8．下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對酶活性的彩響時，將酶與底物溶液在室溫下混合后于不同溫度下保溫
B．欲探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘置于單側(cè)光和無光環(huán)境中進(jìn)行實驗
C．用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D．生態(tài)缸的成功制作必須保證缸體透明且封閉

分析 探究溫度對酶活性的影響時，應(yīng)該先保溫，再混合；胚芽鞘的感光部位在尖端；用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布；

解答 解：A、探究溫度對酶活性的影響時，將酶與底物溶液在不同溫度下分別保溫后在相同溫度的混合，A錯誤；
B、探究胚芽鞘的感光部位，可將胚芽鞘遮住尖端和遮住尖端以下的伸長區(qū)作對照實驗置于單側(cè)光中進(jìn)行，B錯誤；
C、用甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，C錯誤；
D、生態(tài)缸必須是封閉的，生態(tài)缸中的生產(chǎn)者通過光合作用能制造氧氣，故不需要定期通空氣，來保證各種生物的呼吸；無色透明的玻璃，可以讓光能透過，有利于生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，D正確．
故選：D．

點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．有幾只老鼠由于尋覓食物而到達(dá)了另一新的生活空間，并定居下來．開始時鼠群的增長十分緩慢，后來逐漸加快，到一定密度又突然減緩，直至完全停止，呈現(xiàn)下圖所示的“S”型增長曲線．
（1）從圖中A→B看，鼠群數(shù)量增長緩慢，主要原因是開始一段時間內(nèi)種群的基數(shù)小，幼鼠不能繁殖，產(chǎn)生后代個體數(shù)少．
（2）從圖中C開始，鼠群迅速增長，其原因是基數(shù)開始增大，種群內(nèi)中幼年個體占多數(shù)，而老年個體少．種群進(jìn)入迅速增長期．
（3）從圖中D開始，鼠群的增長受到明顯限制，其原因是棲息地的生活資源與空間有限，從而導(dǎo)致種內(nèi)斗爭加�。�
（4）E點時鼠群的增長完全停止，保持在一個基本恒定的水平上，這個水平叫做環(huán)境容納量．
（5）當(dāng)處于$\frac{K}{2}$水平時，種群的增殖速度最快．
（6）當(dāng)居民發(fā)現(xiàn)鼠患時，在捕殺老鼠的同時，最好的辦法是設(shè)法降低環(huán)境容納量，斷絕它們的食物來源，減少它們的生活空間．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．山羊性別決定方式為XY型．下面的系譜圖（圖甲）表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為性狀分離．該性狀為隱性（填“隱性”或“顯性”）性狀．
（2）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅰ區(qū)段上，該性狀的遺傳屬于（填“屬于”或“不屬于”）伴性遺傳．
（3）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，所生小羊表現(xiàn)該性狀的概率是$\frac{1}{8}$．若Ⅲ-1性染色體組成是XXY，分析它的形成原因是：Ⅱ-2（填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”）在減數(shù)第二次分裂時性染色體未分離所致．
（4）假設(shè)控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上，依照基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4（填個體編號）．
（5）Ⅲ-2懷孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊與Ⅱ-2的線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小羊不是Ⅲ-2生產(chǎn)的？能（能/不能）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．已知玉米子粒有色與無色性狀由兩對等位基因控制．現(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測交，后代出現(xiàn)有色子粒與無色子粒的比例是1：3，對這種雜交現(xiàn)象的推測不正確的是（　�。�
A．測交后代的有色子粒的基因型與植株X的相同
B．玉米有、無色子粒的遺傳遵循基因自由組合定律
C．測交子代中玉米無色子粒的基因型可能有三種
D．兩對等位基因也有可能位于同一對同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是（　　）
A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C．人胰島素原基因在大腸桿菌中表達(dá)的胰島素原無生物活性
D．載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細(xì)胞和促進(jìn)目的基因的表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞增殖過程均會出現(xiàn)核膜、核仁的周期性變化
B．細(xì)胞分化使細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．多細(xì)胞生物個體衰老時會有大量細(xì)胞的衰老
D．只有癌變的動物細(xì)胞中才有原癌基因和抑癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)，分析回答下面的問題．

（1）該化合物名稱為四肽，含有3個肽鍵．
（2）該化合物的R基為②④⑧⑨（用序號表示）．
（3）該化合物含有2個氨基，2個羧基．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．河北農(nóng)科院的科學(xué)家通過基因工程培育抗蟲棉時，需要從蘇云金芽孢桿菌中提取出抗蟲基因，“放入”棉花的細(xì)胞中與棉花的DNA結(jié)合起來并發(fā)揮作用，請回答下列有關(guān)問題：
（1）從蘇云金芽孢桿菌中切割抗蟲基因所用的工具是限制性核酸內(nèi)切酶，此工具主要存在于微生物中，其特點是能識別特定的脫氧核苷酸序列并在特定位點切斷DNA．
（2）蘇云金芽孢桿菌一個DNA分子上有許多基因，獲得抗蟲基因常采用的方法是“鳥槍法”．具體做法是：用限制性核酸內(nèi)切酶將蘇云金芽孢桿菌的DNA切成許多片段，然后將這些片段分別與運載體結(jié)合，再通過運載體轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞，讓它們在各個受體細(xì)胞中大量復(fù)制，從中找出含有目的基因的細(xì)胞，再用一定的方法把帶有目的基因的DNA片段分離出來．
（3）進(jìn)行基因工程操作一般要經(jīng)過的四個步驟依次是提取目的基因、目的基因與運載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測和表達(dá)．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（ ）

A．是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B．實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C．使整個生產(chǎn)過程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)

D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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