觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),在低倍鏡下視野明亮,物像清晰,但換成高倍鏡后,物像不見(jiàn)了.導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是( 。
A、沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡
B、沒(méi)有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央
C、沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D、沒(méi)有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
考點(diǎn):細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:高倍顯微鏡的使用方法:
1、選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
3、調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋逆時(shí)針移動(dòng)約0.5-1圈,即可獲得清晰的物象(切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋).
解答: 解:A、如果沒(méi)有調(diào)節(jié)反光鏡,會(huì)出現(xiàn)視野暗,不清晰,不會(huì)找不到物像,A錯(cuò)誤;
B、利用低倍鏡觀察時(shí),若物像不在視野中央,則換上高倍鏡后,由于視野變小,很可能觀察不到物像,B正確;
C、換成高倍鏡后,只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C錯(cuò)誤;
D、如果目標(biāo)在視野中央,換成高倍鏡后,會(huì)出現(xiàn)物象模糊,這才需要調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,但不會(huì)消失,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題屬于簡(jiǎn)單題,屬于考綱中應(yīng)用層次的考查,著重考查考生顯微鏡操作的能力,考生關(guān)鍵要熟練掌握顯微鏡的操作步驟,明確在低倍鏡換上高倍鏡之前,需要將觀察的目標(biāo)移到視野的正中央.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞膜的功能不包括(  )
A、維持細(xì)胞自身的相對(duì)穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C、為生命活動(dòng)提供能量
D、進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注,由此加重了人們的“恐艾”心理.關(guān)于艾滋病病毒(HIV),下列敘述正確的是( 。
A、HIV沒(méi)有核膜,在分類上屬于原核生物
B、HIV屬于細(xì)菌,營(yíng)寄生生活
C、獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
D、HIV主要攻擊淋巴細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于核酸生物合成的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過(guò)氫鍵連接的
B、RNA分子可作為DNA合成的模板
C、真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成
D、葉肉細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、分離細(xì)胞器利用了差速離心法
B、制備純凈細(xì)胞膜的材料是雞的成熟紅細(xì)胞
C、觀察線粒體利用健那綠染液將活細(xì)胞中線粒體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察
D、研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸,利用了放射性同位素標(biāo)記法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn),在高倍顯微鏡下,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況是( 。
A、紅色主要位于細(xì)胞核中,綠色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
B、只有細(xì)胞核被染成紅色
C、綠色主要位于細(xì)胞核中,紅色主要位于細(xì)胞質(zhì)中
D、只有細(xì)胞質(zhì)被染成綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一只基因型為CcDdRr的雄性豚鼠(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳),其精巢中的一個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換),經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子種類為( 。
A、1種B、2種C、4種D、8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中是生物體內(nèi)幾種有機(jī)物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖,m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解,則M1的釋放能量多
B、M1和M2的元素組成不同
C、m3合成M3的脫水縮合在核糖體上完成
D、m3和m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為AAbb和aaBB的兩種豌豆雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2,結(jié)果符合孟德?tīng)柖桑贔2中與兩親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體一共占全部子代的( 。
A、
1
4
B、
5
8
C、
3
8
D、
3
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案