一年一度的高考來臨時,保健品市場常出現(xiàn)很多腦保健品,有些產(chǎn)品是通過給大腦持續(xù)補充磷脂酰膽堿,有效合成記憶傳遞因子--乙酰膽堿(Ach)的.當(dāng)人大腦里乙酰膽堿濃度增高時,信息傳遞快,記憶增強,思維敏捷.如圖為實驗人員研究Ach濃度與反應(yīng)時間的簡圖,A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時間測量點.(軸突中已除去了突觸小泡)
(1)寫出圖中①-④的結(jié)構(gòu):

 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)圖表為在不同濃度的Ach刺激下C、D兩處感受信號所用的時間.請分析回答:
Ach濃度
(mmol/mL)
C處感受刺激時間
(ms)
D處感受刺激時間
(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.005.31
0.45.005.24
①C處數(shù)據(jù)說明了
 

②D處數(shù)據(jù)說明了
 

(3)在軸突中除去突觸小泡的目的是
 
考點:神經(jīng)元各部分的結(jié)構(gòu)和功能,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題圖:圖中A是胞體、B、C和D所在的結(jié)構(gòu)是軸突,①是細胞核,②是線粒體,③是突觸前膜,④是突出后膜.
解答: 解:(1)由圖可知,①是細胞核,②是線粒體,③是突觸前膜,④是突出后膜.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,隨著Ach濃度的變化,C處感受刺激的時間不變,說明Ach的濃度對興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度沒有影響;隨著Ach濃度的增大,D處感受刺激的時間逐漸縮短,說明Ach的濃度會影響興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度,且Ach濃度越大,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度越快.
(3)該實驗的變量為神經(jīng)遞質(zhì)的濃度,所以要除去突觸小泡,以排除突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)(無關(guān)因素)對實驗結(jié)果的干擾.
故答案為:
(1)①細胞核    ②線粒體    ③突觸前膜    ④突出后膜
(2)①Ach的濃度不影響興奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度
②Ach濃度越大,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度越快
(3)排除突觸小泡中神經(jīng)遞質(zhì)(無關(guān)因素)對實驗結(jié)果的干擾
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、理解能力和實驗分析能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種遺傳現(xiàn)象只,不屬于性狀分離的是( 。
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔又有長毛兔
C、花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種
D、長毛兔與短毛兔交配,后代出現(xiàn)長毛兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學(xué)生用顯微鏡觀察裝片時,見視野中有甲、乙、丙三異物.為判斷異物的位置,他先轉(zhuǎn)動目鏡,只見甲異物動,然后轉(zhuǎn)換物鏡,乙異物仍存在,丙異物消失.據(jù)此可判斷甲、乙、丙三異物的位置分別在( 。
A、目鏡、裝片、物鏡
B、目鏡、物鏡、裝片
C、目鏡、反光鏡、物鏡
D、物鏡、裝片、反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管牛技術(shù)”的操作流程是
 
(填圖中字母).
(2)圖中數(shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱是①
 
,②
 
,③
 

(3)f代表的操作是
 
.受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為
 

(4)c代表的操作是
 
,該操作進行時應(yīng)注意將
 
均等分割,進行該操作時,應(yīng)選擇發(fā)育到
 
 
時期的胚進行操作.
(5)為獲得較多的卵母細胞用于研究,我們可以用
 
激素對雌性動物進行處理.若所得的卵母細胞是從卵巢中獲得的,則體外受精前應(yīng)培養(yǎng)至
 
期.而精子在受精前需進行
 
處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AA和aa的兩植株雜交,得到F1,將F1植株再進一步做如圖所示的處理,請分析回答:

(1)如果秋水仙素處理成功,乙植株的基因型是
 
,屬于
 
 倍體.
(2)用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于
 
倍體,其基因型及比例是
 

(3)丙植株的體細胞中有
 
個染色體組,基因型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上暴曬一段時間后,才收進糧倉存放.如果曬麥的時間不夠長,在糧倉中堆存時小麥會產(chǎn)熱以至霉?fàn).根據(jù)科學(xué)研究,小麥的產(chǎn)熱與種子消耗氧氣量成正比.播種小麥時,農(nóng)民又將麥種放在水中浸泡一段時間,隨著浸泡時間的延長,種子產(chǎn)熱速度也越來越快,種子逐漸變“甜”了,幾天后,種子開始發(fā)芽,這時小麥種子內(nèi)達到峰值.請根據(jù)上述事實及所學(xué)知識回答以上問題:
(1)農(nóng)民曬種時小麥種子失去水是以
 
的形式存在于細胞中的水,休眠的種子含
 
水少,因而代謝速度慢.
(2)隨著浸種時間的延長,麥種變甜了,這種甜味物質(zhì)是
 
,可采用
 
試劑進行鑒定,它是由種子中的淀粉進行水解后生成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)核酸的問題:
(1)若上圖為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還可能有的堿基是
 
;圖中①是
 
,②是
 
,③是
 
,④是
 

(2)若上圖為核糖核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還可能有的堿基是
 
.圖中②是
 
,④是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將燕麥幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再將剩余的10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液(單位:mol?L-1)中,保持在25℃下培養(yǎng)2d后,測量胚芽和胚根的平均長度,如圖顯示實驗結(jié)果,回答下列問題:

(1)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
 

(2)實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是
 

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出促進胚根生長的最適生長素濃度是
 
,胚芽伸長的最長長度是
 

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)還可得出對生長素敏感程度更高的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種毒素會因阻礙能量供應(yīng)影響有機體的生命活動,這種毒素最可能作用于細胞的( 。
A、核糖體B、細胞核
C、細胞膜D、線粒體

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同步練習(xí)冊答案