A. | 人的有耳垂與無(wú)耳垂 | B. | 雞的毛腿與玫瑰冠 | ||
C. | 羊的黑色與兔的白色 | D. | 狗的卷毛與黃毛 |
分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀,需要扣住關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、人的有耳垂與無(wú)耳垂符合“同種生物”和“同一性狀”一詞,屬于相對(duì)性狀,A正確;
B、雞的毛腿與玫瑰冠符合“同種生物”但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,B錯(cuò)誤;
C、羊的黑色與兔的白色不符合“同種生物”一詞,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、狗的卷毛與黃毛符合“同種生物”但不符合“同一性狀”一詞,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省荊門(mén)市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則它們是( )
A.兩個(gè)DNA和一個(gè)RNA
B.三個(gè)DNA
C.一個(gè)DNA和兩個(gè)RNA
D.三個(gè)RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交,對(duì)其子代的表現(xiàn)型按每對(duì)相對(duì)性狀逐對(duì)進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(黃色Y對(duì)綠色y為顯性,圓粒R對(duì)皺粒r為顯性):
(1)上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律,親本中黃色圓粒豌豆與綠色圓粒豌豆的基因型分別為YyRr和___________ 。
(2)子代中,黃色圓粒的基因型為_(kāi)____ 。
(3)子代中出現(xiàn)綠色皺粒豌豆組合的根本原因是在__________分裂 期非同源染色體上的非等位基因自由組合。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.核孔是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道
B.唾液腺細(xì)胞和肝細(xì)胞中均不含有控制合成淀粉酶的mRNA
C.精子和卵細(xì)胞的識(shí)別與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
D.抑制細(xì)胞膜上載體活性和抑制線粒體功能,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①方式可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣 | |
B. | ①②③運(yùn)輸方式均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
C. | 此圖若表示神經(jīng)元的細(xì)胞膜,則靜息電位恢復(fù)過(guò)程中涉及③方式 | |
D. | 糖醋蒜腌制過(guò)程中,蔗糖和醋進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程與②和③有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4m與2n | B. | 2m和2n | C. | 2m與4n | D. | 4m與4n |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到其他物種的進(jìn)化 | |
B. | 不同物種之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響,共同進(jìn)化 | |
C. | 生物多樣性的形成也就是新物種的不斷形成過(guò)程 | |
D. | 有性生殖的出現(xiàn)增強(qiáng)了生物的變異,從而推動(dòng)了生物進(jìn)化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常情況下小鼠體重越大,該蛋白質(zhì)含量越低 | |
B. | 該蛋白質(zhì)對(duì)小鼠的食欲的影響是起抑制作用 | |
C. | 正常情況下該蛋白質(zhì)含量存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
D. | 第二種缺陷小鼠可能是編碼該蛋白質(zhì)基因缺陷 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com