（11分）下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有          細(xì)胞。
（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞          而來(lái)。
（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是        細(xì)胞和       細(xì)胞。
（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                       。
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是         細(xì)胞。
（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①             ；②              。
（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         
（多選）。

A．血清B．乳汁
C．組織液D．肝細(xì)胞內(nèi)

（1）吞噬細(xì)胞    
（2）分化 
（3）致敏T細(xì)胞    漿細(xì)胞
（4）B、C、D、E、F      細(xì)胞膜上的糖蛋白（2分）        
（5）T細(xì)胞    
（6）①抗原     ②淋巴因子     
（7）A、B、C

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有           細(xì)胞。

（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來(lái)。

（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是         細(xì)胞和        細(xì)胞。

（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是          細(xì)胞。

（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①              ；②               。

（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         

（多選）。

  A．血清           B．乳汁   

  C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三生物教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型：綜合題

（11分）下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有           細(xì)胞。

（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來(lái)。

（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是         細(xì)胞和        細(xì)胞。

（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是          細(xì)胞。

（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①              ；②               。

（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         

（多選）。

  A．血清           B．乳汁   

  C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析有關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題

[A]下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

（1）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來(lái)。

（2）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

 [B] 某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

（3）寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①              ；②               。

（4）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有          （多選）。

  A．血清           B．乳汁   

  C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)

[C]下圖是人體體溫調(diào)節(jié)和激素反饋調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（5）從反射弧的各種環(huán)節(jié)上看，①和②屬于___________________，在反射弧中皮膚血管、立毛肌和分布在其上的神經(jīng)末梢等屬于____________，體溫調(diào)節(jié)中樞位于_________________（寫名稱）。

（6）請(qǐng)?jiān)趫D一中畫線連接各結(jié)構(gòu)（用箭頭表示調(diào)控方向），說(shuō)明體溫調(diào)節(jié)中樞與腎上腺、腺體A的調(diào)控關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年上海市長(zhǎng)寧區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量抽測(cè) 題型：填空題

 下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖（圖中數(shù)字表示過(guò)程，英文字母表示細(xì)胞），請(qǐng)據(jù)圖回答（[    ]填寫字母）：

 

 

 

 

 

 

（1）參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外，還有           細(xì)胞。

（2）由圖1可知，B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞           而來(lái)。

（3）E和F經(jīng)過(guò)③過(guò)程后，能直接發(fā)揮免疫作用的分別是         細(xì)胞和        細(xì)胞。

（4）圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有 [                    ] （至少寫出3種），而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是                        。

（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是          細(xì)胞。

（6）某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一健康眼睛也將失明，這在免疫學(xué)上稱自身免疫病，主要致病過(guò)程如圖2。

寫出下列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱：①              ；②               。

（7）人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有         

（多選）。

  A．血清           B．乳汁   

  C．組織液         D．肝細(xì)胞內(nèi)

 

 

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