A、與氨基端相連 |
B、與連有氨基的碳原子相連 |
C、與氫相連 |
D、與羧基端相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有足夠的底物,溫度、pH等條件適宜且恒定--V與酶濃度成正相關(guān) |
B、酶濃度恒定,溫度、pH等條件適宜且恒定--在一定范圍內(nèi),V與底物濃度成正相關(guān) |
C、酶濃度和底物一定,在pH適宜的條件下--V與溫度成正相關(guān) |
D、酶濃度和底物一定,在溫度適宜的條件下--V與pH成正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 選擇的依據(jù) |
A | 組織中還原糖的鑒定 | 甘蔗汁 | 顏色淺、糖含量高 |
B | 觀察細(xì)胞中的葉綠體 | 蠶豆葉稍帶葉肉的下表皮 | 葉肉細(xì)胞中含有較大的葉綠體 |
C | 探究細(xì)胞的呼吸方式 | 酵母菌 | 需氧型生物 |
D | DNA的粗提取 | 新鮮的豬血細(xì)胞液 | 取材容易、細(xì)胞中含DNA多 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、三個(gè)處理中Ⅱ是此酶促反應(yīng)的最適條件 |
B、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶制劑的量不同 |
C、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)底物的量不同 |
D、三個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是處理溫度的不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果醋發(fā)酵過程中,要適時(shí)充氣,有利于醋酸菌的代謝 |
B、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
C、制備固定化酵母細(xì)胞時(shí),配制海藻酸鈉溶液需小火或間斷加熱 |
D、家庭制作果酒時(shí),用洗滌劑反復(fù)沖洗葡萄表面可能影響發(fā)酵效果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在膜內(nèi)是b→a |
B、在膜內(nèi)可以是b→a,也可是a→b |
C、在膜外是b→a |
D、在膜外是a→b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲可表示在火災(zāi)后森林上進(jìn)行的演替 |
B、甲的演替速度比乙快、歷時(shí)短 |
C、甲中①、②處的物種組成相同 |
D、若氣候條件適宜,甲乙均可演替成森林 |
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