【題目】下列具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)而沒有核膜的一組生物是 （ ）

A．噬菌體、細(xì)菌 B．變形蟲、草履蟲

C．藍(lán)藻、酵母菌 D．乳酸菌、大腸桿菌

【答案】D

【解析】噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；變形蟲和草履蟲均屬于真核生物，它們有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也有核膜，B錯誤；酵母菌屬于真核生物，它有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也有核膜，C錯誤；乳酸菌和大腸桿菌均屬于原核生物，它們有細(xì)胞結(jié)構(gòu)但沒有核膜，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工，又有緊密的聯(lián)系．結(jié)合下面關(guān)于溶酶體（一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器）發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖，分析回答下列問題：

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細(xì)胞器a；e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡，而e的膜來源于細(xì)胞器c．由圖示可判斷：a是 ， c是 ， d是 ．
（2）細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是和等．
（3）細(xì)胞器膜、和等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值，如可以模擬生物膜的功能對海水進(jìn)行淡化處理．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中，能說明生命活動離不開細(xì)胞的是 （ ）

①流感病人打噴嚏時，會有大量流感病毒隨飛沫散布于空氣中

②手觸碰到盛有沸水的電水壺會迅速縮回

③體操運動員完成單杠動作離不開肌肉細(xì)胞的收縮和舒張

④人的胚胎發(fā)育過程中，細(xì)胞不斷地進(jìn)行分裂繁殖

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述中，不正確的是（　�。�
A.蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位構(gòu)成的生物大分子
B.核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質(zhì)合成的生物大分子
C.淀粉、糖原、纖維素和蔗糖都是生物大分子
D.生物大分子都是以碳鏈為骨架，“沒有碳就沒有生命

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）與水稻葉肉細(xì)胞相比，該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是[] ， 沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（2）若此細(xì)胞是唾液腺細(xì)胞，細(xì)胞吸收的氨基酸將在上被利用合成蛋白質(zhì)，合成的蛋白質(zhì)依次經(jīng)過[]和[]等細(xì)胞器的加工與運輸，形成相應(yīng)的分泌物，如唾液淀粉酶．
（3）細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[]供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物有絲分裂示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）B，E圖分別表示有絲分裂的時期是、 ．
（2）E圖中的染色體數(shù)是條，DNA分子數(shù)是個．
（3）B圖中染色體數(shù)加倍的原因是 ．
（4）C圖時期的主要特征是 ．
（5）D圖所處時期在動物細(xì)胞有絲分裂過程中不同的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側(cè)芽的生長素量（ ）
A.增加，以抑制其生長
B.增加，以利其生長
C.減少，以抑制其生長
D.減少，以利其生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究大腸桿菌乳糖代謝的過程，明確了原核生物基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制。大腸桿菌中直接編碼乳糖代謝所需酶類的基因叫結(jié)構(gòu)基因，包括基因lacZ、基因lacY和基因lacA，結(jié)構(gòu)基因的上游有3個對結(jié)構(gòu)基因調(diào)控作用的基因，下圖是科學(xué)家提出的一種基因表達(dá)調(diào)控假設(shè)，請據(jù)圖回答問題：

（1）阻抑物是調(diào)節(jié)基因通過__________過程合成的。

（2）lacZ、Y、A基因的轉(zhuǎn)錄是由調(diào)節(jié)基因R合成的阻抑物所控制。其誘導(dǎo)物可以是乳糖或IPTG（二者作用機(jī)理相同）。沒有乳糖時，阻抑物總是與操縱基因O結(jié)合，導(dǎo)致鄰近的結(jié)構(gòu)基因不能轉(zhuǎn)錄；乳糖存在時，結(jié)構(gòu)基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，原因是______________________________。當(dāng)IPTG做為誘導(dǎo)物時，lacZ、Y、A三個基因的產(chǎn)物表達(dá)量__________（相同/不同）。

（3）偽狂犬病病毒是雙鏈DNA病毒，TK基因是與毒力相關(guān)的主要基因之一，它與病毒的復(fù)制，潛伏感染有關(guān)，有研究表明TK基因的缺失可使病毒的毒力顯著降低，同時潛伏感染能力也下降，研究者將lacZ基因插入TK基因中，構(gòu)建了偽狂犬病病毒突變株。研究者通過檢測被突變株侵染的細(xì)胞中__________將底物催化產(chǎn)生半乳糖，篩選出突變株，該突變株的毒力__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在熒光顯微鏡下觀察被標(biāo)記的小鼠的睪丸細(xì)胞，等位基因A、a被分別標(biāo)記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標(biāo)記為藍(lán)、綠色，兩對基因位于兩對常染色體上。不考慮基因突變和交叉互換，下列敘述不合理的

是

A. 若產(chǎn)生的精細(xì)胞中觀察到3個熒光點，則最可能發(fā)生了染色體變異

B. 初級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各2個

C. 次級精母細(xì)胞中都有紅、黃、藍(lán)、綠熒光點，各1個

D. 圖中所示的這個精原細(xì)胞產(chǎn)生的另三個精細(xì)胞的基因組成為a、a、ABb

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