【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用葉面積指數(shù)（LAI），即作物葉面積與土地面積的比值來(lái)衡量密植是否合理。下圖為LAI與群體光合作用和呼吸作用的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若種植過(guò)密，下層葉片光合作用減弱的原因一方面是________；另一方面是通風(fēng)不良，造成冠層內(nèi)CO2濃度過(guò)低而影響_______________。

（2）最適LAI是圖中___（填“a”或“e”）點(diǎn)，當(dāng)LAI小于該點(diǎn)時(shí)，LAI與群體光合作用和干物質(zhì)積累量的關(guān)系是_______。

（3）圖中c-d表示___________（填“總光合速率”或“凈光合速率”），b點(diǎn)后該值下降的原因是________________________。

（4）與苔蘚相比，柳樹(shù)光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度________________。

【答案】受光減少，影響光反應(yīng) 光合作用暗反應(yīng) a 隨著葉面積指數(shù)（LAI）的增加，群體光合速率和干物質(zhì)積累量均增加 凈光合速率 群體光合速率不變，但群體呼吸速率在增加，故群體干物質(zhì)積累量降低 高

【解析】

分析題圖：在一定范圍內(nèi)，隨葉面積指數(shù)（LAI）增加，群體光合速率和群體呼吸都增大，但葉面積指數(shù)（LAI）增加到一定值后，群體光合速率不再增加，b點(diǎn)時(shí)凈光合速率最大，圖中的虛線表示群體光合速率與群體呼吸速率的差值，即干物質(zhì)積累量。

（1）若種植過(guò)密，下層葉片光合作用減弱的原因：一方面是上層葉片的遮擋，使下層葉片受光減少，另一方面是通風(fēng)不良，造成冠層內(nèi)CO2濃度過(guò)低而影響光合作用的暗反應(yīng)。

（2）分析題圖可知，LAI在a之前，群體光合速率和干物質(zhì)積累量均隨著葉面積指數(shù)（LAI）的增加而增加，a點(diǎn)時(shí)干物質(zhì)積累量達(dá)最大，說(shuō)明此點(diǎn)是最適LAI。

（3）圖中c-d表示凈光合速率，b點(diǎn)后該值下降的原因是群體光合速率不變，但群體呼吸速率在增加，故群體干物質(zhì)積累量降低。

（4）與苔蘚(陰生植物)相比，柳樹(shù)(陽(yáng)生植物)光合作用吸收的CO2量與呼吸作用放出的CO2量相等時(shí)所需要的光照強(qiáng)度高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是生物體核酸的基本組成單位--核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　）

A. ②在病毒中有2種

B. ③在生物體中共有8種

C. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

D. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為對(duì)剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在

C.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來(lái)自于種子的糖類

D.④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細(xì)胞中存在形式不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成與轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中細(xì)胞內(nèi)含有核酸的結(jié)構(gòu)有_____________(填序號(hào))，非膜細(xì)胞器有______(填序號(hào))。

（2）若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞，合成胰島素的場(chǎng)所是_____________(填序號(hào))，合成后運(yùn)輸?shù)?/span>______和_____(填序號(hào))中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的____________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)①結(jié)構(gòu)，合成多個(gè)_______（填“相同”或“不同”）的蛋白質(zhì)，其生理學(xué)意義是_______________________________________。

（5）結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析，雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體，但仍然需要______________控制合成某些蛋白質(zhì)或酶。

（6）基因可以控制酶的合成來(lái)控制_______________，從而控制生物體性狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為油脂類種子成熟過(guò)程中有機(jī)物相對(duì)含量的變化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.可溶性糖減少的原因是轉(zhuǎn)化成脂肪和呼吸作用消耗

B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

C.油脂類種子貯存的有機(jī)物根本上來(lái)源于母體的光合作用

D.和淀粉種子種植相比，油脂種子種植深度相對(duì)較淺

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青島“嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的研制”項(xiàng)目生產(chǎn)的藥用蛋白具有表達(dá)效率高、成本低、安全性高、易于分離純化的優(yōu)點(diǎn)，可產(chǎn)生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等醫(yī)藥產(chǎn)品，造福人類。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)在基因工程中，A表示___________，如果直接從蘇云金芽孢桿菌中獲得抗蟲(chóng)基因，①過(guò)程使用的酶區(qū)別于其他酶的特點(diǎn)是_________________________________________。

(2)在研究過(guò)程中，研究人員首先從相關(guān)基因組中獲取了目的基因，并采用________對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，然后將目的基因與質(zhì)粒等載體組合形成了重組載體。在重組載體的構(gòu)建過(guò)程中需要的工具酶有______________________________。

(3)將目的基因?qū)胗衩祝ㄓ衩资菃巫尤~植物）受體細(xì)胞的過(guò)程中，在③過(guò)程中一般采用___________，在②過(guò)程中一般采用________。

(4)由于轉(zhuǎn)基因表達(dá)產(chǎn)物存在于山羊的乳汁中，檢測(cè)其乳汁中是否出現(xiàn)藥用蛋白，在分子水平上的檢測(cè)方法及結(jié)果是什么？__________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】A是一種烴，可以通過(guò)下列路線合成有機(jī)產(chǎn)品X、Y、Z。

已知：Ⅰ.（R或R’可以是烴基或氫原子）

Ⅱ.反應(yīng)①、②、⑤的原子利用率都為100%。

完成下列填空：

（1）B的名稱為_____；反應(yīng)③的試劑和條件為_____；反應(yīng)④的反應(yīng)類型是____。

（2）關(guān)于有機(jī)產(chǎn)品Y（）的說(shuō)法正確的是____。

A．Y遇氯化鐵溶液會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)

B．1molY與H2、濃溴水中的Br2反應(yīng)，最多消耗分別為4 mol和2 mol

C．1molY與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，最多可以消耗3mol氫氧化鈉

D．Y中⑥、⑦、⑧三處-OH的電離程度由大到小的順序是⑧>⑥>⑦

（3）寫(xiě)出符合下列條件的E的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______。

a.屬于酚類化合物，且是苯的對(duì)位二元取代物

b.能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)

（4）設(shè)計(jì)一條以CH3CHO為起始原料合成Z的線路（無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選）。______

（合成路線的常用表示方法為：AB……目標(biāo)產(chǎn)物）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是采用CRISPR技術(shù)對(duì)某生物基因進(jìn)行編輯的過(guò)程，該過(guò)程中用sgRNA可指引核酸內(nèi)切酶Cas9結(jié)合到特定的位點(diǎn)進(jìn)行切割，下列敘述正確的是（ ）

A.根據(jù)破壞B基因后生物體的功能變化，可推測(cè)B基因的功能

B.基因定點(diǎn)編輯前需要設(shè)計(jì)與靶基因全部序列完全配對(duì)的sgRNA

C.圖中sgRNA1的堿基序列和sgRNA2堿基序列相同或互補(bǔ)

D.可利用此技術(shù)編輯生殖細(xì)胞相關(guān)基因以期生育出免疫艾滋病的嬰兒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下段的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所述。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是（ ）

A. 胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b＇側(cè)的相等

B. 胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同

C. 胚芽鞘b＇側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c＇側(cè)細(xì)胞不能

D. 瓊脂塊d＇從a＇中獲得的IAA量小于a＇的輸出量

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