下列各組物質中,由相同種類元素組成的是( )
A.磷脂、脂肪酸、脂肪酶 B.淀粉、半乳糖、糖原
C.氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D.DNA、脫氧核糖、胰島素
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是
A.血液的成分恒定時,人一定不會發(fā)生疾病 |
B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行 |
C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生 |
D.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
研究人員想將生長激素基因通過質粒導入大腸桿菌細胞內,以表達產生生長激素。已知質粒中存在兩個抗性基因:A是抗鏈霉素基因,B是抗氨芐青霉素基因,且目的基因插入的位置在基因A中,而大腸桿菌不帶任何抗性基因,為了準確篩選所需的工程菌,應使用的培養(yǎng)基是( )
A.含鏈霉素培養(yǎng)基 |
B.含CaCl2的培養(yǎng)基 |
C.含鏈霉素培養(yǎng)基和含氨芐青霉素培養(yǎng)基 |
D.含氨芐青霉素培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( )
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖作為能源物質 |
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 |
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織 |
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射,經光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)與正常葉片相比,實驗結果是( )
A.光吸收差異顯著,色素帶缺第2條 |
B.光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條 |
C.光吸收差異顯著,色素帶缺第3條 |
D.光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
血液在血管中流動,對血管壁產生一定的側壓力,即血壓。參與降壓反射的感受器和效應器分別是( )
A.壓力感受器和心臟 |
B.壓力感受器和心臟、血管 |
C.溫度感受器和心臟、血管 |
D.壓力感受器和血管 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列細胞內的物質變化或生理過程發(fā)生在生物膜上的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 | B.CO2+C5→2C3 |
C.NADP+→NADPH | D.氨基酸→多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列有關敘述中正確的是
A.所有細胞都具有DNA,說明了細胞在結構上具有統(tǒng)一性 |
B.乳酸菌細胞有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
C.細胞學說闡明了一切動植物是以細胞為基本單位 |
D.噬菌體能利用大腸桿菌的核糖體和內質網合成自身的蛋白質 |
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