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【題目】某人能讀書看報，也能寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是( )

A. 大腦皮層運動區(qū) B. 大腦皮層言語區(qū)S區(qū)

C. 大腦皮層言語區(qū)H區(qū) D. 大腦皮層言語區(qū)Ｖ區(qū)

【答案】C

【解析】大腦皮層運動區(qū)受損后會導致肢體癱瘓，A錯誤；大腦皮層言語區(qū)S區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但自己不會說話，不能用詞語表達思想，B錯誤；患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；大腦皮層言語區(qū)Ｖ區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但是不能看懂文字，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7分）哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖，湖內有機質較豐富，有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等（如圖甲）。

請分析回答下列問題：

（1）取哈瓦蘇湖水體制作裝片，在顯微鏡下觀察、研究。在低倍鏡下看到了物像如圖乙所示。要對①放大進行重點觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：

a．移動載玻片 b．調節(jié)光圈和反光鏡 c．轉動轉換器 d．轉動細準焦螺旋

正確的操作順序是___________________（用字母及箭頭表示）。

（2）通過正確的操作在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖如圖丙所示。據圖丙可以判斷該細胞屬于___________________（填“原核細胞”或“真核細胞”）。判斷的理由是___________________。

（3）從生命系統的結構層次上來看，湖中所有的藍藻構成___________________，各種生物構成___________________，整個湖泊構成___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖；圖乙表示有機物的組成關系及其功能，其中C、D、E1、E2為小分子化合物，F、G、H、I、J均為生物大分子化合物。

據圖回答：

⑴甲圖細胞與肺炎雙球菌所共有的細胞器為__________ (填名稱)；光照充足、溫度等其他條件適宜時，B細胞內[⑥］__________產生的氣體的去向是__________。

⑵乙圖中的G從甲圖中的④通過進入⑧。若甲圖中的A細胞為漿細胞，則該細胞可來自于__________細胞的增殖與分化。

⑶一般情況下，乙圖中各分子在同一人體胰島B細胞與神經細胞中可能不同的是_____(從“F”、“G”和“H”中選擇)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究細胞分裂素的生理作用，研究者將生長狀況良好，大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插條插入蒸餾水中。實驗共分為4組，每組的處理方法如圖所示。下列有關敘述中錯誤的是

A. 除去根系和幼芽的目的是減少插條中內源激素的干擾

B. 各組中的對照實驗應該用蒸餾水處理相應的葉片

C. 結果顯示用細胞分裂素處理A葉會抑制B葉的生長

D. 結果顯示A葉的數量越多，B葉的生長越慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器化學組成的敘述，正確的是

A. 溶酶體和液泡中都含有色素和脂質

B. 中心體和葉綠體中都含有兩層膜

C. 內質網和高爾基體中都含有蛋白質

D. 線粒體和核糖體中都含有糖類和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】

回答利用農桿菌轉化法培育轉基因植物的相關問題：

（1）培育轉基因植物過程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中_____，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構建基因表達載體時，可利用_____酶連接被限制酶切開的______鍵。

（3）組成基因表達載體的單體是_____�；虮磉_載體中的啟動子是_____識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅動目的基因通過_____（填過程）合成mRNA。目的基因表達的翻譯過程的終止信號是______。

（4）用兩種限制酶Xba I和Sac I（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體，應選用下圖中的何種Ti質粒？___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文“以科學的方式結束了人的特殊地位，把人帶進了與動物和其他有機生命相同的生物學范疇”�？梢�，達爾文進化論

A.開創(chuàng)了唯物主義的研究方法B.創(chuàng)立了科學的生命研究體系

C.顛覆了上帝的宗教神學地位D.推動了現代思維方式的發(fā)展

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關化合物或細胞結構的敘述，正確的是

A.核仁與三種RNA的合成以及核糖體的形成有關

B.線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產生水

C.細菌的遺傳信息都儲存在環(huán)狀DNA中

D.脂肪、糖原、淀粉、纖維素等是細胞內重要的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種細胞的結構模式圖，甲乙丙丁為生物界常見細胞，請據圖回答問題：

（1）圖中甲、乙、丙、丁四種細胞，具有成型細胞核的是 ，具有核糖體的是 。

（2）甲細胞是否能發(fā)生光合作用？ （填“是”或“否”）。原因是其細胞中含有 （物質）。

（3）若某研究小組研究細胞“丁”的呼吸方式，設計了如下實驗，請回答相關問題：

實驗裝置：裝置A中1號瓶的作用是 。裝置A中3號瓶和裝置B中5號瓶除了用澄清石灰水鑒定反應產物之外，還可以使用 ，該溶液遇到相應反應產物時的顏色變化是 。

實驗結果預測：

①若3號瓶子渾濁，5號瓶子不渾濁，則細胞“丁”的呼吸方式是 。

②若3號瓶子渾濁，5號瓶子也渾濁，則單細胞生物“丁”的新陳代謝類型是 。

③若3號瓶子不渾濁，5號瓶子渾濁，則細胞“丁”的呼吸方式是無氧呼吸，如需進一步確定產物，需要

取 號瓶中的溶液與酸性重鉻酸鉀溶液反應，若該產物真的存在，會產生的顏色變化是產生 。

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