基酸在b過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,則18O標(biāo)記的是氨基酸中的羧基
B. 細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
C. 甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的方式稱為胞吐
D. 將3H標(biāo)記的氨基酸注射到該細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依時(shí)間順序?yàn)棰佗邰茛冖蔻?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組研究甲、乙、丙三種微生物體內(nèi)同一種酶的活性與溫度的關(guān)系時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如下曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是
A. 降低化學(xué)反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶
B. 在30℃條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的一定是微生物丙
C. 對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶
D. 若將溫度改為PH,則所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同
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