最能表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是（ ）

A．細(xì)胞核的大小

B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D．細(xì)胞的大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高二上第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

（1）流感病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解，稱為溶血性貧血

（2）美國(guó)有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病

（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹瀉。它們依次屬于（ ）

①過(guò)敏反應(yīng) ②自身免疫病 ③免疫缺陷

A．②③① B．①③② C．①②③ D．③①②

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)糖的敘述，正確的是（ ）

A．葡萄糖在線粒體中合成

B．葡萄糖遇碘變?yōu)樗{(lán)色

C．纖維素由葡萄糖組成

D．胰島素促進(jìn)糖原分解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林第一中學(xué)高一下學(xué)期開(kāi)學(xué)驗(yàn)收生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)中，必須始終使用活細(xì)胞的是（ ）

A．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂

B．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

C．植物組織中還原糖的鑒定

D．葉綠素中色素的提取和分離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下實(shí)驗(yàn)必需用到光學(xué)顯微鏡的是

A．檢測(cè)生物組織中的糖類

B．檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)

C．檢測(cè)生物組織中的油脂

D．驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是在適宜而且是相同環(huán)境中做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：一個(gè)是用玻璃針將一變形蟲(chóng)作一分為二的切割實(shí)驗(yàn)；第二個(gè)是將另一變形蟲(chóng)作核、質(zhì)分離實(shí)驗(yàn)。根據(jù)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出怎樣的正確結(jié)論

A．DNA是變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)

B．完整的細(xì)胞是變形蟲(chóng)的生命單位

C．細(xì)胞核是變形蟲(chóng)的細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

D．細(xì)胞核是變形蟲(chóng)的遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到連續(xù)的極細(xì)長(zhǎng)的纖絲，此纖絲最可能的是

A．DNA分子 B．染色質(zhì)絲 C．RNA分子 D．肽鏈

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同步練習(xí)冊(cè)答案