18.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,不正確的是(  )
A.人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病
B.先天性的疾病未必是遺傳病
C.調(diào)查白化病的發(fā)病率應(yīng)在患者家族中全面調(diào)查
D.研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在患者家族中調(diào)查

分析 1、人類遺傳病產(chǎn)生的原因:人類遺傳病是由于遺傳物質(zhì)的改變而引起的人類疾。
2、調(diào)查人類遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應(yīng)以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.

解答 解:A、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病,A正確;
B、先天性的疾病未必是遺傳病,B正確;
C、調(diào)查白化病的發(fā)病率應(yīng)在社會中隨機的群體中調(diào)查,C錯誤;
D、研究紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在患者家族中調(diào)查,D正確.
故選:C.

點評 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及實例;掌握調(diào)查人類遺傳病的調(diào)查內(nèi)容及調(diào)查范圍,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016年浙江余杭高級中學(xué)高三第二學(xué)期理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

真核細胞細胞核DNA分子中既含有編碼氨基酸的外顯子,又有不編碼氨基酸的內(nèi)含子,而且外顯子與內(nèi)含子都被轉(zhuǎn)錄,通常將這樣的新合成的RNA分子稱為前體信使RNA (Pre-mRNA)。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.Pre-mRNA的序列與作為模板的非編碼鏈序列完全互補

B.Pre-mRNA的內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分被切除,外顯子轉(zhuǎn)錄部分連接在一起,形成mRNA

C.Pre-mRNA通過核孔,進入細胞質(zhì),經(jīng)加工形成mRNA

D.Pre-mRNA不能與核糖體結(jié)合進行翻譯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于人類遺傳病的說法,正確的是( 。
A.單基因遺傳病是由單個基因控制的遺傳病
B.21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病
C.人類所有的遺傳病都是由致病基因引起的
D.多指和白化都是由顯性致病基因引起的遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是(  )
A.用菠菜葉觀察葉綠體時用甲基綠染色
B.恩格爾曼利用水綿和好氧細菌設(shè)計實驗時,自變量是氧氣的有無
C.檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
D.用口腔上皮細胞觀察DNA和RNA的分布時,可見細胞中多數(shù)區(qū)域呈紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物多樣性的敘述,錯誤的是(  )
A.生物多樣性銳減,是全球性生態(tài)環(huán)境問題之一
B.生物多樣性的間接價值明顯大于它的直接價值
C.就地保護是保護生物多樣性最有效的方式,建立自然保護區(qū)就屬于就地保護
D.地球上所有動物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
A.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
B.某些生物的遺傳物質(zhì)是RNA
C.在真核生物中,細胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)是RNA
D.組成人體細胞遺傳物質(zhì)的堿基有4種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖曲線a表示某種植物在最適溫度和0.03%的CO2濃度條件下,光合作用有機物合成量隨光照強度的變化,若在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化,則改變的環(huán)境因素是( 。
A.適當提高溫度B.增加酶的數(shù)量
C.適當增加CO2濃度D.適當增大光照強度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖是某質(zhì)粒示意圖,其中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的核苷酸序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示目的基因插入位點.受體大腸桿菌細胞內(nèi)原來不含有這兩種抗生素抗性基因.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.amp和tet是一對等位基因,常作為基因工程的標記基因
B.ori是重組質(zhì)粒得以順利導(dǎo)入受體細胞所必需的
C.將重組質(zhì)粒2、4導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基分裂生長
D.將重組質(zhì)粒1、3導(dǎo)入不同大腸桿菌,大腸桿菌都不能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上分裂、生長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆四川內(nèi)江高三第四次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酵母菌等微生物的敘述,正確的是( )

A.工業(yè)生產(chǎn)上可以利用微生物的發(fā)酵來提取胡蘿卜素

B.用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時應(yīng)先滴培養(yǎng)液再蓋蓋玻片

C.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用堿性條件的重鉻酸鉀來檢驗

D.酵母菌是通過無氧呼吸進行大量繁殖,也是用來研究細胞膜組成的好材料

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案